最新小学二年级体育教案全册Word文档下载推荐.docx
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要求:
学生坐在教室里按自己的座位坐好
基本部分
30分钟
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑,有利于学习。
2、能够呼吸新空气,有利于健康。
3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的习惯
一、小游戏:
(抓手指)
规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1.学生认真听讲游戏方法和规则。
2.学生练习。
3.学生进行游戏。
结束部分
3分钟
1.总结本次课的情况。
2.下课。
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
场地与器材
预计生理负荷
教室
教学反思
第2周第1课
1、走:
用各种正确姿势的走;
2、游戏:
迎面接力;
1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的速度和奔跑能力。
重点:
下上肢的协凋,放松,自然。
难点:
抬头,挺胸,自然大方。
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
2专项准备活动。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
要求
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
一、用各种正确姿势的走:
二、游戏:
(迎面接力)
1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。
2、发出信号后才能起跑,其余人击掌后才能起跑。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
3、分组比赛。
一、放松;
二、小结;
三、下课
1.教师总结本次课的情况。
1.认真听讲情绪饱满。
操场
第3周第1课
走和跑:
自然走,前脚掌走
乐于参与各种活动,在活动中提高学生学习的兴趣,展示简单的动作。
迈步腿脚尖向前,脚跟先着地迅速滚动至前脚掌蹬地。
一、课堂常规(略)
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操
3、专门性练习
前脚掌走
1、组织学生进行队列练习。
2、小游戏——看看谁反应快。
3、教师讲解示范正确姿势的自然走,前脚掌走。
上体正直,自然挺胸,脚尖朝前,走成直线。
4、组织学生进行练习,通过场地上的标线行走。
1、与学生一切参与游戏——老鹰和小鸡。
2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。
3、给学生发标志性饰物,引起学习兴趣。
1、认真投入地进行队列练习。
体验“静、齐、快”。
2、注意看和听,反应速度快。
3、学生边看边模仿。
4、积极参与活动,敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。
组织:
oooooooooo
xxxxxxxxxx
p
1、以小队为单位,选派一位同学扮演老鹰。
2、开动脑筋,积极思考,敢于创新。
ooooooo
xxxxxxx
xxxxxxx
1、组织学生进行放松练习。
2、及时对本课的学习内容进行评价,表扬优秀,鼓励后进。
3、宣布下课。
1、进行放松练习。
2、学生相互评价。
3、师生再见。
第4周第1课
沿着线走、跑
体会沿直线走、跑的正确姿势,做到用前脚掌着地快跑;
乐于反复练习,有进取精神。
1、体委组织整队
2、教师宣布本节课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
精神饱满、队形整齐
动作整齐一致。
1、集合队伍,组织学生进行队列队形练习,集体练习后,一组组轮流做。
2、组织学生进行反应练习,“1”原地不动,“2”蹲下,“3”跳,“4”拥抱同学。
二、合作探究,掌握技能及时点评学生的表现。
1、组织学生原地摆臂,前脚掌走,边做边提示动作要领。
2、利用“两臂弯曲,前后摆动,踮起脚来,向前直跑”,的口诀,提示学生用前脚掌着地跑成直线。
3、组织学生分组沿线直线跑,教师巡视指导。
4、及时总结学生的练习情况,并提出要求。
5、组织学生分组进行“开火车”游戏的比赛,看哪一组跑得直,学生互相观摩,互相评比。
6、及时总结学生的游戏情况,并提出要求。
三、活跃身心,快乐放松
教师活动:
1、组织学生听指挥“进圈”放松练习,讲解并示范动作方法及要求。
2、分成八小组,按排各组活动场地,开展活动。
3、点评各组情况。
1、快速安静集合队伍,队伍整齐,动作规范,反应迅速。
2、明白各个数字代表的动作,能快速做出反应。
3、相互交流。
四列横队
oooooooooo
xxxxxxxxxxx
p
二、合作探究
1、在教师提示下练习,体会、改进前脚掌着地的要领。
2、分组由小组长带领边念口诀边练习直线跑,体会直线跑的动作要领。
3、积极参与练习,能按教师的要求去完成任务。
4、根据老师的指导,及时纠正自己的错误。
5、在“开火车”游戏中,遵守比赛规则,相互鼓励。
6、乐于反复游戏,掌握方法。
散点四组
ooooo
xxxxx
xxxxx
1、明白方法及要求,放松练习中,相互尊重,积极配合,顺利完成。
2、队员之间相互指导帮助,积极与组长配合。
3、相互交流评价。
八路纵队
oooooooooo
xxxxxxxxxx
1、总结评价整节课。
2、宣布下课。
1、相互交流评价。
2、师生再见。
oooooooooooo
xxxxxxxxxxxxx
第5周第1课
跳跃
1、身体发展目标:
发展学生下肢力量,提高弹跳力及灵敏素质。
2、能力发展目标:
学会双脚跳的动作,能在生活和游戏中跳跃各种障碍。
能进行最简单的评价。
3、心理发展目标:
激发学生学习兴趣,提高学生学习的积极性。
教学重点:
先摆臂、后蹬地。
教学难点:
双脚起跳,双脚同时轻巧落地,上下肢协调配合。
1、单、双脚跳
1前脚掌起跳与落地,轻巧跳跃
2有次序地进行,注意安全。
小白兔种蘑菇。
1、学生分成二路纵队站立。
2、师激趣导言。
引入教学内容①师讲解动作方法,并正确示范。
②观察学生练习,适时参与学生
①听老师哨声原地跳。
②观察学生示范跳跃动作。
5、老师也想模仿兔子跳一跳,请同学们也仔细观察老师跳时脚的动作。
①通过对比,让学生说一说有什么不同。
②师讲解并正确示范。
③观察学生练习情况并指导。
3听哨声统一练习。
①②③④③观察学生练习情况并指导。
×
组织队形:
△师
×
第6周第1课
投掷轻物
能掌握投掷的基本动作及方法;
学会互相尊重以及如何在活动中避免危险。
1、通过情景式倒入主题,引导学生想象。
把自己的纸飞
机准备好。
2、提示学生学习掷轻物,不限形式,按照自己的方式来
进行,自由分散在规定的场地内。
3、让学生比一比谁掷得最远。
4、然后把飞机揉成纸团当作垒球,摆放固定架子,让学
生对准目标投掷。
4、及时与学生交流,并指导学生正确的投掷方法。
轻松比赛
1、组织学生进行掷远比赛,分八小组,组内先进行比赛,
然后推选出最投得最远的一位,代表小组比赛。
2、及时评价,要求学生相互学习交流。
1、跟着老师去想象,充分发挥自己的想象力。
2、用自己的方式来进行,想怎样投就怎样投,活动中注
意安全,有序地进行。
3、用自己的方法投掷。
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