小学精通英语五年级下册英语教案Word格式文档下载.docx

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小制作Let’smake

四年级下册每个复习单元的设计：

第1页游戏Let’splay

表演Let’sact

第2页游戏Let’splay

歌曲Let’ssing

歌谣Let’schant

小制作Let’smake

第3－4页同第1－2页

第5－6页项目制作Project

中西文化Culture

单元教学计划

第

（1）单元

总课时：

6课时

单元教

材分析

能理解Welcometoourschool.HowmanyEnglishlessonsdoyouhaveinaweek?

Weoftendrawpicturesintheartclub?

等句子，并能灵活运用这些句子在真实的语境中进行交流。

学目标

能理解表示在某处存在某物的句子。

灵活运用下列语句在真实的语境中进行交流：

教学重点难点

1、能听、说、认读下列三会单词:

artclubpaintapicturemusicclubplaythepianosciencelab

2、能听、说、读、写下列四会单词：

welcomemeetourlibrarywehavealllikeverymuchmanymusicwaypleasealso,并能在真实的语境中灵活运用。

课时安排

课次

教学内容

1

Lesson1

2

Lesson2

3

Lesson3

4

Lesson4

5

Lesson5

6

Lesson6

课时授课教案

课题

第1单元第1课第节

教学目标

学习如何用英语询问自己不知道的事情。

Thiswayplease.We’llshowyouaroundourschool.

Dodialoguewiththenewdrills.

课前准备

录音机、磁带、图片

教学过程

修改记录

1、导入

Showthepicturesandasksomequestions.

Who’stheboy?

Who’sthegirl?

Wherearethey?

Whataretheydoing?

Canyouguesswhattheyaretalkingabout?

设计意图：

活跃课堂气氛，使学生在较短时间内能在宽松愉悦的气氛中迅速回到英语学习中来。

2、新课

（1）Welcometoourschool.

We’llshowyouaroundourschool.

（2）Practicethedialogueaccordingtoteachingpictures.

通过挂图学习课文，比较直观，易于学生接受。

3、练习

（1）Readthetextaccordingtothetape.

（2）Dodialogue.

（3）Playgames:

wherearethey?

复习、巩固所学知识。

4、拓展活动：

让学生两人一组编排新对话

板书设计：

Welcometoourschool.

作业设计：

（1）Listenandreadthedialogue.

课后反思：

第1单元第2课第节

掌握本课书的词组和句型

正确听、说、读、写单词：

welcomemeetourlibrary和句型welcometoourschool.

Askandanswerthequestionsanddodialoguewiththenewwords,andthepronunciationofthenewword

1、复习

ReadanddodialogueofL1.

复习Lesson1，导入新课。

2、导入

Listenwelcometoourschool.doyouoftencometothelibrary?

3、新课

1）Learnthenewwords:

welcomemeetourlibrary

引导学生观察图片的特征和区别。

2）Learnthenewdrills:

libraryborrowbooksmeetingroomhaveameeting

3）Practicethedialogueaccordingtoteachingpictures.

通过图片学习句子，比较直观，易于学生接受和掌握。

4、练习

1）Readthetextaccordingtothetape.

2）Dodialogue.

3）Playgames:

Guessingthepictures

5、拓展活动：

让学生利用图片编对话。

meetingroom

haveameeting

borrowbooks

（1）Copythenewwordsandmakesentenceswiththem.Readthetextanddodialogueinpairs.

第1单元第3课第节

本课通过情景对话，让学生复习如何询问怎样用英文表达某事物。

Learnthetextanddodialogues

Learnthenewdrills:

HowmanyEnglishlessonsdoyouhaveinaweek?

1）Actoutthedialogueoflesson2.

2）ReviewthedrillofL2

复习Lesson2，导入新课。

2、新课导入

1）Showthepicturesandaskthepupilssomequestions.

Howmanylessonsdoyouhaveadaywhatarethey?

whereareyou?

YouspeakEnglishverywell.

3）Listentothetapeandreadthetext.

4）Dodialoguesinpairs.

1）Dodialogues.

2）Playagame..

3）Makedialogues.

把新学的句型进行改变或增加内容，全面复习巩固所学内容。

通过练习，复习、巩固新知。

HowmanyEnglishlessonsdoyouhaveinaweek?

Thisisourlanguagelab.

（1）Listenandreadthedialogue

第1单元第4课第节

AskandanswerHowmanyEnglishlessonsdoyouhaveinaweek?

Wehaveonesciencelessoninthesciencelab.

wehavealllikeverymuch和句型HowmanyEnglishlesonsdoyouhaveinaweek?

Wehavethree.

Practicethenewdrills.

ReadanddodialogueofL3

复习旧知，引出新知。

LookatthepicturesandguessHowmanyEnglishlesonsdoyouhaveinaweek?

Englishlessonlanguagelabsciencelabsciencelesson

引导学生观察各种教室的特点和说法特征和区别。

HowmanyEnglishlesonsdoyouhaveinaweek?

Wehavethree.Howmanysciencelessonsdoyouhaveinthesciencelab?

Wehaveonesciencelessoninthesciencelessoninthesciencelab.

4）Readthetextaccordingtothetape.

5）Dodialogue.

6）Playgames:

Guessingtheanimals.

Englishlessonlanguagelabsciencelessonsciencelab

（1）Listenandreadthedialogue.

（2）Recitethewords.

课时授课教案

第1单元第5课第节

本课通过情景对话，让学生巩固如何询问怎样用英文表达某事物和地点以及在这个地点能做的事情。

Learnthetext.

Learnthenewdri