南汇小学教师招聘考试真题及答案解析Word格式.docx
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C、学习对象之间的共同要素
D、学习的方法
6:
教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。
( )
判断题
对
错
7:
( )是着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育
B、义务教育
C、素质教育
D、全面教育
8:
大班教学最普遍的教学方法是( )。
A、演示法
B、练习法
C、讲授法
D、谈话法
9:
如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明下列哪种质量指标高( )。
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
10:
学习时间表的建立属于学习策略中的( )。
A、元认知策略
B、资源管理策略
C、认知策略
D、精细加工策略
11:
不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有( )。
A、不可知性
B、独特性
C、即时性
D、独创性
12:
( )是教学研究中最重要的研究方法。
A、教学实验
B、教学观察
C、教学调查
D、教学问卷
13:
所有向日葵都是向阳的,这棵植物是向阴的,所以这棵植物不是向日葵。
上述推理的形式结构与以下哪项最为类似?
( )
A、所有职业短跑运动员都穿钉鞋,小李不是职业短跑运动员,所以小李不穿钉鞋
B、所有纳税人都有存款,这位姑娘有存款,所以这位姑娘是纳税人
C、所有法警都在法院工作,小王在法院工作,所以小王是法警
D、所有铅笔的外壳都是木头做的,这支笔是铝做的,所以这支笔不是铅笔
14:
我国学校教学的基本组织形式是( )
A、分组教学
B、复式教学
C、班级授课
D、个别教学
15:
某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动,体现了( )是少先队活动的首要原则。
A、教育性
B、趣味性
C、实践性
D、自主性
16:
学校要以教学为主,以教学唯一。
17:
根据《中小学班主任工作规定》,下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?
A、作风正派,心理健康,为人师表
B、热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C、爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力
D、具有多年的教学经验
18:
孟子是中国古代内发论的代表人物。
19:
教师规定学生做不完作业不准回家吃饭,侵犯了学生的( )。
A、人格尊严权
B、财产权
C、生命权
D、人身自由权
20:
上课是教学工作的中心环节。
21:
教学口语应具备的特点有( )
多项选择题
A、科学性
B、艺术性
C、思想性
D、启发性
E、严肃性
22:
在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
23:
艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是( )
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后一致
D、不快不慢
24:
孔子的教育思想集中地反映在( )中。
A、《学记》
B、《大学》
C、《论语》
D、《中庸》
25:
采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是( )
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、巴甫洛夫
26:
教师的进修提高以( )。
A、业余为主
B、自学为主
C、短训为主
D、在职为主
27:
学习效率和动机水平之间存在( )。
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
28:
小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于( )。
A、深度加工
B、运用记忆术
C、适当过度学习
D、合理进行复习
29:
系统脱敏法由( )在20世纪20年代首创。
A、沃尔帕
B、福勒
C、雅各布松
D、奥苏贝尔
30:
“我们的儿童是我们国家未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。
”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是( )。
A、能力本位论
B、社会本位论
C、知识本位论
D、个人本位论
31:
教学过程的中心环节是( )。
A、感知教材、形成表象
B、理解教材、形成概念
C、巩固与保持知识
D、运用知识,形成技能技巧
32:
研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是( )。
A、教学心理学
B、教师心理学
C、教育心理学
D、学习心理学
33:
“我此刻记起《希腊罗马伟人传》作者普鲁塔克的一句名言——最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行。
而往往一桩小事,一句话或一个笑谈……更能清楚地显示人物的性格的趋向。
”下列最能准确复述这句话意思的是( )。
A、普鲁塔克的名言对我的影响很大
B、有时大事还不如小事能体现人的性格
C、只有小事能显现人物的性格和趋向
D、显赫的业绩并不总能表现人的美德或恶行
34:
教科书中的练习题多属于有结构的问题。
35:
教育家( )主张教育的目的在于培养“自然人”。
A、马克思
B、罗杰斯
C、杜威
D、卢梭
36:
某国私立大学学费和住宿费昂贵,而奖学金名额却非常有限,有人认为低收人家庭的孩子很难进人私立大学。
有专家反驳说,私立大学会为低收人家庭的学生减免学费和生活费,因此低收入家庭的孩子也很容易进入私立大学。
以下哪项如果为真,最能质疑专家的观点?
