时光的流逝演讲稿Word文件下载.docx

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当他听说有一位狱吏精通《礼》学，便抓紧一切时间向他学习，当狱吏审讯时，他也趁机请教有关问题。

他的这种对待学习的精神，给我们每个人树立了榜样。

时间是生命的单位，有些人往往利用相同的时间比别人多做许多事情。

美国的大发明家爱迪生一生忘我工作，成了有2000多项发明的发明大王。

当他在79岁生日时自豪地宣布;

“按常人的工作量计算，我已经135岁了。

　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”的道理人人都懂，可为什么还有人虚掷光阴、荒废生命。

现在许多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒寻乐，或是呆在家里无所事事，明明已经成年，还是给父母增加了许多负担，这些人一不小心就掉进了犯罪的深渊，成为社会的“危险人群“。

这些人往往有一种“明天再说”的想法，认为自己现在还年轻，先尽情享乐，过几年再考虑工作。

最终明日复明日，明日成蹉跎。

一个“今天”值两个“明天”，当日事当日做，把什么事都放到明天的人，最终什么事都干不成。

有时我总会抱怨时间不够用，许多要干的事都没有干，但是真的怪时间吗?

它就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

归根结底是自己不抓紧它，杰弗逊说得好：

“从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。

”当你愁眉不展的时候，时间从你的抱怨中跳过，我很欣赏朱自清先生在《匆匆》里对时间的这一说法。

时间就像铁面无私不动感情的一个老人，不会因你的任何举动停住脚步，它只会对你的虚度光阴抱以轻蔑的一笑，然后轻轻越过。

对一个人来说，时间就是生命，时间有限，当失去它时，生命也走到了尽头。

你是想把它当作日历一天天撕去，到最后只留下一个生了锈的日历夹吗?

人活着是要实现价值的，为什么有些人生命的价值大、有些人生命的价值小呢?

仔细看一看吧，他们的一生都做了什么。

有些人的一生在不断完成那些有意义的事，那么他的价值在学习工作中就体现出来了，只有做的事越多，做的越好，生命的价值就越大;

反之，一个人不断地浪费时间，他的生命价值就会少得可怜。

你热爱生命吗?

那么就请珍惜时间，因为时间是组成生命的材料。

　　时光的流逝演讲稿2

　　昨天带着回忆默默地逝去了，今天携着希望悄悄地来临了，而明天又闪烁着光辉等待着人们。

有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天;

有人沉醉在梦幻中，他们期盼着明天，这两种人，都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天。

　　今天，不就是短短的一天吗?

我从明天开始勤奋学习。

今天，不就是区区的24小时吗?

我从明天开始认真工作。

今天，不就是一年的1/365吗?

我从明天开始为共产主义事业奋斗（有些人是这样想的，也是这样做的）。

朋友，你为什么把要做的事情放到明天，一切从明天开始呢?

日月匆匆，到了明天，明天又变成今天，而每个今天之后都有无穷无尽的明天。

那么，你的决心，你的理想，哪一天才能变为行动、变为现实呢?

　　莎士比亚说过：

“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”。

我说：

“抛弃今天的人，今天也会抛弃他。

而被今天抛弃的人，他也就没有了明天”。

　　农民种田，不在今天及时拔草、施肥、灭虫，哪有金秋时节的丰收?

医生不在今天及时抢救、医治病人，哪有人们日后健康的体魄?

清洁工人不在今天及时清扫垃圾，哪有日复一日城市的洁净?

解放军战士不在今天全副武装、做好战备，哪有千家万户永久的安宁?

　　“明日复明日，明日何其多;

我生待明日，万事成蹉跎”，短短几句诗，是先辈千曲百折、历经磨难的生活体验的结晶啊!

古人有感与此，于是有了“悬梁刺股”、“囊莹映雪”、“凿壁偷光”的勤学佳话。

现在我们条件优越了，不是更应珍惜今天、抓紧今天的分分秒秒吗?

