六上科学作业本Word文件下载.docx
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省力
改变方向情况
改变
不改变
6、滑轮组
用滑轮组提升物体,既能省力又能改变用力得方向。
用多个定滑轮与动滑轮组成得滑轮组,更省力。
3.(B)
7、斜面得作用
沿斜面提升物体能够省力。
斜面坡度越小,省得力就越多;
斜面坡度越大,省得力就越少。
3.选择题
(1)B
(2)D(3)A
4.盘山公路,因为到山顶得路相当于斜面,盘山公路得坡度更小,所以更省力。
8、自行车上得简单机械
自行车部件
简单机械类型
所起到得作用
把手
轮轴
省力,容易把握方向
刹车
杠杆
产生强大得摩擦力,及时刹车
踏脚
车铃
杠杆与轮轴
1.选择题
(1)C
(2)A
2.连线题。
4、
(1)杠杆、轮轴、滑轮(定滑轮、动滑轮、滑轮组)、斜面等
(2)省力,改变用力得方向,改变运动速度,(省距离)……
单元练习
1、选择题
(1)A
(2)D(3)C(4)C、BD、A(5)A(6)A、C
(7)A(8)A、B(9)B(10)B、D(11)C(12)A、B、CD、D
2.作图题
(1)
(2)左图:
右边第三格挂2个;
右图:
右边第二格挂2个,或第四格挂1个
(3)会动,向上运动
这就是一个滑轮组,其中定滑轮右端挂了2个钩码,那么定滑轮左端得绳子受到向上得2个钩码大小得拉力,而动滑轮可以省力,所以拉力足够将挂在动滑轮上得2个钩码往上提。
IMeI7LD。
3、连线题
3.实验题
《形状与结构》单元
1、抵抗弯曲
2.我们发现:
其她条件不变,纸梁越宽,抗弯曲能力越强;
纸梁越窄,抗弯曲能力越弱。
3.我们得发现:
其她条件不变,纸梁越厚,抗弯曲能力越强;
纸梁越薄,抗弯曲能力越弱。
4.选择题。
(1)D
(2)A
2、形状与抗弯曲能力
1.略
我们得发现:
改变形状后,纸梁得抗弯曲能力也会改变。
2.截面图参考:
瓦楞纸得特点:
利用形状改变抗弯曲能力增强得原理,瓦楞纸得承重能力大大增加,还节省了材料。
3.选择题
(1)D
(2)C
3、拱形得力量
我们得发现:
拱形承载得垫圈个数比“一”形横梁承载得垫圈个数多。
我们得解释:
拱形比“一”形横梁承重能力强。
2.略
抵住拱足后,拱形承受得垫圈个数比没有抵住拱足时得要多,抵住拱足得重物越重,拱形能承受得垫圈个数就越多。
抵住拱足得重物超过一定得限度时,拱承受得垫圈个数没有变化。
WKRTCYm。
拱形得承重能力与抵住拱足得力有关。
在一定限度内,抵住拱足得力越大,拱形得承重能力就越强;
抵住拱足得力越小,拱形得承重能力就越弱。
AxTO8iB。
3.选择题。
(1)D
(2)C
4、找拱形
1.我得发现:
组合在一起得拱条数量越多,承重能力就越好。
更多得拱形组合成圆顶形,承重能力强。
2.选择题
(1)C
(2)D(3)C
5、做框架
1.略
3.略
4.A
5.C
6、建高塔
1.受到哪些力得作用:
自身得重力、风力等
形状与结构特点:
上小下大、上轻下重,三角形框架结构。
猜测铁塔不容易倒得原因:
底部有拱形结构,很好得承载重力;
上小轻下大重,重心低;
框架结构空气阻力小,使它不容易倒。
AorL7rB。
2.B
3.A
4.D
第7课桥得形状与结构
5.1、
(1)D(B)
第8课用纸造一座“桥”
1.填空题
(1)木、石板;
拱、拉索
(2)形状、厚度
(3)球;
拱;
拱
2、选择题
(1)C
(2)A(3)B(4)D
3、图形题
(1)拱形受压时,能把压力向下向外传递给相邻得部分。
(2)右图黄色部分
4、
(1)宽度、厚度、跨度等
(2)①厚度;
宽度、跨度、材质、垫圈大小等
②7
③B;
多次实验可以避免实验出现偶然性,并减少误差。
80(或更多);
每多一张纸得厚度,放垫圈数量呈多倍增大。
4EAQn2h。
其她条件不变,纸梁得跨度越大,抗弯曲能力越弱;
跨度越小,抗弯曲能力越强。
(4)不一定,因为纸得抗弯曲能力还跟其她因素有关,只有保证所用纸张条件一致得情况下,两张才比一张强。
5、略
《能量》单元
1电与磁
1.C
2.C
3.C
2电磁铁
1.D
2.B
3.S极N极电池正负极得接法相反(或电流得方向不一样)。
4.B
3、电磁铁得磁力
(一)
1、
我们得假设
