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作为一名入党积极分子,除了以上说的最基本的责任外,还有很多应尽的责任。
对家庭,要奉献、要尊敬、要互帮互助;
对社会,要适应、要与时俱进、要遵守法律法规;
对国家,要热爱、要团结、要敬畏、要无私奉献、要自豪、要以她为荣、要跟随她支持她。
只有做到这些,才是真正的积极分子。
什么事最快乐呢?
梁启超认为,“从苦中得来的乐,才算是真乐。
”“自然责任完了,算是人生第一件乐事。
”“如释重负”的感觉是最快乐的,因为你肩头的千斤重担终于落地,那种轻松、愉快,真的是不可以言语形容。
“快乐之权,操之在己。
”快乐掌握在自己的手里。
作为一名入党积极分子,要想体会到人生最快乐的事,那就必须先尽到自己的责任。
从小的说,经常想想,最近的自己表现的怎么样?
有没有尽到自己应尽的责任?
最近一个月的思想汇报有没有写?
有没有去学习党的新思想、新政策?
学习成绩有没有进步?
这些虽是小责任,那做到它们,就享受小快乐。
从大的说,要反省自己有没有为自己的祖国自豪?
有没有无私奉献给祖国?
有没有永远的热爱她敬畏她?
这些大责任,尽到了,那就享受大快乐。
也就是梁启超所说的“尽得大的责任,就得大快乐;
尽得小的责任,就得小快乐。
”
总之,最苦与最乐的事,都是“责任”这两个字。
身上背着未来的责任,是苦的,而当这些责任一一的尽到,快乐便来了。
“这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。
”让我们在这最苦与最乐之间寻找自己的平衡点吧!
读梁启超《最苦与最乐》有感
尹传梅
“人生什么事是最苦呢?
贫吗?
不是。
失意吗?
老吗?
死吗?
都不是。
我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未了的责任。
”这是著名作家梁启超写的《最苦与最乐》一文的开头。
告诉我们人生最苦的事是身负的责任没有完成,这份责任不仅是对于一个人如此,就是对于家庭,对于社会,对于国家,乃至对于自己,都是如此。
文中还这样写到:
“一日应尽的责任没有尽到夜里头便是过的苦痛日子,一生应尽的责任没有尽,便死也带着苦痛往坟墓里去。
”这是一生一世的痛苦,比不得普通的贫、老、病、死,可以排解得开。
“反过来看什么是最快乐呢?
自然是责任完成了,算是人生第一件乐事。
”这几句话看起来朴素,却蕴含着意味深长的哲理,无论做什么事,只要尽到责任,不要辜负责任就行,不管做得好还是不好,只要不辜负它就可以了,这样你就是尽得最大的责任了,这样你就得到了最大的快乐。
读到这里,我不由想到了伟大的发明家居里夫人,她把她要研究制做的东西,都是当做在为国家尽责任,在为自己尽责任,也在为时间尽责任,不辜负她的责任,不辜负她应尽的责任,居里夫人曾说这样一句话,她说“人要有毅力,否则将一事无成。
”还有伟大发明家达尔文也曾说过这样一句话,他说:
“无论做什么事都要用全部精力和集中的注意力。
”还有爱迪生、爱因斯坦等等?
?
这难到不是科学家们在尽责任吗?
科学家们的这种精神难道不是为了尽责任才认准
的目标吗?
这表现了他们对责任都是无微不致的精神。
说到这里,我不禁想到我们作为教师应该肩负的责任。
我们一手托着千家万户的幸福,另一手托付着祖国的兴衰。
我们在世间活一天,便有一天须做的事,尽我们做教师应尽的责任。
我认为在人的一生中并没有苦日子。
贫、老、病、死,乃人生难免的事,但这些绝对算不上“最苦”。
人生中最苦的事就是应尽的责任没有尽,那时,你会受到良心的责备,会体会到人们常说的“苦”。
实际上,这所谓的“苦”是你自己找来的。
正如作者说:
“处处尽责任,便处处快乐;
时时尽责任,便时时快乐。
其实我们做教师的是世界上最快乐的人,因为我们看着一个个成功人士都是我们责任的结晶,所以经常有快乐突然来访。
我们做了应该做的事,尽了应尽的责任,我们拥有属于我们的快乐。
这快乐也是对我们辛苦劳作的最好的回报。
因为尽得小的责任就得小的快乐,尽得大的责任就得大的快乐。
想得到最大的快乐吗?
那就请尽你最大的责任吧!
