公需课专业技术人员职业发展试题复习资料整理Word文件下载.docx
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6、衡量会计人员职业道德的基本尺度是()
A、熟悉法规
B、依法办事
C、廉洁自律
D、客观公正
7、职业理想的最低动机是()
A、维持生活
B、发展个性
C、承担社会义务
D、促进社会发展
A
8、为专业技术人员认识转化为实践提供催化剂的是()
A、榜样学习
B、自省
C、自我激励
9、职业情感产生的前提是()
A、职业道德认知
B、职业道德信念
C、职业道德意志
D、职业道德行为
10、职业道德的载体和表现手段是()
A、职业理想
B、职业技能
C、职业纪律
D、职业作风
11、行动研究的核心是()
A、合作
B、参与
C、具体
D、反思
12、确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段()
A、准备
B、早期
C、中期
D、后期
13、科技研究人员属于哪个层次的划分()
A、大类
B、中类
C、小类
D、细类
14、我国专业技术人员总量位居世界()
A、第一
B、第二
C、第三
D、第四
15、社会主义职业道德的核心是()
A、共产主义
B、人民性
C、树立新的劳动态度
D、自觉修养
16、在爱岗敬业、诚实守信的基础上,更高层次的职业道德的首先基本要求是()
A、坚持真理
B、开拓创新
C、办事公道
D、服务群众
17、职业必须具有一定的从业人数指的是职业的()
B、规范性
18、专业技术人员职业道德的精髓是()
19、爱岗敬业的最高层次是()
A、为了谋生而爱岗敬业
B、为了责任而爱岗敬业
C、为了地位而爱岗敬业
D、为了个人的社会价值而爱岗敬业
20、在行动研究螺旋式加深的发展过程中,螺旋圈的过渡中介是()
A、选题
B、行动
C、观察
21、马克思主义的本质特征是()
A、奉献社会
B、服务群众
C、开拓创新
D、实事求是
22、专业技术人员职业道德基本规范的基础和核心是()
A、爱岗敬业
B、诚实守信
23、中国伦理学史上的古老而特有的道德修养方法是()
A、学习法
B、慎独法
C、激励法
D、实践法
24、养成专业技术人员职业道德的关键和核心环节是()
25、《中华人民共和国职业分类大典》分类标准,职业为()
26、专业技术人员承担职业责任最基本的一种方式是()
A、道德责任
B、纪律责任
C、行政责任
D、刑事责任
27、科研工作者的最高职业道德要求是()
A、献身科学
B、严谨治学
C、团结协作
D、造福人民
28、开拓创新的基础是()
A、人
B、社会实践
C、对象
D、创造新事物
29、规划专业发展涉及许多不确定因素,因此发展规划需要具有()
A、可行性
B、适时性
C、灵活性
D、持续性
30、职业生涯的黄金阶段是()
A、15~25岁
B、26~34岁
C、35~45岁
D、46~60
31、各种职业道德大都维护家长制统治是在()
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
32、会计人员职业道德规范的最终归宿是()
A、信息真实
B、保密守信
C、高效服务
D、讲究效益
33、诚实守信是人之为人的基本品格,这反映了诚实守信的何种特征()
A、利益性
B、历史性
C、普遍性
D、根本性
34、反思的主要特征是()
A、自觉性
B、独立性
C、探究性
D、批判性
35、职业具有特定的工作程序和标准,体现了职业的何种特点()
D、个人性
36、致使专业技术人员的专业发展走向不明确的发展路径是()
A、自发式
B、外控式
C、内趋式
D、寄托式
37、专业技术人员职业道德基本规范的首要准则是()
38、会计人员职业道德规范的灵魂是()
39、认识自己的最好方法是()
B、自省法
40、培养创新性思维能力的基础是()
A、激发兴趣
B、系统知识的积累
C、良好的心理品质
D、培养科学思维
41、道德一旦形成深入人心就会具有()
42、专业技术人员职业道德的重要作用主要体现在几个方面()
A、一
B、二
C、三
D、四
43、《中华人民共和国职业分类大典》中分类依据为工作性质的同一性的是()
44、道德对于人们的社会约束性和导向性是指道德的何种特征()
A、阶级性
B、继承性
C、规范性
D、稳定性
45、在解决一个具体问题的情境下发生的学习属于什么方法()
A、疑问学习法
B、归纳学习法
C、跟踪学习法
D、嵌入式学习
46、专业技术人员发展的最高境界是()
47、根据《中华人民共和国职业分类大典》,专业技术人员属于第几大类()
48、对专业结构的检测方法是()
A、自我批评
B、运用量表
C、撰写论文
D、学历进修
49、社会主义核心价值体系的灵魂是()
A、集体主义
B、共产主义
C、职业道德
D、为人民服务
50、现代科学高度分化和高度统一,这要求科研工作者()
51、专业发展规划的核心是()
A、自我评估
B、环境分析
C、发展目标
D、实现策略
52、关于职业道德修养说法错误的是()
A、接受他律
B、逐步外化
C、自我教育
D、达到自律
53、国际劳工组织通过的《国际标准职业分类(2008)》把职业分为多少大类()
A、5个
B、10个
C、12个
D、15个
54、爱岗敬业的第一个层次是()
D、为了兴趣而爱岗敬业
55、专业技术人员实现人生价值的最佳途径是()
D、提高技能
56、社会主义医德的根本宗旨是()
A、防病治病
B、救死扶伤
C、医学人道主义
D、全心全意为人民身心健康服务
57、专业技术人员进行自我修养的重要保障是()
A、学习
58、终身学习强调学习机会均等,体现()
A、主体性
B、目的性
C、全程性
D、开放性
59、展示职业道德修养水平与成效的指标是()
B、职业道德情感
60、运动员是一种()
A、职业
B、工作
C、工种
D、岗位
61、专业技术人员职业道德评价方法中核心和关键是()
A、内部评价
B、外部评价
C、监督评价
D、自我评价
62、专业技术人员职业道德中前提是()
63、从时间和空间角度具有无限性的终身学习方法是()
A、课题研究法
B、行动学习法
C、比较学习法
D、专题积累学习法
64、职业道德评价的根本目的是()
A、发挥主观能动性
B、与时俱进
C、人的发展
D、专业化
二、多选题(32题)
1、专业发展规划的基本内容包括()
2、道德在经济活动中的调节作用表现在()
A、调动积极性
B、提高效率
C、促进经济效益
D、减少摩擦
3、影响专业发展的因素包括()
A、个人特质
B、家庭背景
C、经济环境
D、政策
4、职业道德的基本结构包括()
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意识
D、道德行为
5、职业责任的承担形式包括()
6、专业技术人员专业发展的内涵包括()
7、开拓创新的构成要素包括()
A、主体
B、基础位
C、客体
D、结果
8、专业技术人员良心具有哪些特点()
A、内在性
B、综合性
D、狭隘性
9、集体主义的主要规范包括()
A、大公无私
B、克己奉公
C、公而忘私
D、无私奉献
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