　　抓住了今天，就是抓住了掌握知识的今天;

抓住了今天，就是抓住了发明创造的可能。

聪明、勤奋、有志的人，深深懂得时间就是生命，甚至比生命还珍贵。

他们决不把今天宝贵的时光虚掷给明天。

伟大的发明家爱迪生向来就珍惜时间，利用在车上卖报的闲暇做实验，渴了，喝口凉水;

饿了，啃块面包;

困了，趴在桌上打个盹。

牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人都是如此，他们决不沉湎在昨天，更不空空地观望明天，他们永远从今天开始。

　　相反，对有些人来说，时间就像代表他的那本日历，撕了这张，还有下一张，撕完了这一本还有下一本，却不知在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水。

他们从初懂生活到长眠地下，都是在闲散、观望和等待之中度过的。

如果人的一生如此度过，那么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧。

留在个人生命史上的回忆，也将拌和着悔恨、痛苦和哀伤的泪水……

　　虚掷光阴，在折损着生命的光;

及时努力，在开辟思想的路。

朋友，不要沉湎昨天，不要观望明天，一切从今天开始吧!

今天才是奋斗的起点啊!

　　时光的流逝演讲稿3

　　我轻轻地合上《假如给我三天光明》，书里的故事仍在我眼前回荡。

　　这本书主要讲了海伦变成盲聋哑人后的生活，起先她对生活充满了失望，但在家人与老师帮助下，她考进了哈佛大学，并掌握了英、法、德、拉丁、和希腊五种文字，对生活也重新燃起了希望。

　　和海伦的童年比起来，我的童年是多么的辛福，海伦的童年就像一只被困在笼子里的小鸟，充满了艰难困苦，而我童年的小鸟却在自由自在，无拘无束地飞翔，我俩的童年真是大不相同。

读着这本书，我不由地想起了一件我至今想起来仍后悔不已的事。

　　妈妈又耐烦地说：

“下午拖地。

”我怒气冲冲地反驳到：

“不拖，老是让我拖，就不能让我休息一会吗?

”“不行，你天天玩电脑还累呀。

”我理亏，只好答应了。

虽然满肚子不愿意，但还是母命难为。

　　拿起拖把，我漫不经心地拖起来，一边拖，嘴里还一边嘀咕着：

“老让我拖，就会使唤我…。

。

”拼尽了九牛二虎之力，终于把客厅和两个房间拖好了，但还有卫生间、厨房和餐厅，我再也忍不住了，火冒三丈的我“嘭”地一声把拖把扔在了地上，顾自己玩去了。

当我再次把拖把拿起来时，发现它的手把被我摔破了，裂了好大一条缝，我满脑子都在想着下一局游戏要怎样打才能反败为胜，“算啦算啦，等下再修吧……”我不以为然地想着。

　　妈妈下班回来后大发雷霆，她面红耳赤，咆哮着，像一头凶恶的狮子，向我扑来。

但我对她的表现早已习以为常，满不在乎的看着她。

她好像知道我没有半点恐惧，又拿我没办法，只好自己气呼呼地拖好那剩下的几个房间……我看着她那疲惫的身躯，却觉得这是她应该做的事。

　　现在想想，我心中充满了悔恨与不该，我悔恨我这样对妈妈，毕竟她养我很不容易，我应该帮她分担一些家务。

我还不该常常惹妈妈生气，我应该要好好听她的话，不该让她为我操碎了心，还要忍受我的少不更事。

原本幼稚的我以为父母为儿女做事是天经地义的，可读过这本书后我仿佛成熟不少，才知道儿女应该是要孝顺父母的，不帮父母做事已经不孝了，更何况让父母为自己做事呢?

和海伦比起来，我唯有敬重和惭愧!

　　《假如给我三天光明》，它让我学会满足，让我体会幸福，海伦尚且能实现自己的梦想，有着幸福生活的我们难道不该停止抱怨，更好地向自己的目标前进吗?

　　时光的流逝演讲稿4

　　沙子，只想在海边被风轻轻吹起，它们着飘向空中，享受着离开地面，去寻找天空的生活。

　　可是天空并不属于它们，然而除了沙子，还有被秋风吹下的落叶，它们也渴望秋风的眷恋，带着它们去空中看看它们想象的地方，也许这就是它们的愿望，只是希望风成全它们，带他们去它们想象的天国去看看。

　　可是风停了他们还是会回到原点，沙子只能再次过着被人蹂躏生活活，一天有些游客来到沙滩游玩，沙子成了娱乐的工具，但这就是它们的宿命，树叶回到地面后，给沙子说;

我们的宿命就是这样，天把你我变成沙子和树叶自有他的道理沙子问;

为什么。

你可以在海边给人快乐。

我可以绿化环境。

这不好吗?