公开课《最苦与最乐》授课思路
一、导入:
赏析古诗词
月下独酌
李白
花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
月既不解饮,影徒随我身。
暂伴月将影,行乐须及春。
我歌月徘徊,我舞影零乱。
醒时同交欢,醉后各分散。
永结无情游,相期邈云汉。
赏析:
在某个春天寂静的月夜,月色溶溶,花香袭人,令人惋惜的是人诗人自饮自酌,竟无一人陪他共饮,一壶酒以见冷清,“独酌”、“无相亲”,倍见孤独之情,环境的优美与人心的寂寞的对照,使得更加凄凉,愁苦之情,油然而生。
然而诗人展开奇妙的想象,邀来天上的明月,月光下的影子,借酒助兴,冷清的场面又显得气氛热烈,情调也变得乐观。
由孤独变得不孤独。
诗人以乐写哀,以旷达写悲郁,别有风味,今天我们也要来学习这样一首谈苦论乐的议论文,即梁启超的《最苦与最乐》。
板书课题。
二、走进作者:
梁启超:
近代改良,主义思想家、教育家,1889年中举人,1891年从师__受学于广州万木草堂,1895年随__赴北京参加复试,发起“公车上书”,后来在上海主编《时务报》,发表《变法论》等,主张“变法”、“育人”、“开”、“变过科举”等。
1898年参加“戊戌变法”。
并且他还十分重视,曾担任南开大学、清华大学、东南大学的还担任过北京图书馆馆长,著有《饮冰室全集》。
三、出示教学目标。
1.理清文章思路,明确作者的观点。
2.了解本文严密论证的方法。
3.树立对他人对社会的责任感和正确的苦乐观。
四、学生朗诵全文,整体感知课文,并抢答填空。
1、游戏规则。
将全班同学分为A、B两组。
教师在读完题目后,喊了:
“开始”口令,学生举手抢答,最先举手的同学最先回答,回答对一个空在竖线上画一个圈,回答错误不画圈,比较难得问题,答对一个得两个圈。
直到所有抢答题做完评胜负。
四、整体感知课文。
1.根据朗读,填空:
在作者笔下,贫而不苦的原因是达观,失意而不苦的原因是知足,老、病、死不苦的原因是安分。
作者认为
真正的痛苦源自责任。
(以上这些都不是苦,那么作者认为到底什么才是苦,引出第二个问题)
2、人生什么是最苦的呢?
为什么?
应做的事没有完成。
因为良心受到责备,痛苦无法解脱。
四、小讨论环节:
(一)、互相讨论,并完成下列练习。
1、用原文的话填空
对人的责任:
凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。
对自己的责任:
凡属我应该做的事,而且力量能够做得到的,我对于这件事便有了责任。
凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任。
总结第一部分:
用最简单的几个字或一个词语概括这部分的内容:
谈苦。
什么最苦?
负责任最苦(未尽责任最苦).
过渡句:
学习了这不分,我懂得了,未尽责任最苦,那么什么事又是最快乐的呢?
(用原文语句回答)
责任完了,算是人生第一件乐事。
总结第二部分:
论乐。
什么最乐?
尽责任最乐。
从哪些地方可以看出
来?
三、问题探究:
作者引用了哪些古语、俗语来形容尽责任之后的乐呢?
请找出来。
并讲讲它们作用。
四、
1、古语——如释重负
俗语——心上一块石头落了地
孔子——无入而不自得
作用:
形象生动地论证了尽责任之后的轻松愉快的心情和快乐自由的境界。
得出结论
负责任是人生最大的痛苦
尽责任是人生最大的快乐。
你能用最精练的语言概括中心论点吗,?
比比看!
负责人最苦,尽责任最乐。
2、默读第四段,用一句话概括这段话的内容。
天下事从苦中得来的乐才算真乐。
请从最后一段中找出与“快乐之权,操之
在己”内涵相符的一句:
尽得大的责任,就得大快乐;
尽得小的责任,就得小快乐。
合作探究:
1、文章的题目叫做《最苦与最乐》,最后一段中哪些分别呼应了“最苦”和“最乐”?
最乐——责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。
最苦——想躲责任,只是自投苦海,痛苦永远不能解除。
人生当勇于承担责任,而不能逃避责任。
总结第三部分:
担责任。
(得苦中真乐、尽大责任,得大快乐;
尽小责任,得小快乐。
)
文本探究:
1.议的论据可分为事实论据和道理论据两种,本文的论据是否具备这两种类型,请举例说明。
①事实论据如:
A、“答应人做一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人家的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼?
”(论证未尽责任最苦)
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