初中物理实验题汇总全面Word格式.docx
- 文档编号:13491878
- 上传时间:2022-10-11
- 格式:DOCX
- 页数:28
- 大小:435.94KB
初中物理实验题汇总全面Word格式.docx
《初中物理实验题汇总全面Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中物理实验题汇总全面Word格式.docx(28页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(1)由图像可知,该固体一定是________。
(“晶体”或“非晶体”)
(2)在第1分钟时,处于________状态;
在第6分钟时,处于________状态;
在2~5min这段时间内处于__________状态,要____热量,但温度________。
(3)由图可知该固体的熔点是________℃。
(一)观察水的沸腾
甲乙
O
.某组同学做“观察水的沸腾”实验,用酒精灯给盛了水的烧杯加热,注意观察温度计的示数,实验装置如下图所示.当水温升到90℃时,每隔1min记录1次水温如下表.(9分)
(1)这次实验所用的器材除图中的,还应有,他们看到当水沸腾时,水中形成气泡,这些气泡上升,体积_________,到水面破裂开,里面的____散发到空气中;
由此可知水沸腾时,______和______同时发生剧烈的______现象,水在沸腾过程中要______热,但温度_______,停止加热后,水将______(选填”能”或”不能”)继续沸腾。
由此可知水沸腾需要两个条件:
一是_________;
二是_____________。
(2)该组同学做实验时水的沸点是_______℃.(3)在下图所示的格纸上,画出沸腾图象.
(4)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是:
__________
______________________________。
由表格中的数据可知,当时的气压______标准大气压。
时间(分)
0
1F2=1N
2
3向左
4
5
6
7
8
9
温度(0C)用一个测力计
90
92F=1.5N
94
96向右
98
.
(一)测1.小王同学用天平和量筒做“测定牛奶密度的实验”。
(1)实验的原理为________;
(2)他的实验步骤如下:
①把天平放在水平的桌面上,调节游码,当指针在标尺中央红线的两边摆的幅度相等时,停止调节;
②把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盘,加减砝码并移动游码,直到指针指在标尺的中央,测得牛奶和玻璃杯的总质量为m1;
③把玻璃杯中的一部分牛奶倒进量筒,如图所示,记下牛奶体积V;
④把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盘天平上称量,当天平恢复平衡时,托盘上三个砝码的质量及游码的位置如图所示,记下质量m2.
⑤把以上
步
.骤中测得数据填入下表中求出牛奶的密度.
a)小王的实验步骤中有一处明显不合理,请更正_______________________
_____________________________________________________________;
b)在实验步骤④中,小王在加减砝码和移动游码时,首先做的是()
A.先加50g的砝码B.先加5g的C.先移动游码D.随便,都c)写出小王计算牛奶密度的表达式________
d)为了使测量结果更精确,请你提出一个可行的建议:
________________。
(3)小林同学的步骤是:
先用量筒测出一定体积的牛奶,再倒入已经测出质量的烧杯中,最后用天平称出烧杯和牛奶的总质量,最后求得牛奶的密度。
与小王同学的方案相比,哪一个更好?
为什么?
2.在一次郊游中,小明拾到一块颜色特别的石块,他想通过实验测出这块石块的密度。
1)调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向____(选填“左”或“右”)移动。
2)用调节好的天平测石块的质量,所用砝码和游码的位置如图乙所示,则石块的质量是________g
.3)再用量筒测出石块体积如图丙是:
,则石块密度是_______g/cm3=kg/m3
分析上述实验操作过程,发现会导致测量的密度值偏小,原因_______________________。
测量运动员短跑时的平均速度
为测量运动员短跑时的平均速度.在室外测出40m的路程,每隔10m作一记号.选出4位记时员分别站在10m、20m、30m、40m处;
让该运动员跑完40m路程即告实验完毕。
(1)实验中所用的主要器材是_______和_______;
(2)实验原理是__________;
(3)设计出实验记录表格。
探究光的反射规律
如图所示,在研究光的反射规律实验中,平面镜M平放在平板上,E、F是两粘接起来的硬纸板,可绕垂直于镜面的接缝ON转动。
(1)如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线,量出∠BON________∠AON(>
、=、<
),若将AO向ON靠近,则OB________(靠近/远离)ON.甲乙
.
