励志教育演讲稿7篇Word格式.docx
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当我怀着害怕的心跨进校门时,老师,是您阳光般的笑容给了我以安慰。
您将我带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。
当我们成功的时候,老师会激励我勇往直前,并告诉我们“满招损,谦受益”的道理;
当我失意的时候,老师会像慈母一样来关爱我,照亮我前进的航程,让我们看到光明,从跌倒的地方再次爬起来,继续走下去。
当我怀着疑惑的心面对难题时,老师,是您耐心细致的给我讲解解题的思路。
您将我那颗困惑,堵塞的心带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,,也带进了趣味无穷的数学天地里。
当我怀着惭愧的心面对错误时,老师,是您意味深长的教给我做人的道理。
您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。
老师,您是一架永不生锈的播种机,在我们的心灵播下真诚与希望的种子;
您是慈母、严父,辛勤的抚育着我们,用爱滋润着我们干涸的心灵;
您的淳淳教导,为我们修剪多余的枝叶。
老师,我们是雏鹰,经过了你的哺育,我们已经起飞。
感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。
你用事实向我们证明:
学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们未来天地的钥匙。
您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,寻找和发现,让我们尽情的在知识的海洋里遨游,使绚丽多彩的生活充满惊喜!
感谢您——老师,是您让我们明白:
我们能从失败中汲取教训,在困难中克服障碍,在黑暗中寻找光明。
您给我们勇气去动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。
您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中,让我们刻骨铭心。
感谢您——老师,是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,像天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。
您带领我们所经历的每个问题,每个发现,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
敬爱的老师,你们的教诲如春风,似瑞雨。
滋润了我们的心。
感谢您,为我们插上了丰腴的羽翼,我们是小船,经过了您的告诫,我们已经起航;
感谢您,为我们张足了前进的风帆。
风儿吹下一片落叶,承载着我们莘莘学子心中的同一句话:
老师,感谢你们。
励志教育演讲稿2
各位老师,各位同学,大家好
在我们现实生活中,每个人都会有成功的经历,也有遇到失败的苦涩,取得成功的时候,脸上露出的时灿烂的笑容;
遇到挫折的时候,有的一败涂地,有的是努力奋进,迎难而上。
对于我们学生来说,应该怎么面对学习和生活的成功和失败呢?
这就引出来我今天要讲的主题胜不骄败不馁。
古人曾说过:
胜者不骄傲,败者不气馁。
讲的就是这个道理,当你经过自己的一番努力取得成功的时候,决不可沾沾自喜,骄傲于世,目中无人,而应该总结成功的经验,再接再厉,向更高、更好的目标而努力奋斗;
当你遇到挫折与失败的时候,决不能灰心伤气,破罐子破摔,而应该仔细检查自己做的事情,从中找出原因,不断总结,就会从一个失败走向成功。
失败并不可怕,可怕的是我们不能从中意识到自己的不足。
我们常说失败是成功之母,讲得就是通往成功的道路上,失败有时也是不可避免的,伟大的发明家爱迪生不就是经过无数次的失败才走向成功的吗?
