大班第二学期班级保健工作总结Word格式文档下载.docx
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3、把好消毒关。
我们制订了详细的消毒要求,按要求严格规范操作,并做好记录。
4、把好预防接种关。
我们按计划免疫要求积极配合有关部门做好儿童计划免疫工作登记工作,对有缺漏的幼儿动员他们进行补种。
四、严把安全关
我经常针对全园的大型玩具、户外活动器械、电器、水电管线进行安全检查,发现问题及时修理,杜绝事故隐患。
五、卫生宣教
根据季节和发病情况,定期办卫生保健知识黑板报、宣传育儿、护理等保健常识。
还将健康教育内容渗透在一日活动之中,并在《家长园地》上开辟专栏,介绍科学育儿知识。
近年来,幼儿心理健康问题一直受到社会的关注,幼儿的心理是否健康直接关系到幼儿的健康成长。
为此,我将幼儿心理健康问题放入日常的健康教育课程中,家园同步,共同抓好幼儿心理健康问题。
同时定期向家长宣传幼儿心理健康方面的一些知识。
六、完成体格检查并进行评价。
学期初完成全班幼儿体重的测量,对筛检出的肥胖儿和体弱儿建立个案,每月进行生长发育指标的测定与评价,采取相关措施进行矫治,同时与家长取得联系进行宣教。
当然我们在看到成绩的同时,也清楚地意识到存在的不足之处,尤其是肥胖儿管理效果不太明显,有待我们结合家长、社会进一步的探索,寻找原因。
篇二:
大班下学期班级工作总结
大班第二学期班工作总结
炎炎的夏日来到了,让所有人都盼望的暑假已在眼前,一学期繁忙而紧张的工作也将结
束了。
孩子们也像春天里的小树苗一样长高了,长大了,也更加懂事了,因为他们知道自己
就要成为学前班的哥哥姐姐了。
回顾这一学期的工作,回顾和孩子们相处的每一天,有辛勤
付出的汗水,也有成功欣慰的快乐。
现将这点点滴滴做一个回顾总结,以此来反思不足,展
望未来。
一、抓好幼儿保育工作,促进幼儿身心和谐健康的发展。
进入大班下学期后,大部分幼
儿已经有了相当好的生活自理能力。
特别是过了新年,他们喜欢自己的事情自己完成,以次
来向大家证明已经长大一岁了,更能干了。
抓住幼儿渴望长大的契机,我们在一日生活各环
节中改变了以往指导帮助的做法,更多的是加以观察引导和鼓励,让幼儿在日常中学习锻炼、
不断提高,体验自己的能力,对自己有自信。
针对孩子好表现的年龄特点,我们也经常组织
一些小小的比赛,放学前十分钟,我们也经常开展整理衣服比赛,孩子们非常有兴趣,在参
与中能力也在不断提高。
一个班里孩子的发展总是会有很大差异,我班也是如此。
有少数的
幼儿由于家长的过分溺爱,习惯了衣来伸手、饭来张口,依赖性很强,在活动中往往和别的
孩子有一定的差距。
对于这样的孩子,我们两位老师付出了更多的关心,重点培养他们的能
力,让他们也有所发展。
班上大部分孩子体质很好,但也有个别幼儿经常感冒咳嗽;
依威年龄偏小、身体瘦小。
体质差,上幼儿园几乎也是三天打鱼两天晒网,各方面发展都不理想,我们经常性地做好与家长的思想交流,寻求利于孩子发展的有效
方法;
李昂由于身体原因经常缺席,在学习上跟不上大家,我们总是和孩子家长密切联系。
寻求补救办法,使孩子在本学期进步很大。
我们在面向全体的同时,对于这些体弱多病的特
殊幼儿总是给予特殊的照顾。
在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间。
鼓励幼儿积极参与体育锻炼。
我们利用每天晨锻时间,组织丰富多彩集体游戏,有计划地锻
炼各种基本动作,有目的的训练幼儿的一些基本技能。
我们与幼儿一起追逐奔跑,和幼儿一
起跳,一起玩,我们的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼
儿的动作更加协调和灵敏。
对于一些新的玩具玩法,我们老师总是带头先学,以此带动幼儿
学习的积极性,在我们共同的努力下,有不少孩子身体动作的协调性有了很大提高。
我们还
经常组织孩子开展集体游戏活动,让幼儿在参与中学习各种技能,学会遵守规则,锻炼身体。
提高体质。
一、完成园内工作情况本着“一切为了孩子”的教育宗旨,我们结合幼儿当前的游戏需要认真的调整和添加了
活动区材料,在教学活动的准备上更突出以幼儿的兴趣为出发点,创设好活动的情景,激发
幼儿认真观察,积极表达,尝试总结的愿望,很有效地促进了幼儿的发展,较好的完成了接
待工作。
二、班级管理幼儿园的工作千头万绪,无论是教育教学,还是卫生保健工作,都要班组去实施,因此
加强班组工作的计划性尤为重要。
在日常生活中,我们根据孩子爱玩的兴趣,提供了“喝水
比赛”,鼓励幼儿主动饮水,积极来园;
我们把掌握正确穿脱衣服、良好饮食习惯的养成做为
常规重点提前重视起来。
在天气转凉的时候,鼓励幼儿不怕寒冷,积极参加体育锻炼。
在活
动中注意调整好活动量,动静交替。
在进行这些工作的同时,在细小的问题上,如:
天气凉。
上下床之前要注意关好窗户;
户外活动之前,入厕后,离园前检查幼儿整理衣裤情况;
对生
病、没来的幼儿进行慰问了解,做好班级卫生消毒预防工作等方面,也考虑得较为周到,使
孩子们在我们团结共识、学习互助的积极工作中,健康状况得到了稳定提高。
三、幼儿发展情况
1、从身体发展来看我班幼儿对体育活动的兴趣较高,但做操的积极性稍弱。
为了激发
幼儿的做操激情,老师的热情感染对于孩子是很重要的。