A、来自低收入家庭学生的申请录取率远低于来自其他家庭学生的申请录取率,尽管他们在高中的成绩更为优秀
B、某著名私立大学为所有家庭年收入低于10万美元的学生免除学费
C、私立大学每年接受大量捐赠,拥有足够的资金去帮助低收人家庭的学生
D、该国很多成功人士来自低收人家庭,但他们都曾进人私立大学就读
37:
教师发展自己,提高专业文化水平是教师教育权的体现。
38:
为了能让孩子获得进入优质初中就读的“敲门砖”,家长们不惜投入大把财力和时间,送孩子上各种校外培优班、特长班,以求能获得更多含金量高的证书。
结合素质教育的相关知识,以下关于上述现象的说法正确的是( )。
A、家长重视利用课外资源,有利于学生素质的全面提高
B、家长着眼于学生的终身可持续发展,有利于学生自由充分发展
C、家长重视学生的兴趣、特长和潜能的发挥,有利于学生个性发展
D、家长没有真正遵循素质教育理念,其做法不利于学生身心健康
39:
狗听到主人唤它的名字就跑过来,是( )
A、无条件反射
B、第一信号的条件反射
C、第二信号的条件反射
D、本能的反射
40:
教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的知识、能力是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
41:
“月明星稀”这是( )现象。
A、感觉适应
B、感觉对比
C、感觉后效
D、继时对比
42:
能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为( )。
A、需要
B、动机
C、强化
D、诱因
43:
我国心理学家一般把学习分为()。
A、动作学习
B、知识学习
C、技能学习
D、经验学习
E、行为规范学习
44:
教学设计中最先要考虑的问题是( )。
A、教学方法
B、教学内容
C、教学环境
D、教学目标
45:
社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上,应围绕重大社会问题来组织课程内容。
主要代表人物有( )。
A、布鲁纳
B、施瓦布
C、卢梭
D、布莱梅尔德
E、弗莱雷
46:
由个体内在需要引起的动机是( )。
A、高尚动机
B、内部动机
C、观念动机
D、外部动机
47:
从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是( )。
A、个人本位论
B、宗教本位论
C、社会本位论
D、兴趣本位论
48:
小东虽然才10岁,但篮球打得好,足球踢得也很棒,可就是学习成绩不好。
对此,班主任很发愁,总是提醒他“你不要总是贪玩,把心放在学习上,这才是你应该做的!
”该班主任的做法( )。
A、正确,班主任关心学生的学习状况
B、不正确,班主任只注重知识学习
C、正确,帮助学生改正错误是班主任的职责
D、不正确,班主任伤害了学生的自尊
49:
1931年,一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心,几十名记者为他守夜。
每隔一个小时就对外发布一次消息:
“灯”还亮着。
这位科学家是( )。
A、瓦特
B、法拉第
C、爱迪生
D、爱因斯坦
50:
很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指( )。
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、沉思型
51:
影响学生的学习方式,同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是( )
A、气质
B、性格
C、需要
D、动机
52:
下列不属于哺乳类动物的是( )。
A、蝙蝠
B、鲸
C、蜂鸟
D、海豹
53:
桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结,而是建立观念之间的联结。
54:
无神论个人主义的时代也就是感觉的时代。
但是,感觉最终不能证明自己,感觉必须通过外部刺激才能实现。
正是在这里,消费的意义体现出来:
消费能提供感觉所需要的外部刺激。
通过消费,感觉得以证明自己,实现自己。
而且,越是消费,人的感觉越是得以实现,于是,消费成为生命的主宰。
其结果是,在消费这一万神之神的统领下,向自身家园展开全面而无限制的消费、消耗、浪费、透支、掠夺、猎杀、污染……
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