校外培训机构年度工作总结文档格式.docx

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3、开展了x区教师教育教学成果集的征集、编审以及师培中心研训员学术成果集的征集、编审工作。

4、严格根据创示要求，主动预备迎检资料，逐项梳理，不断充实内容，逐步作到资料详实、真实、有劝说力。

三、加强教学讨论，进一步深化课程教育改革，增添服务意识，为全面提高教育质量服务

1、有的放矢的开展教学视导工作，重点对薄弱学校、薄弱学科进行视导。

2、主动开展各种教学讨论活动。

3、开展各种竞赛活动。

小学部组织开展英语、科学、、音乐、品德与社会、语文、数学学科赛课活动，组织区部分教师参与市小语青年教师教学观摩活动，指导凌燕、刘华君、刘莉参与优质课竞赛，均获x等奖。

4、幼教部开展了一对一帮扶、送教下乡活动，组织城区幼儿园园长、骨干教师到各乡镇中心幼儿园指导管理、上示范课、帮助幼儿园创设环境、赠送办学物资、执导该园教师上汇报课等活动，切实有效地促进了乡镇幼儿园办学水平的提高。

主动参加"

x区乡镇中心园建设现场会'

的组织、筹备工作。

四、开展继续教育培训和学时认定工作

1、组织开展了中学德育主任和小学少先队辅导员培训班。

主动开展各类学科教材教法培训。

2、组织开展中小学、幼儿园包括语文、数学、英语、音乐、体育等新教师学科培训、考核、考试工作。

开展了中小学、幼儿园的集中性培训、专题培训达x次，培训教师达x人次。

3、完成了全区中小学、幼儿园教师20xx--20xx学年度的学时审核和认定工作。

4、制定中学语文、英语和数学，小学语文、数学和幼儿教师x个学科的市级骨干教师培训方案。

五、仔细制订教育科研计划，深入基层搞好过程指导

1、仔细制订了本学期教育科研工作计划，并主动协助市教科所完成了省、市级科研课题的推举和申报工作，组织推举了女学街学校、宗场中心校、青年街幼儿园等x所学校进行了省级科研课题申报工作，组织推举了人民路学校、教工幼儿园等x所学校进行了市级科研课题申报工作。

2、组织邀请x学院、市教科所部分教授和教研员组成专家指导组对xxx全部省级教育教学科研课题的学校进行了专项调研活动和结题要求。

3、组织和推举了区属部分中、小学、幼儿园的优秀科研论文和课题成果参与了xx市社科联组织的第x次优秀科研论文评比活动和x市教育局组织的第x次优秀教育科研论文评比活动并按时向市社科联、市教科所上报了相关资料。

4、组织课题组成员对中心科研课题《xxx转化策略讨论》进行了专项调查和汇总工作，并根据课题计划开展相关的讨论活动。

5、深入xx余所学校进行课题开题指导工作，并组织了教工幼儿园等部分学校的区级科研课题结题活动。

6、仔细组织和推举了区属部分中、小学、幼儿园参与了*市教育局组织的第二届教育科研先进集体和个人评比活动，并按时向市教科所上报了相关资料。

六、主动开展创建语言文字合格学校活动，仔细搞好语委会工作

1、主动与市语委会进行沟通和协调，仔细完成市语委会下达的各项工作和任务，按时上交了市语委会要求的相关资料和表册，建立健全了区语委会及办公室相关人员的配置。

2、主动协作市语委办完成了对*市二中、八中、人民路小学、中山街小学等9所中小学、幼儿园创建市级语言文字规范化示范学校的检查验收工作并全部验收合格。

3、协作市语委会做好了二类城市语言文字工作评估达标检查验收工作，区语委会成立了以政府副区长廖霆为组长的语言文字工作评估达标工作领导小组，在教育局下设了办公室，对本辖区的各部门和街道、乡、镇的语言文字工作进行了检查和评估，确保2019年xx市创建二类城市语言文字评估达标工作通过合格验收。

4、主动组织区属部分中小学、幼儿园教师参与了市语委办进行的教师一般话二级和一级乙等的培训和测试工作。

7、出版发行了综合刊物《x教育》第x刊和第x刊。

七、努力搞好教育学会工作

1、为了展示我区基础教育课程改革成果，集中反映我区中小学教师在课改中的实践与思索，促进我区课改的进一步深化，为广大中小学教师提供一个展示平台，区教育局组织开展了基础教育课程改革成果征集活动，教科室全体教师主动参加了《x区基础教育课程改革成果集》编排工作，初步完成了选稿工作。

八、以农村中小学现代远程教育为平台，努力探究资源与学科教学资源的在学科教学中的应用

一是全力做好设备维护与使用。

信息技术部根据全区小学现代远程教育设备管理要求建立了明确的制度管理，要求学校选派责任心强的教师参与与设备的管理与使用。

全区远程教育学校统一档案标准，制定了一系列远程教育设备管理制度。

二是抓好项目环境建设。

信息技术部制定细化了工程环境建设标准，特殊对功能教室数量配备、环境建设，配套设施配置，卫星地面接收站基座建设等方面作了明确要求;

多次组织人员深入学校督查指导，保证功能教室做到"

五防'

"

四有'

。

三是稳固和进展农村中小学现代远程教育工程建设与应用成果，加强"

三种模式'

