广东工业大学模拟电子技术课程设计图文精教学文案Word文档下载推荐.docx
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1.2设计要求(2
二、工作原理及设计方案(2
2.1工作原理(2
2.2设计流程图(3
三、焊接元件清单(3
四、绘制PCB板(4
4.1步骤(4
4.2注意事项(4
五、元器件装焊(4
5.1步骤(4
5.2焊接注意事项(5
六、测试结果(5
七、注意事项(6
7.1注意事项(6
7.2常见故障排除(7
八、问题与讨论(7
九、小结与心得体会(7
参考文献(8
附录A(9
附录B(10
一、设计任务目的及要求
1.1设计目的
1了解小型功放工作原理的基本知识,通过具体电路图,训练手工焊接电子产品
2通过对小型功放的制作,对产品故障诊断和排除进行基本训练
1.2设计要求
1要求具备熟练识别、测试和选用电子元器件
2要求掌握正确焊接方法,熟悉焊接工具
3具备根据原理图进行装配的能力,训练电子产品装备配的基本步骤
4了解功放原理
二、工作原理及设计方案
2.1工作原理
TEA2025B集成电路,具有音色动听、性能优良、工作可靠、外围元件少、安装方便等特点。
电源电压从2.2v到16.8v均可以正常工作,对电源电压的适应范围非常宽,静态电流小,电源电压增高时,输出功率随之增大。
12v时可以输出10w的有效功率,能满足正常附录A原理框图
2.2设计流程图
三、焊接元件清单
四、绘制PCB板
4.1步骤
1熟练运用AltiumDesigner进行元器件的封装并绘制原理图
2将原理图转换成PCB版图并布线
3转换成为PDF文件
4.2注意事项
1绘制原理图时连线要注意出现红色交叉图形才算是连线成功
2每个元器件都必须命名,否则AD会显示出现错误
3绘制PCB版图时,要以简洁,紧凑的方式去排版元器件
4PCB板中电源线要加粗
五、元器件装焊
5.1步骤
1检查元器件和PCB是否损坏,电烙铁是否工作
2在覆铜面进行焊接,焊锡和电烙铁配合焊接
3检查焊接问题
5.2焊接注意事项
根据印制板的图形标志选择不同器件进行焊接。
1图形中有的圆形标志代表电容,并且虚线区域代表电容的负极。
瓷片电容没有正负极
2芯片区域应先焊上IC插座
3LED接在PCB板背面(即覆铜面,LED最后焊接
4焊接元件先小后大,分类分批焊接完成后,剪去过长引脚,检查所有焊点有无虚焊及漏焊。
5电位器和DC插座与音响后壳,要保持对齐再焊接
6最后焊接电源和左右声道喇叭的连接线
六、
测
试
结
果
测试结果如下:
1接入音频线与电源线,打开电源,D1持续点亮,音响无杂音
2输入音频信号,音响正常发声,音频信号无失真
3调整VR1,使输出的音频信号最大,音频信号无较大失真
由测试结果可以看出,设计的电路基本完成题目要求,可以分析得到电路基本达到了题目的要求状态123分别是题目需要的灯亮、正常发声、最大发声的状态。
七、注意事项
7.1注意事项
1看完说明书后再进行产品焊接
2焊接芯片时注意芯片方向焊接时间尽量短
3焊盘加热时间要短,防止损害焊盘
⑪焊接二极管的时候注意正负极不要焊错
⑫电路板焊接完毕后再依次连接喇叭、LED
4焊接完毕后,先通电调试,然后再进行外壳组装
5通电调试时,功放芯片最怕大(瞬间电流直接冲击,因此开音箱时最好
把音量开到最小然后再开机
7.2常见故障排除
1当音箱不出声时,首先应检查电源、连接线是否接好。
2当电源指示灯不亮时检查一下LED的正负极是否焊接正确。
3当音箱有杂音时,可考虑更换音源或附近是否有强磁场。
八、问题与讨论
九、小结与心得体会
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。
随着科学技术发展的日新日异,电子技术已经成为在生活中不可或缺的一部分。
因此作为二十一世纪的大学来说掌握电子技术是十分重要的。
通过此次课程设计,使我更加扎实的掌握了有关模拟电子技术方面的知识,在设计过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的检查终于找出了原因所在,也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。
实践出真知,一开始总是焊的很丑,焊点不光亮也不圆,通过一次次在洞洞板上的练习,终于可以达到老师的要求。
通过亲自动手制作,使我掌握的知识不再是纸上谈兵。
通过这次课程设计,我掌握了二极管、电容,集成运放的识别和测试;
熟悉了焊接电路板的技术;
了解了如何正确焊接方法;
通过查询资料,也了解了TEA2025B的工作原理。
课程设计是一个重要的教学环节,通过课程设计使我们了解到一些实际与理论之间的差异。
通过课程设计不仅可以巩固专业知识,为以后的工作打下了坚实的基础,而其还可以培养和熟练使用资料,运用工具书的能力以及动手能力,把我们所学的课本知识与实践结合起来,起到温故而知新的作用。
课程设计诚然是一门专业课,给我很多专业知识以及专业技能上的提升,给了我莫大的空间。
同时,设计让我感触很深。
使我对抽象的理论有了具体的认识。
此次设计也让我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询,只要认真钻研,动脑思考,动手实践,就没有弄不懂的知识,收获颇丰。
参考文献
[1]《模拟电子技术基础》第五版,华成英,童诗白编
[2]《电路》第五版,邱关源著
附录A文件:
6313(音箱原理图.pdf9
附录B文件:
6313(PCB图.pdf10
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