九年级上学期月考三语文试题Word格式.docx
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C.这篇文章形象丰满,叙事生动,尤其是语言,味同嚼蜡,令人难忘。
D.懵懵懂懂的孩子在成长中,会跌跤,会犯错,请善待孩子吧,别对他们吹毛求疵。
3.阅读语段,为空格处分别选择恰当的句子,将序号填在横线上。
谁都不会想到,林书豪,①,竟率领球队在NBA(美国职业篮球联赛)赛场上创造了七连胜的佳绩。
同样是替补队员,当别人迷茫、抱怨的时候,林书豪每天都在训练体能,研究比赛。
七连胜的奇迹,②。
①A.这个任何时候都可能被裁掉的队员②A.不是上帝的赏赐,就是日日苦练的必然结果
B.这个任何时候都不可能被裁掉的队员B.不是上帝的赏赐,而是日日苦练的必然结果
4.下面是一位学生演讲词中的两段文字,阅读完成
(1)-(3)题。
(5分)
(甲)我与汉字形影不离,朝夕相处。
忧伤时,汉字为我擦泪;
欢乐时,汉字为我鼓掌。
;
课下写作时,携汉字低声吟唱。
(乙)①一个民族的文化能否得到复兴,不是取决于它吸收了多少外来文化的精华,而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。
②汉字是中华文化的根,是中华民族的血液。
③在网络时代,我们不能“握着鼠标丢了笔杆”,不能让汉字沦为失落的文明。
(1)请结合甲段文意,仿照画线句,补全空缺内容。
(1分)
(2)乙段中有一个病句,请找出来并说明修改意见。
第句,修改意见:
(3)两段文字除对偶之外,还运用了三种修辞手法,请指出一种并简析其表达效果。
5.古诗词默写填空。
(6分)
(1),日晚倦梳头。
(2)了却君王天下事,。
可怜白发生。
(3)唐代诗人白居易在《卖炭翁》一诗中描绘了卖炭老人的矛盾心理:
“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”,而在他的《观刈麦》一诗中也有表现农民虽筋疲力尽仍争分夺秒收割庄稼的句子“,”这一“冷”一“热”,异曲同工,传达了诗人对劳动人民的深切同情。
(4)李白《行路难》中的“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”和苏轼《江城子·
密州出猎》中的“,”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。
6.名著阅读(3分)阅读下面材料,完成下面问题。
A因镣了西门庆而被发配孟州。
孟州的小管营施恩,对A礼遇有加。
施恩在此地开了个“快活林”酒家,不想却被蒋门神夺走,A答应帮施恩抢回快活林。
A先到快活林去闹事,蒋门神大怒,跳出来与A打斗。
A几拳就将蒋门神打倒,蒋门神只好答应归还了快活林。
这段文字中的A是谁?
。
请你用简洁的语言写出有关于他的另外一个故事情节。
他的主要性格是。
7.综合实践。
假如你的班级要举行一次以“献给老师的歌”为主题的班会活动,请你参与并解决下列问题。
(1)同学们要在班级门口贴一副赞美老师的对联,请你根据下面的上联和下联的内容,补写横批(限四个字)。
另外,请写出上联和下联的贴法。
上联:
一支粉笔,两袖清风,启迪千秋智慧。
下联:
三尺讲台,四季沐雨,传递万世文明。
横批:
贴法:
(2)主题班会举行前夕,退休的李老师接到了小明同学的电话,请你根据李老师的回答补写出小明所说的话。
(2分)
小明:
李老师,您好!
我是小明
李老师:
是小明啊,你好!
请问有什么事吗?
①小明:
哦,好啊,我一定会参加你们的活动的
②小明:
好的,我会在明天上午十点种赶到学校,到时见
(3)同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言,请你参考下面两则留言,给数学老师也写上一句(2分)
致数学老师:
致历史老师:
感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷
致语文老师:
诗词歌赋,写不尽我们对您的敬爱
三、阅读理解(40分)
(一)
泥泞中,要把母亲的头巾举起(12分)
(1)一直到我五岁,母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了!
(2)母亲没有任何表情地接受了这个事实。
她觉得我除了不能说话之外,并没有其他任何缺陷。
八岁那年,母亲听村里的人说,“冲喜”也许能让我说话,正好又凑上“八”这个吉利数,就打算办回酒席。
为这事,本来生活就很艰苦的家里爆发了一场大战。
最后,母亲和父亲把财产分割了,两头猪,一人一头。
母亲二话没说,叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪,摆了几十桌,请了很多人。
看到人们碗里满满的都是肉,我心里忽然有些疼痛。
我知道,那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊!
那天,我使尽了全身力气,也没有叫出“妈妈”两个字。
(3)日子依旧平静地过着,我还是不能说话。
但不知道为什么,母亲一直不愿把我带到田野里去。
直到有一天,我再三“央求”,母亲才带我来到田野。
(4)田野一望无际,远处是一些树,近处是瓜地。
瓜地里,那些繁密青绿的叶子组成一面高大而严实的墙壁,阻挡了外面的世界。
田埂上,一些不知名的小草繁茂地生长着,里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。
这场景真的叫人很爽快。
(5)母亲把我安置在一块宽宽的田埂上,又把上那块血红的头巾摘下放到我手里,然后告诉我,待会儿要是听到她叫我,就举起头巾。
这时,我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。
(6)微凉的风中,母亲朝着深深的田野里走去,每隔一会儿,母亲就要大声地呼喊我几次,我马上就把那块头巾举起来。
母亲站在阳光下努力搜寻,直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡,她才迅速地弯下腰,继续劳作。
(7)后来,我看到远处的水塘,想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形,顿时心动不已。
于是,我翻下田埂,朝着河塘走去。
(8)我蹲在河塘边,呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去,多可爱啊!