沙子顿时明白了。

　　过了很久很久风再次来到地面对它们说;

带你们去天上玩玩，然而它们却拒绝了，风不解的问难道你们不想去吗?

它们的回答风惊呆了。

虽然我们不能像人一样想去哪就去哪，虽然我们没手没脚，虽然人们可以用双手创造一切，人类所做的一切我们都不能，但是我们现在是快乐的。

我可以给人们带来快乐树叶可以给绿化环境这不好吗?

风很失落的走了，他只是不了解沙子的心思罢了。

因为去的那个地方过的在快乐，时间如何如何的长，它们还是会回到那个属于他们的地方，还是会悲伤的，不如做好现在调整心情。

也许别人不知道他这么做原因可是这么做是正确的。

只是别人不理解而已，从次它们很快乐的过着因为多一事不如少一事，至少它们不在悲伤，很快乐。

　　因为风也是孤单的，此后风回到天空，日思夜想希望有一天可以和沙子，树叶，一起翱翔，在空中娱乐，因为它不知道天何时会让他去和他们相见他开始每天祈祷，祈祷天成全他，因为它实在太孤单了，很久很久。

不知是什么时候天才成全他，终于下了一场雨，过后，风再次来到沙滩。

它找到沙子，邀请沙子去玩，他们开始叙旧，不知过了多久，沙子还是拒绝了风，风很生气，因为它不了解沙子的苦衷，不懂的沙的悲伤，罢了

　　因为更快乐过所以曾悲伤过。

也许他天生喜散不喜聚。

风走了去找树叶了却发现面前的全是一张张新面孔因为树叶早以化为灰烬不复存在这一切只是风不知而已在一番打听下风很失意的走了他才明白了放弃快乐后的伤心他也原谅了沙此后他们再也没有见过。

天空划过黑色的弧线如一个在哭泣的人一样快速走过，原来一切都是虚拟的，好的坏的最终有一天会离开我们，但是我们世界至少有它或她或他的足迹这便足以，因为曾相识所以曾快乐因为曾快乐所以曾悲伤。

风回到他的天国，常常俯视大地，期待他们在一次的快乐时光，可是这一切永远没有可能，永远不可能了。

　　时光的流逝演讲稿5

　　桅子花大片大片的开着，校园里，四处弥漫着花香的气息。

微风拂过一个又一个快乐的身影，泪水划过一张又一张稚嫩的脸庞。

时光流逝，岁月如梭，它在指缝中悄无声息地流过，转眼间，时间伴随着我们走过了五年多，小学的生活已经翻开到了最后的一页。

现在，我们即将依依不舍地说再见。

回眸过往，拨动心弦……泪水又一次流了下来，云盘小学的点点滴滴涌上了我的心头……

　　当思绪飞到入学，当我刚来到来到云盘小学时，一切都是陌生的。

这时，老师来到了我的身边，她就像彩色的笔，点缀了我的空白，带我探索真理，使我倍感亲切。

校园走进了我的生活，她就像温馨的家，滋润了我的心窝，带我寻找快乐，使我倍感温暖。

现在回想起来，这一切都是那么的美好，如果时间可以倒流，我真想把它定格在那一刻!

　　是思绪飞到了空旷的操场，勾起了我的一幕幕回忆：

阳光体育课上，同学们努力拼搏，创造了一个又一个辉煌。

多少次艰难险阻，都阻挡不了你们坚韧的步伐，你们不知疲倦，付出了汗水和泪水。

从你们身上，我学会了勇敢顽强。

这一刻，我真的很难忘!

也许我再也看不到这样感人的场景，但是一想起同学们努力拼搏的精神，我仿佛又回到从前，沉浸在这画面中，重新鼓起勇气，坚定信念，迈向新的目标。

　　思绪飞到了活跃的课堂，老师抑扬顿挫的讲着，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田，有的同学争先恐后的发言，说得头头是道，令老师和同学们啧啧赞叹，有的同学虽没有发言，但能认真听讲，积极思考老师提出的问题。

大家坐在教室里，聚精会神的听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着园丁的浇灌。

　　思绪万千，即将毕业的一瞬间，我才发现我对云盘小学的依依不舍，如此强烈!

大家都哭的稀里哗啦，可我哭不出来，我由衷的想把小学生活重新拾起，从此，49只小鸟各奔东西，去寻找属于自己的蓝天，这时同学们互相拥抱着，珍惜这最后