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4、加强教育教学研究和课题管理工作。
5、建立健全教师业务档案。
三、具体措施
(一)、加强教学管理,规范教学常规
1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,教导处加强随堂检查力度。
2、着力抓好学生的“一日常规”教育和养成教育,抓好班主任队伍建设。
上好晨会、班队、思品等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、进一步规范和强化教学常规工作
①、备课。
教师应在备课上下功夫,平时授课要有超前1-3课时的教案,不得出现无教案进课堂的现象。
备课工作要体现对课标、教材、教学目标、教法、学法、作业训练等内容的研究与反思,真正搞清每堂课的教学任务“是什么”和“为什么”,撰写个性化的教学设计。
市场上购买的现成教案可以参阅借鉴,但决不能照本宣科地搬进课堂。
学校检查备课笔记不能只查有无和多少问题,要把重点放在评比备课质量上。
②、课堂教学。
课堂是整个教学工作的主战场,课堂教学的成败决定了教学质量的高低。
教师在教学中应保持必要的激情,营造平等、和谐的气氛;
贯彻有效教学的理念,面向全体学生,因材施教,合理选择教学方法和教学手段;
充分利用各种课程资源,全面落实教学目标;
板书规范工整,能提炼、概括知识要点及其逻辑关系,展示思维的过程;
语言清晰准确、精炼生动,逻辑性强,有较强的吸引力、感染力和启发性;
优化课堂教学结构,积极开展师生互动和生生互动,将课堂教学的预设与生成有机地结合起来,注重培养学生的思维能力、创新精神和实践能力,积极倡导自主、合作、探究的学习方式;
要有复习导入、新知探究、过渡衔接、小结巩固、课后学习任务布置与指导等基本流程,学生课堂练习能及时反馈,努力营造充满生命活力和智慧魅力的课堂。
③、作业布置及批改。
每个学习任务完成后都应有为巩固学习效果而精心设计的基础性作业或实践性作业。
这些作业应与课堂教学目标要求相一致,切实做到实效训练,杜绝重复低效的题海战术。
每单元学习后应研究设计专题检测。
引导学生将自己的错题归类成集,不时翻阅,使之一错不再错。
教师批阅的作业与试卷,均要当作学生学习效果的反馈材料来研究,特别是半对和错误的答案要研究为什么会错,如何改进教与学,不能仅以打分了之。
学校检查作业要进行质量和效果评价,不能只重数量。
④、听课、评课。
教导处要加强随堂听课的力度,对新上岗的教师听课次数更要增多,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况和教学反思的撰写情况。
4、不断鼓励教师在课堂教学中创造性地使用现代化教学手段,积极推动多媒体在课堂教学中的运用。
5、重视体育卫生工作,认真贯彻体育、卫生工作条例,继续抓好“两操一课”。
全面开展阳光体育活动,保证学生每天锻炼不少于一小时。
(二)、开展教研活动,提高师资水平
1、开展“三学一研一读”活动。
即:
学习教育教学新理念,学习专业知识,学习现代教学方法,每位教师每学期读一本理论书籍,写2万语言文规范的读书笔记。
2、各教研片要制订好活动计划,每次活动的内容要充实,有中心,有总结。
联片教研活动每期不得少于1-2次。
3、各教研组制订好工作计划,每期确定一到二个研究专题,由教研组长组织教师学习相关文章,并组织开展沙龙式教学研讨活动。
4、各课题组继续做好课题研究工作,要按原定计划进行研究、结题。
本期将举办课题研究培训会。
5、做好新教师的“传、帮、带”工作。
学期初,教导处为新教师安排指导教师,给予全面的指导。
6、发挥好“农远”设备和教学资源的作用。
本期开展镇级骨干教师和“农远”教学应用新星评选活动。
7、积极开展“走出去,请进来”活动,博采众长,拓宽教学思路。
8、继续加强第三轮教师继续教育培训工作,组织教师认真自学,教导处要予以指导,不断促进教师的专业成长。
学校学年上学期教研工作计划
2018年学校学年工作计划范文
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数学学科教研工作计划
李健林
一、指导思想
本学期,我们教研组将继续在中心学校、分校领导的指挥下,以“特色、规范、有效”方针为指导,突出教育教学的中心地位,努力提高各年级数学教学质量。
同时以新课程改革为契机,积极把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为我们这学期工作的重点,规范课堂教学行为,加强教学研究,以深入推进课程改革,全面实施素质教育为重点,以探索小学数学常态课教学的优质高效为目标,进一步加强数学课堂教学的研究,加强评价与考试的研究。
进一步做好数学课教材的疏通培训以及数学课常规教学的研究和探索工作。
创新教研方式,努力提高教学、研究的质量和水平。
为提高我校的教学质量作出应有的贡献。
二、主要工作
(一)教师方面——在引导广大数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法,努力在日常数学教学中加强实践感悟,切实转变教育观念,转变教学行为的同时,重点抓好以下几项工作。
1、结合我校教师分工的特点,没有教师从第一册一直教到第十二册,都是常年在某一学段任教。
对教材的前后衔接把握的不是很好,导致了教学工作中教师——教学内容——学生几方面之间的沟通不是那么流畅,在一定程度上阻碍课堂教学效率的有效完成。
