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高级技师不少于200标准学时。
1.7.2培训教师
培训初、中、高级铸造工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或本专业中级以上专业技术职务任职资格;
培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格;
培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或本专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3培训场地设备
满足教学需要的标准教室及具备必要的工具与设备的实习场地。
1.8鉴定要求
1.8.1适用对象
从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2申报条件
——初级(具备以下条件之—者)
(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
(2)在本职业连续见习工作2年以上。
(3)本职业学徒期满。
——中级(具备以下条件之—者)
(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
(2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。
(3)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培训目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。
——高级(具备以下条件之—者)
(1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
(2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。
(3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。
(4)大专以上本专业或相关专业毕业生取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上。
——技师(具备以下条件之—者)
(1)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
(2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作6年以上。
(3)高级技工学校本职业毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生,取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上。
——高级技师(具备以下条件之—者)
(1)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上,经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
(2)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。
1.8.3鉴定方式
分为理论知识考试和技能操作考核。
理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。
理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格。
技师、高级技师鉴定还须进行综合评审。
1.8.4考评人员与考生配比
理论知识考试考评人员与考生配比为1:
15,每个标准教室不少于2名考评人员;
技能操作考核考评员与考生配比为1:
5,且不少于3名考评员。
1.8.5鉴定时间
理论知识考试时间为120min;
技能操作考核时间为:
初级不少于90min,中级不少于120min,高级不少于150min,技师不少于240min,高级技师不少于320min;
论文答辩时间不少于45min。
1.8.6鉴定场所设备
理论知识考试在标准教室进行;
技能操作考核应在工作现场,并配备符合相应等级考核的设备和工具等。
2.基本要求
2.1职业道德
2.1.1职业道德基本知识
2.1.2职业守则
(1)遵守法律、法规和有关规定。
(2)爱岗敬业,具有高度的责任心。
(3)严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程。
(4)工作认真负责,团结合作。
(5)爱护设备及工具、夹具、量具。
(6)着装整洁,符合规定;
保持工作环境清洁有序,文明生产。
2.2基础知识
2.2.1基础理论知识
(1)识图知识。
(2)公差与配合。
(3)常用铸造合金材料的牌号及特性。
(4)常用非金属材料知识。
2.2.2技术基础知识
(1)机械传动知识。
(2)常用铸造设备知识。
(3)设备使用及维护、保养知识。
(4)气动及液压知识。
(5)工具、夹具、量具的使用与维护知识。
(6)铸造工艺基本知识。
2.2.3电工知识
(1)铸造设备常用电器及电气传动知识。
(2)安全用电知识。
2.2.4安全文明生产与环境保护知识
(1)现场文明生产要求。
(2)安全操作与劳动保护知识。
(3)环境保护知识。
2.2.5质量管理知识
(1)企业的质量方针。
(2)岗位的质量要求。
(3)岗位的质量保证措施与责任。
2.2.6相关法律、法规知识
(1)劳动法相关知识。
(2)合同法相关知识。
本标准对初级、中级、高级、技师、高级技师的技能要求依次递进,高级别涵盖低级别要求。
注:
砂型制造、特种铸造两个职业功能任选其一进行考核。
3.1
初级
职业功能
工作内容
技能要求
相关知识
一、砂型制造
(一)工艺分析
能根据轮盘类等简单的零件图或铸件的零件图识别相应的模样、芯盒和模板
1.