应用指导。

四是制定了农村现代远程教育工程的监督和运行机制，落实了远程教育设备维护修理和开展师资培训的专项保障经费，把学校现代远程教育后期管理与应用纳入到教育督导评估中。

九、加快中小学教育技术装备标准化建设步伐，推动城乡教育均衡化进展

1、深入开展调查讨论工作，年初，在全区开展了教育技术装备建设标准的调研，完成了《x区中小学20xx--20xx年教育技术装备的规划》方案。

2、实行政府选购，确保装备项目的质量。

结合教育技术装备标准，主动组织了x万元的政府集中选购的工作，加强化对我区中小学实施的试验室建设工程质量管理和检查验收，今年再建多媒体网络教室x间，配备计算机x台，建学校广播系统x所学校。

在安装的过程中，注重了教学专用设备的质量监管，强化工程的过程管理，对生产厂家存在的质量问题准时给予指正，提出整改建议，确保了整个工程质量。

3、效益优先，注重抓队伍抓建设，确保建配的质量与效益同步提升。

上半年继续开展了"

标准化试验室'

和"

示范图书馆'

的建设工作，组织学校试验教师学习评估标准，观摩示范样板现场。

开展了学校广播系统管理人员培训会。

4、加强信息化基础建设，主动筹建x区教育城域网。

初步拟定x教育城域网建设规模和建设目的，建立城域网建设的工作组，初步搭建教育城域网的营运商家。

正着手制定首期接入教育网有学校。

制定了设备配备和政府选购的具体方案。

5、开展全区中小学"

xx'

的安全大检查。

受检查学校xx所学校。

加强与公安的网监部门联系和协作，开展校内网络有害信息清理整治，组织开展校内网络信息安全技术建设。

全面推动素养教育，深入进行课程改革，培育具有创新精神和实践能力的学生，必需要有高素养的师资队伍。

而校本培训是全面提高教师素养的重要途径。

加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。

校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。

因此，做好校本培训工作特别重要，下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下：

一、领导重视，认识到位

学校领导特别重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训落到实处，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平，提高教师综合教育能力，提高教师整体的业务水平。

二、严格要求，仔细组织

1、学期初召开全体教师会议和教研组长、备课组长会议，根据校本培训的要求，仔细布置学期校本培训工作内容，并提出了严格的要求，使全体教师充分认识进行校本培训的重要性，不把培训当成一种负担，应付了事，真正从中学到教学理论和技能，一开始并提出每位教师每月都要写一篇教学反思和听课反思，并要求准时参与各种校外培训，并要求回来后写培训反思。

这样做的目地是提高教师的综合实力，更好地服务教学。

2、逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。

我校成立了培训领导小组，负责校本培训计划的制定与实施，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。

同时加强过程管理，仔细记载教师参与校本培训的状况，将教师的学习笔记、听课笔记、案例、课件、学习体会、阅历总结、讨论论文等文字材料和参与培训或讨论活动的考勤状况作为校本培训检查、考核的重要根据。

同时落实到教研组、备课组，要求教研组长、备课组长按计划开展集体备课、校本教研活动。

并将活动内容记录表、和相关照片及材料上传到学校校本培训博客。

真正把校本培训落在实处，起到很好的促动效果。

三、校本培训内容丰富多彩

（一）抓师德教育，树立师表形象

仔细学习《中小学教师职业道德规范》、《扬中市教师职业道德规范》，狠抓师德建设工作。

依据教育存在的热点、难点问题，结合我校实际，2019年x月份让家长走进课堂活动，家长们这一天随便听任何一位教师的课，并和全部的任课教师任意交谈，对教师的教学、管理等方面沟通自己的观点和想法，对学校的教育提出良好的建议，并留下当天参观学习的评价表，同时我们召开家长会，进行师德师风问卷调查。

通过以上方法和途径，促使教师养成良好的职业道德，树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象，确立正确的世界观、人生观和价值观，依法从教，廉洁从教。

（二）抓教学质量，打造高效课堂

教学质量是学校的生命线，为此我们学校尝试了"

小班化'

课堂教学模式，教师要在课堂上科学安排时间，即教师讲解不超过30分钟，学生练习不少于15分钟，我们建立高效的合作学习小组，自主、合作、探究，让组内成员相互帮助，共同进步。

甚至确定小组成员的具体职责以及小组名称，主要抓了四方面的工作，一是加强理论学习：

我们召开"

小班化教学研讨会'

，把握新理念、实践新理念、优化教学过程，探讨课堂教学模式。

二是确保培训时间：

每月四次全员培训，用足、用好业务学习时间。

三是形成培训系列：

重点围绕上课、磨课、评课开展备课组、教研组活动，教研组活动和备课组活动有计划、有过程、有记录，在一个个案例中实践、体验新的课堂教学模式。

四是加强合作沟通：

派教师外出学习、观摩，要求外出学习的教师返校后，准时向教研组传达先进思想理念，互相学习，共同提高。

（三）抓队伍建设，提高教师素养

通过抓班主任、青年教师、骨干教师三支队伍建设，不断提高教师素养。

落实每月一次的班主任队伍例会制度、考核制度，开展班主任论坛，举办主题班会展示活动，组织班主任外校参观，组织班主任外出培训，并要求班主任准时写出培训反思，同时上传校内网，纳入班主任考核，主动组织班主任