(2)如图乙,把半面纸板F向前或向后折,则________(能/不能)看到反射光线,说明反射光线与入射光线及法线ON在________________。
探究平面镜成像的特点
如图所示,小林同学做“平面镜成像的特点”实验。
他将一块玻璃板垂直架在桌面上,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在玻璃两侧,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察。
在此实验中:
(1)该实验中取用玻璃而不用镜子,是为了利用玻璃板透明的特点,便于___________________________________,若有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择______mm厚的玻璃板做实验;
(2)取两段等长的蜡烛是为了比较________________关系;
(3)为了便于观察和比较,他________(应该/不应该)将后面的蜡烛B点燃,为了能够比较________________的关系,他还应取用的一件实验器材是________;
(4)实验中小明无论怎样移动蜡烛B,都不能与蜡烛A重合,原因是:
__________________;
经过调整,蜡烛A的像与蜡烛B重合,说明:
小林移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上________接收到蜡烛A的烛焰的像(能/不能),这说明平面镜成的是________像
A
B
.探究凸透镜成像的规律
[示例1:
如图所示,京京做做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)他有好几个凸透镜,但均不知焦距。
请你帮他设计一个测量凸透镜焦距的方案:
____________________________________________________________________________。
(2)经过测量,他发现有焦距分别为2cm、10cm和30cm的三种凸透镜,则为了便于进行实验,他应选择焦距为________cm的凸透镜。
(3)他把蜡烛、凸透镜和光屏放置在米尺旁。
点燃蜡烛后,他还应调整火焰中心、凸透镜中心和光屏中心在____________。
(4)如图所示,当他把蜡烛放在A位置时,光屏应向M点的______(左/右)侧移动,才能接收到一个清晰的像;
要使所成的像更大些,他应把蜡烛向A点的______(左/右)侧移动,同时使光屏离凸透镜更______(远/近/不变)一些。
若固定光屏的位置于M点不动,要使光屏上得到一个清晰的像,他应把蜡烛向A点的______(左/右)侧移动。
当蜡烛移动到B点时,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰的像,这时,通过透镜向烛焰同侧观察,能看到烛焰的虚像,把蜡烛放到B点______(左/右)侧,可以使虚像更大。
(5
)实验中,当京京用白纸遮掉凸透镜的上半部分时,光屏上成A
BM
.像的情况是()
A.只出现烛焰的上半部分的像B.只出现烛焰的下半部分的像
C.仍然是完整的像,只是变暗些D.成像情况像不受任何影响
(6)随着蜡烛燃烧而变短,光屏上成的像将向______(上/下)移动。
由于影响到了实验的进行,这时最合理的调整是
A.只需将凸透镜向下移动些B.只需将光屏向上移动些
C.只需将蜡烛向上移动些D.以上均可
[示例2]
在探究凸透镜成像实验中,点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d、e五个位置如下图所示:
1.蜡烛放在__点处所成的实像最小,
其成像原理被用于制作___________;
3.放在点处得到的实像比蜡烛大,
其成像原理被用于制作____________;
4.放在点处可以看到放大的虚象;
.5.若在实验中发现光屏上所成烛焰像偏
左,为使像成在光屏中央处,应向_____________方向调节蜡烛的位置。
6.若在实验中,在距凸透镜20cm的光屏上得到一个清晰的,与烛焰等大的像,则该凸透镜的焦距为________cm,此时蜡烛到凸透镜的距离为_______cm。
7.蜡烛从a移到c过程中,要在光屏上获得清晰的像,光屏应向__________(填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动。
8.在做“研究凸透镜成像规律”的实验中,小华同学先把凸透镜固定起来,然后把点燃的蜡烛和光屏分别放置在透镜的两侧,但他无论怎样左右移动光屏,都不能在光屏上呈现出烛焰的像。
请你分析其中可能的原因。
9.现有一块透镜,不用手摸,请你来判断它是凸透镜还是凹透镜。
重力的大小跟什么因素有关系
在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在
下面的表格中.
质量m/g100200300500重力G/N
12345
.
图5
(1)把表格中的空格填写完整;
(2)把钩码挂在弹簧测力计的钩上,钩码静止时,弹簧测力计的示数等于钩码受到的重力大小,这是利用了__________________的原理
(3)图14甲中弹簧测力计的示数为____________N;
(4)根据表格中的实验数据,在图14乙中画出重力与质量的关系图象;
(5)由此可知物体所受的重力大小跟质量成
同一直线上二力合成
利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将弹簧的B端固定,再用两个测力计沿相反方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向,再用一个测力计拉弹簧A端,仍将A端拉伸到O点,记录此时拉力的大小和方向,
(1)图中F1,F2两个力的方向应该作用在____________________。
(2)从下表记录中你能得到的结论是_______________________________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 物理 实验 汇总 全面