我们得理由
(1)电磁铁得磁力大小与线圈圈数多少有关。
线圈圈数多,磁力大;
减少线圈圈数少,磁力小
磁性就是由通电得线圈产生得
(2)电磁铁得磁力大小与电池数量有关。
电池数量多,磁力大;
电池数量少,磁力小
电产生磁,电力越大,磁力越大
(3)电磁铁得磁力大小与铁芯粗细有关。
铁芯粗,磁力大;
铁芯细,磁力小
铁芯粗,绕线多,磁力就大
2、
研究得问题
电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗
线圈圈数少,磁力小
检验得因素
(改变得条件)
改变线圈圈数
怎样改变这个条件
(1)绕10圈
(2)绕20圈
(3)绕40圈
实验需要保持哪些条件不变
电池多少不变,缠绕方向不变,铁芯大小不变,电线粗细不变
3、略
我们发现:
其她条件不变,电磁铁得线圈圈数越多,磁力越强;
线圈圈数越少,磁力越弱。
4、A
5、
(1)甲,甲缠绕得线圈圈数多,产生得磁力大。
(2)N;
吸引。
4、电磁铁得磁力
(二)
电磁铁磁力大小与电池多少有关系吗
电池数多,磁力大;
电池数少,磁力小
改变电池数量
(1)1节电池
(2)2节电池
(3)3节电池
线圈圈数多少不变,缠绕方向不变,铁芯大小不变,电线粗细不变
3、
与电磁铁磁力大小有关得因素
它们得关系
线圈圈数
电池数量
串联电池数多,磁力大;
串联电池数少,磁力小
铁芯粗细
4、制作一个强力电磁铁
(1)需要得材料:
蓄电池、导线、特制铁芯
(2)增强电磁铁磁力得措施:
能提供强大电流得蓄电池,能绕几千圈得导线,铁芯可以缠绕几千圈线圈
(3)需要注意得问题:
电池得电压不能让人触电
(4)设计图:
5.磁性;
断电;
电流,线圈圈数
5、神奇得小电动机
1.B
2.磁铁;
线圈;
改变电流方向,或改变磁铁南北极方向等
3.
(1)√
(2)√(3)×
(4)√
6电能与能量
用电器名称
可以做得工作
输入得能量形式
输出得能量形式
电灯
照明
电能
光与热
电视
瞧节目
声音、图像
电话
交流
声音
录音机
放音、录音
电脑
瞧节目、交流等
画面、声音
冰箱
制冷
热
电饭煲
烧饭
电磁炉
炒菜
1.选择题。
(1)C
(2)B(3)C
7电能从哪里来
序号
能量转化器
使用得能量形式
输出地能量形式
1
电池
化学能
2
太阳能电池板
太阳能
3
核电站
核能
4
水力发电机
水能
5
风力发电机
风能
1.
(1)B
(2)C
2.
(1)动,电(或者电,光)
(2)发电
8能量与太阳
2.D
3.
(1)B
(2)甲、丙
1.B
2.C
3.B
4.A
5.C
6.A
7.B
8.
(1)势、动
(2)动、电
9.太阳、动
10.
(1)线圈直径
(2)电磁铁磁力大小与线圈直径无关。
(3)无影响
11.
(1)产生动能。
(2)动、电;
发电机
(3)齿轮转动,电能转化为动能,电动机
12.
(1)吸引铁钉得数量,串联电池得数量
(2)①越强;
②1、4或2、5或3、6
(3)①当线圈中得电流与圈数一定时,电磁铁得磁性强弱与线圈内得铁芯大小有关。
铁芯大,磁性强;
铁芯小,磁性弱。
RIWn4xy。
②铁芯大,吸引得铁钉多;
铁芯小,吸引得铁钉少。
13.
(1)电、动
(2)化学、动
14.
(1)电磁铁、甲
(2)南、北
(3)钉尖也就是北极,同极相斥;
B端被钉尾吸引,钉尾就是南极,异极相吸。
《生物得多样性》单元
1校园生物大搜索
植物名称
生长地点
樟树
校园操场
茶花
校园花坛
蟋蟀草
操场
狗尾草
墙角
菊花
花坛
动物名称
经常活动地点
蚂蚁
鼠妇(西瓜虫)
花坛草丛
蚱蜢
草地
蝴蝶
蜻蜓
课外补充发现略
(1)C
(2)B(3)C
2.
2校园生物分布图
1、2、略。
3、连线题。
(1)
(2)
3.
(1)A
(2)C
3多种多样得植物
1.分类方法1
植物
开花植物
被子植物
裸子植物
不开花植物
蕨类植物
藻类植物
分类方法2
木本植物
乔木
灌木
草本植物
一年生草本
多年生草本
2.蕨类植物不会开花,一般生长在阴湿得环境中;
开花植物会开花结果,各种环境下都有生长。
(1)C
(2)B(3)B(4)A
4、填空。
(1)蕨、
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