砂型的基本组成
2.制造砂型用的模样、芯盒和模板
(二)型砂和芯砂混制
1.能识别原砂、粘结剂等常用造型制芯材料的种类、规格、质量
2.能按工艺要求选择和配制湿型(芯)砂
3.能读懂型(芯)砂的强度、透气性、水分等性能报告
1.原砂、膨润土、煤粉等原辅材料的基本常识
2.型(芯)砂的基本性能指标
(三)造型与制芯
1.能对轮盘等简单铸件进行手工制造铸型和型芯,并能进行合箱
2.能操作Z271、Z145等造型机进行造型
1.模样、芯盒和模板的结构基本知识
2.常用震压式造型设备的基本结构
3.简单件手工造型的基本操作方法
4.震压式机器造型的操作方法
二、特种铸件
(一)熔模铸造
1.能进行蜡料混制
2.能使用工、夹具,压蜡型,进行蜡模压制
3.能涂挂涂料、撒砂及脱蜡
4.能焙烧模壳
1.蜡料的基本知识
2.模壳硬化基本常识
3.模壳烘炉的使用方法
4.模壳硬化的基本原理
(二)压力铸造
1.能拆卸与吊装压铸型
2.能喷涂压铸型涂料
3.能操作小型压铸机开合型
1.压铸型涂料的作用
2.压铸型基本结构知识
3.压铸机合模机构知识
三、铸造合金熔炼与浇注
(一)原材料与工具的准备
1.能判别生铁、焦炭、铁合金等各种常用炉料
2.能进行金属炉料、熔剂、燃料及各种辅料的准备
3.能对浇注包进行维修
1.炉料的品种、规格基本常识
2.各种炉料的作用
3.浇注包的基本结构
4.耐火材料基本知识
(二)熔化过程控制
能根据所使用的熔炉,进行顺序加料、除渣等操作
各种炉料特性的基本常识
(三)浇注
1.能进行扒渣、挡渣、引火
2.能使用手端包浇注阀门等小型铸件
金属液浇注基本常识
四、铸件后处理与检验
(一)铸件清整
1.能进行浇注后的开箱与落砂操作
2.能清除铸铁、铝合金和铜合金等铸件的浇冒口
3.能用砂轮机、角磨机精整铸件表面和内腔
4.能操作抛丸滚筒、履带抛丸机、悬挂清理等铸件清整设备进行铸件内外表面清理
1.各种合金铸件铸型冷却时间的控制要点
2.铸型开箱落砂方法及清除浇冒口方法
3.清整设备的操作规程
(二)铸件热处理
能进行铸件装炉操作
装炉的基本常识
3.2
中级
1.能识读变速箱体等中等复杂零件图、铸造工艺图
2.能计算轮盘类等简单铸件的质量
3.能按工艺图核对模样和芯盒的形状、尺寸、数量
1.铸造工艺图的基础知识
2.常见几何体的分类和体积计算
3.金属材料的密度,铸件质量的计算方法
1.能按铸件特点和生产条件选用型(芯)砂
2.能配制树脂、水玻璃等型(芯)砂
1.擦洗砂、树脂、固化剂等原辅材料的基本知识
2.水玻璃粘结剂的基本知识
1.能按工艺要求进行变速箱等中等复杂件的手工造型、制芯、合箱操作
2.能手工进行铸件的多箱造型操作
3.能选择、使用芯盒、模板等工艺装备
4.能进行机械化、自动化造型和制芯操作,并对设备进行润滑、清洁等维护保养
5.能设置盘类等简单铸件的浇冒口系统
1.造型、制芯与合箱的操作知识
2.铸件的多箱造型操作方法
3.震击式造型机、射芯机等设备的基本原理及维护保养方法
4.轮盘类等简单铸件的浇冒系统的基本常识
二、特种
铸造
(一)熔模
1.能使用压蜡机进行蜡模制造
2.能焊接组装蜡膜
3.能对组装后的蜡膜表面除油、脱脂
4.能配制水玻璃涂料
5.能配制水玻璃型壳硬化剂
6.能进行蜡料回收操作
l.压蜡机的结构及操作要点
2.蜡膜的组装工艺知识
3.模料的基本知识
4.模壳的挂涂料、干燥、硬化、脱蜡基本原理
5.涂料和骨料对铸件质量的影响
1.能根据铸件要求选择和安装压室,并进行润滑
2.能对压铸型进行预热操作
3.能根据压铸工艺要求,完成压铸工艺参数设置
4.能操作大型压铸机进行压铸
1.润滑剂的种类与作用
2.压铸型温度对铸件质量的影响
3.压铸机的基本结构及工作原理
(一)配料与熔炼设备准备
1.能按铸件成分、技术要求或配料单称量各种炉料
2.能进行冲天炉修炉、烘炉等
3.能进行电弧炉筑炉工作
4.能进行感应炉筑炉和烧结工作
1.配料炉料的基本知识
2.冲天炉修炉材料的选择与配制方法
3.电弧炉、感应炉等筑炉技术知识
4.各种熔炼炉修补操作要点
1.能操作熔炼设备熔化金属炉料
2.能判断熔炼设备的冲天炉风口堵塞、棚料等常见故障
3.能调整冲天炉风量、风压,控制铁液温度和熔炼速度
4.能对电弧炉熔炼进行扒渣操作
冲天炉、感应电炉、电弧炉等熔炼设备的规格、基本结构、操作工艺要点与简单故障诊断知识
(三)合金液炉前处理
1.能进行各种铸造合金液的净化、变质孕育等操作
2.能根据炉前试样初步判断铸造合金液的质量
3.能使用测温仪测量各种合金液温度
4.能操作热分析仪等炉前检测仪器检测碳、硅及碳当量
1.铸造合金熔炼的基本原理及操作方法
2.孕育剂、变质剂、除渣剂等基本常识
3.炉前检测仪器的操作方法
(四)浇注
能手工浇注床身等中、大型铸件
浇注速度和浇注温度对大型铸件质量的影响
(
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