所以,我们老师在每次做操中都尽
力做到以饱满的热情去带操,在幼儿中间树立做操认真的榜样,再结合做操比赛及时肯定。
鼓励幼儿的成绩,现在孩子们在主动做操方面有明显提高。
2、从语言、艺术表现发展来看这学期我们班结合幼儿爱听故事,喜爱表演的特点,如:
对于表现力强的幼儿,我们会给他一个更高的标准,在自我表现的同时能带动其他幼儿进行
表演。
我们的指导方法是把表情稍夸张、语言多些的角色让他们进行表演,在提高的过程中
会引导幼儿结合自己平日的喜怒哀乐来做出角色需要的表情。
对于能力一般,有表演愿望但有些胆怯的幼儿,我们的指导方法是一个角色多人表演,一起先
来感受走上舞台的快乐,自信心建立起来后,再鼓励其敢于一人表演。
对于性格极为内向的
幼儿,我们的指导方法是先让环境来感染幼儿,在他有兴趣想表演的时候,允许他们在自己
愿意表现的地方进行表现。
如:
有的孩子在自己的座位旁已经可以自然的表现了。
通过多种
语言活动的开展,孩子们在大胆表现力和语言表述上都有了不同程度的提高。
四、家长工作
本学期我们更加注重和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的性格特征,了解家长育
儿的关注点,通过面谈与家长达成育儿共识。
为了达到让幼儿减少生病率的发生,我们把宣
教工作做在前,把护理工作做到细,把一些有效可行的措施展示给家长看。
整理衣裤情
况,让家长了解,理解并配合我们的工作。
五、不足之处
1、常规工作:
精神环境的创设应更加宽松,使幼儿能更加快乐、主动地获得发展;
对个
别幼儿的细致观察不够,应在个别幼儿个体指导方面下工夫;
教师在指导活动区时重点突出。
但抓住教育重点和问题进行活动区评价的能力有待提高。
2、教学活动:
在艺术活动中,一味倡导“鼓励幼儿自由、大胆表现”往往容易忽略了孩
子必要的表现技能的指导和能力的培养,但过多的注重技能的反复练习,又容易造成幼儿机
械地学习。
如何在幼儿艺术素养的启蒙教育和技能培养中找到一个融合点,有效地促进幼儿的主动学习及能力的提高,我们老师在值得深思。
3、家长工作:
对于不同层面的家长,要有不同的沟通方式,要让我们的工作得到所有家
长的认可。
六、新学期工作预想
1、角色游戏一直深受幼儿喜爱,幼儿在扮演不同的角色进行活动,本身就是一种创造力
的表现。
如何利用这种资源促进幼儿的发展一直是我们的困惑,所以在新学期,我们会在观
察的基础上,逐渐的了解幼儿的兴趣点和游戏的问题进行深入的指导,使孩子们在自主,有
序的角色游戏中获得创造力的发展。
2、做好一个家长一份理解,一个孩子一种教育,更好地开始班级工作,使家长满意,孩
子快乐成长。
3、认真参与教学活动,多学,多钻,使艺术活动开展的更深入,更有利于幼儿的发展。
大班下学期班级工作总结大班下学期班级工作总结大一班王清
一学期又过去了,大班幼儿也即将离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了。
如何
使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点,因此,加强幼儿的规则意识。
培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特
征是我们在保育方面的要点。
回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。
这一学期,进一
步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作。
从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不
同的角度促进幼儿的发展。
一、保育工作:
在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,在班级中安排值日生
及小助手,并对幼儿进行监督和纠正,在幼儿当中养成互相监督的习惯。
并要求幼儿在活动
中能自觉的遵守。
幼儿的自理能力进步较大,特别是在做值日生时,都能帮助分发餐具、摆
放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作,在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能
力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活
动中如何保护自己,爱护别人,避免危险事故的发生。
在季节转换时期,注意根据班级幼儿
的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服,并特别关心生病、有困难的孩子。
平时积极鼓励幼
儿大胆参与各项体育活动锻炼,增强幼儿体质。
特别是在这次的“非典”中,注意做好班级
的各项消毒工作,加强对幼儿各种卫生的教育,幼儿学会了正确的洗手,良好的卫生习惯进
步了很多。
幼儿因病缺席人数大幅度减少,班级的出勤率稳定。
二、常规工作:
本学期针对班级的常规情况,进行了适当的调整,并统一各环节组织的
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- 大班 第二 学期 班级 保健 工作总结