所以,进一步做好小学数学1-12册教材的疏通培训指导工作,被列入了教研工作之中。
要求各位一线数学教师根据每人实际抽时间认真研读数学教材,熟悉所教年级教材的重点、难点、训练点以及与上、下册教材的衔接点,系统把握整套教材的知识体系。
并定期的组织相关任课教师进行集中学习。
2、引导数学教师把功夫花在备课上,效益显在课堂上。
要指导广大数学教师“依标靠本”,认真领会课标精神,要在认真研究教材,研究教法,研究习(试)题的基础上用心备课、用情备课、用智慧备课。
数学备课要讲究实效,一切从学生的接受效果出发。
各人可根据自身实际挖掘和培植数学备课方面的好经验好做法,力争向全校推广。
3、抓实课堂教学,努力提高小学数学常态课的教学效率。
轻负担,高质量,出路在课堂,要向课堂四十分钟要质量。
要引导广大数学教师认真上好每一堂数学课,充分做好每一堂课的课前准备。
课堂教学中要关注学生学习的兴趣、学习的主动性、积极性、参与度、注意力的集中程度,要让绝大多数学生在课中能集中注意力认真倾听、积极思考,要让绝大多数学生基本在课内完成作业,力争使平时的每一堂课都能做到扎实有效。
(二)学生方面——以“小学生数学学习习惯”的养成教育为重点,全面提高学生的数学学习质量。
着力抓好以下几项工作。
1、抓实基础。
本学期,努力促使教师在各年级数学教学中重视加强对学生的基本概念、基本计算、基本数量关系、基本解题思路和方法、基本的解决问题策略等方面的训练,努力为学生的后继数学学习打下坚实的基础。
2、养成习惯。
培养学生良好的学习习
惯是提高教学质量的重要保证,各年级要切实加强对小学生学习数学的良好习惯的培养。
教师在数学教学中要加强对学生良好学习习惯的培养,努力使学生养成:
上课——专心专注、认真倾听、积极思考的习惯;
做作业或考试——静心定心、细心耐心、检查验算的习惯;
做事——认真、规范的习惯等等。
三、工作要点
(一)扎实推进课程改革
1.认真学习课程标准,掌握新课改对学生和教师提出的新要求,充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。
要善于学习、善于思考、勤于研究、勤于总结,确保课改实验深入持久地开展下去。
2.立足课堂教学实践,把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
课堂教学思想上要趋于以学生为本,能力为中心、活动为重点;
过程上趋于开放和灵活;
组织形式上要趋于宽松民主;
评价上要趋于多元。
课堂教学目标要重新定位,要着眼于学生的发展,除关注学生的一般能力外,更要关注学生能力的提高,探索能力、创新能力的发展,关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。
让学生在数学学习活动中接受“数学文化”的熏陶。
教学方法的表现形式要有所突破,课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些,教学的环境要宽松一些。
四、具体工作安排
8月份:
制订新学期教研组工作计划。
9月份:
1.集中学习(课标学习、沟通教材)
2.观评课(一年级数学)
10月份:
1.集中学习(课标学习、沟通教材)
2.集中学习(课标学习、沟通教材)
11月份:
1.观评课(二年级数学)
12月份:
1.观评课(四年级数学)
2.观评课(五年级数学)
XX年1月份
复习交
学校学年度工作计划
2018年学校学年工作计划范文(3)|返回目录
平桥镇中村小学校XX年——学年度
工作计划
秋高气爽,喜事频传,在这振奋人心的时刻,XX年-学校工作开始了。
忆过去的一年,在平桥镇党委政府和中心校的领导下,与时俱进,学校工作有了一定的起色。
展望未来我们满怀信心,为了更好地做好本学年的工作,特制定如下计划:
一.指导思想:
以邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导,以“精细化管理”为切入点,以深入推进课程改革和课堂教学改革、提高教师队伍素质为重点,强化质量意识、加大教学改革和评价制度改革的力度,全面提升教育质量,全面推进素质教育。
二.工作重点:
1、小学适龄儿童入学率100%。
2、学年学生验收合格率力争达到全镇第一名
3、教育教学工作稳步提高。
4、食堂的新建。
5、寄读制学生的管理。
6、勤工俭学落到实处。
7、搞好校园绿化工作。
8、抓好教师的培训工作(新教师培训,骨干教师的培养)。
9、完善“两基”资料,迎接国检。
10、安全工作
三.工作思路
(一)坚持与时俱进,切实转变思想观念
1、加强师德师风建设,提高政治素质。
本学年里首先组织全师教师认真学习陈主任在全县教育系统领导干部作风建设会上的讲话和开学工作会议的精神,进一步地转变观念,解放思想;
其次学习县委二次会议精神树立为“知识武隆、和谐武隆”而努力的意识;
第三认真学习全国第十七次党代会的会议精神;
第四加强对《教师职业道德规范》《重庆市教师行为十不准》新《义务教育法》《中小学幼儿园安全管理办法》的学习,让教师们树立爱岗尽业的思想。
2、抓好教师的业务能力培训。
本学年里学校紧紧围绕课程改革目标,切实组织好对全体教师的各类培训。
通过培训,使全体教育工作者树立正确的人才观、质量观和课程观,同时努力改进教育教学方法,把创新意识和实践能力的培养真正渗透到学校教育教学之,把我校教师培养成一支“有一定创新精神,有一定
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