我学着记忆中那些小孩儿的动作,用双手去捧,结果一无所获。
我有些无奈,又有些恼怒,心想,一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。
(9)我揉捏着母亲的头巾,有些紧张,可一想,这么好的天气,反正是可以晾干的,就双手撑开头巾向水中放去。
看着那些鱼儿在头巾里跳动,我的心里乐开了花,我暗自感谢这头巾,嘴角不自觉地浮现出笑意。
(10)正当我开心到忘乎所以的时候,母亲的呼喊声又传来了。
我不敢将沾满污泥的头巾举起来,心想,母亲呼喊几声后,应该就不会管我了吧。
于是,我屏住呼吸,静静地耗着。
哪知道,那几声呼喊一过,母亲见我仍没把头巾举起来,就立即停止劳作,奔上田埂,呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉,一声接着一声……
(11)我心里万分紧张,不知所措。
我很想告诉母亲我在这里,不用担心,可我叫不出来。
我想要把头巾举起来,可又怕母亲会责罚我。
(12)母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了,明显地转向哭腔!
我再也忍不住,猛地抓起头巾一股脑儿地把小鱼倒进水里,拼命摇动那血红的头巾,同时“啊啊’’地大声叫着,我只想让母亲知道我在这里一切都好,只想让她听见后回去继续安心劳作。
(13)没想到脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来,急促而杂乱,母亲几乎是疯狂地朝着我的方向飞奔而来。
(14)突然,“扑通”一声重重的闷响!
(15)我猛地站起身来,迅速拨开草丛:
跌倒在泥泞中的母亲,正吃力地向上爬著.暴露在外的双手和胳膊被划出一条条血痕,混和着汗水的头发凌乱她贴在脸上,母亲就这么真实地呈现在我眼前!
(16)我激动万分,紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来。
母亲一边用沾满泥土的双手替我擦着泪水,一边安慰着我。
(17从那以后,我终于知道,生命里不管遇到何等诱惑与伤痛,都要在母亲的第一声呼喊后,迅速地举起那块血红的头巾。
因为,这能让母亲少走些泥泞的路;
因为,这是对母爱最简单的回应。
(选自《最阅读》,有删改)
8.请阅读选文(3)一(16)段,请在下面横线上填上
相应的内容(2分)
(3)-(4)母亲带我散步(5)-(6)
(7)-(9)(10)-(12)母亲呼喊,寻找我,我终于回应
(13)-(16)我终于找到来寻找我的母亲
9.请简要分析选文第⑥段加点词的表达效果。
(2分)
她才迅速地弯下腰,继续劳作。
10.请简要回答选文第(15)段划线句运用的人物描写方法及其作用。
(3分)
11.选文中母亲是个怎样的形象?
请结合文章内容具体分析。
12.“血红的头巾”在文中有哪些作用?
请简要回答。
(二)关于文化保护和经济发展的主题阅读(12分)
材料一:
2011年,国务院关于国家历史文化名城的批复称.嘉兴市历史悠久,文化底蕴丰厚,历史遗存丰富,城市建设特色突出,红色文化价值独特,同意将其列为国家历史文化名城;
同时要求正确处理城市建设与历史文化遗产保护等关系。
近年来,该市积极推进文化遗产保护工作,《嘉兴历史文化名城保护规划》等相继出台。
随后,马家浜遗址、运河文化遗产和南湖革命纪念地等保护工程得到具体落实,梅湾街、月河历史街区等景观也完成修缮。
平凡的生活场景,呈现出江南水乡的无限柔美,悠长的历史文脉在悄然搏动。
在非物质文化遗产保护方面,该市对传统的纺织、船运等行业的工业文明,对见证近现代民族工商业发展的建筑及相关设施进行整理;
加大对民俗文化、传统工艺、老字号等文化遗产的挖掘、保护力度。
作为历史文化名城的嘉兴,旅游等产业蓬勃发展,市民幸福指数不断提升。
材料二:
2011年,国务院批准设立舟山群岛新区,这是我国继上海浦东、天津滨海和重庆两江新区后又一个国家级新区,也是首个以海洋经济为主题的国家级新区。
新区的成立带未了港口物流、船舶及海洋工程装备业的快速发展,新区被列为国家新型工业化产业示范基地,海洋经济不断发展。
跨海大桥的建设完成,使舟山海洋旅游产业发展迅速。
资料显示,2011年,舟山全市生产总值达到765亿元,年增长13%,人均生产总值突破1万美元。
财政总收入127.2亿元,是xx年的3.4倍;
工业总产值突破1440亿元,是xx年的2.9倍。
“十二五”时期,舟山市经济社会发展的奋斗目标是:
全市地区生产总值超过1000亿元,年均确保增长9%以上;
海洋经济总产超过2500亿元,年均增长15%;
建设一个具有一定影响力的现代化海洋文化名城,再造一个新舟山。
材料三:
【专家声音】
全国政协委员艾克拜尔。
米吉提说:
“随着历史的变迁,时代和科技的发展,世界经济一体化的加深,乃至天灾人祸及一些短视行为,文化的趋同性日益凸显,文化生态日渐受到挤压和破坏,我国的传统文化面临严峻挑战,越来越成为需要保护的重点。
”
,
联合国贸易发展会议创意产业计划主任桑托斯认为:
我们将形成一个保护和开发相辅相成的良性发展。
既让文化遗产本身得到维持和保护,又在可持续发展和产业化进程中成为产业发展的创意
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