经历了无数次的失败-成功,在失败在成功,最终发明了电灯。
爱迪生是这样,雅典奥运会冠军刘翔也是一样,他也是经过了无数次的失败之后才取得了如此骄人的战绩,实现了亚洲人短跑金牌零的突破,为中国人争了光,也为亚洲人争了光但是要从失败中不断汲取教训,多向成功的人士学习,从心理上要认识失败是暂时的,只要你能调整心态,找出问题的所在,在加上自己的刻苦努力。
我们刚刚进行了期中考试,由于各个学生的基础不一样,有的同学通过自己的努力取得了优异的成绩,而有的同学觉得自己的成绩不理想,没有达到自己的目标。
这样就出现了两种心态的同学。
考试好的同学会欢欣鼓舞,但绝不可骄傲,还要继续前进;
考试暂时不理性的同学不要悲观失望,查漏补缺,终究会取得优异的成绩。
我想告诉大家的是:
考试只是一种检测手段,通过它反映开学以来你对所学知识的掌握程度,分数的高低只能代表过去,不能代表将来。
只要你能从考试中分析自己的失败的原因,总结自己的不足之处,相信在以后的考试中你一定会名列前茅的。
在我们的日常学习和生活中,要保持一个良好的心态,做到胜不骄败不馁。
我真心地希望每位同学,在以后的学习中,要克服学习上的困难,知难而上,勇攀高峰,力争做到:
课前要认真预习,准备好必备的学习用品;
课上要积极思考,大胆发言,不懂就问;
课后要及时复习,认真完成老师布置的课堂、家庭作业。
作业书写工整,作业要独立完成,作业要尽量不错,错了要立即订正。
我们坚信,只要同学们努力去做,期末考试一定能考出优异的成绩。
胜不骄,败不馁。
让我们永远保持一颗奋斗的心,总结今天的成功与失败,展望明天的辉煌,经过大家的努力学习和拼搏,相信大家都能达到自己理想的彼岸。
请牢记:
胜不骄,败不馁,这句名言,相信它会为你的人生带来极大的鼓励和帮助。
励志教育演讲稿3
老师们、同学们:
大家早上好
今天我要讲的话题是关于“自制力”的问题。
美国是世界上综合国力很强的国家之一,美国的法律健全规范,每位公民不管在何时何地都能自觉地遵照法律行事。
有一个美国留学生叫凯瑟琳。
寒假里,凯瑟琳随她的一个同学到河南老家过年,春节那天,同学家里准备了一桌丰盛的酒席招待凯瑟琳,当同学的父亲为她斟满一杯酒让她喝的时候,她却只是礼貌地举杯而滴酒不沾,同学问其原因,她说她的家乡在美国西雅图州,当地的法律规定,公民年满21岁才能饮酒,她才19岁,还不到饮酒的年龄。
同学的家人劝她,这里是中国,不是美国,入乡随俗嘛,再说,没有一个美国人会知道她曾在中国饮过酒。
凯瑟琳却说,自己虽然身在国外,但自己仍然是美国人,仍然应该遵守美国的法律。
尽管酒的味道很香,但她始终克制自己没有饮酒。
这令同学的家人十分敬佩
还有一个美国商人,他经常到中国做生意。
有一次,一笔生意成交后,中方商人宴请他。
中方商人听说这个美国人很爱吃虹鳟鱼,就特意让厨师做了一道名菜:
清炖虹鳟鱼。
菜上桌以后,美国商人眼睛一亮,看得出他很喜欢这道菜。
奇怪的是,商人夹了一块肉还没送到嘴里就又放回盘子里,并放下筷子不吃了。
中方商人忙问原因,商人说,这是一条有卵的虹鳟鱼,美国法律规定,要保护生态环境,不能吃有卵的母鱼。
中方商人连忙说,这是在中国,中国没有这样的法律。
美国商人说,我是美国人,不管走到哪里,都要遵守美国的法律。
中方商人很尴尬,再次劝说,即使这样,这条虹鳟鱼已经烧熟了,不吃浪费了岂不可惜?
美国人却说,即使浪费了,我也不能吃。
美国商人自始至终都没有吃那条虹鳟鱼。
同学们,这就是美国人的素质,美国为何强大?
不就是因为每一个美国人都能自觉遵守国家法律,都能时刻克制自己不做不该做的事,全民族团结一心,共同缔造强大的国家吗?
同学们,作为学生,我们学校有校纪,班上有班规,哪些事可以做,哪些事不能做是很明确的,你能不能时刻克制自己遵守校记班规呢?
出了校门,你还能不能像在学校里一样见了老师问好,见了小同学主动帮助呢?
还能不能像在学校一样不随地吐痰,不随地扔纸屑呢?
同学们,哪怕是对自己的一点小小的克制,也会让你变得强而有力,一个有自制力的人,是最坚强的人,是最不容易被打—倒的人,是最容易成功的人,不管遇到多么大的挑战,他都能克服
同学们,为了将来我们能成为一个了不起的人,能成为一个改变自己命运的人,让我们像凯瑟琳和那个美国商人一样,时刻克制自己做该做的事,不做不该做的事
励志教育演讲稿4
励志教育在今年三月份来到我校高二年级,经过了春的播种,夏的耕耘,现在到了秋天收获的季节。
历时至今半年时间之余。
作为班主任,同时也作为一名导师,学生的点滴进步和变化令我欣慰。
今天,我就将这些喜悦与各位分享。
一、行为习惯由表及里慢慢好转
从第一封《我要精心塑造自己》开始,学生认识到了平时一些阻碍自己前进的不良习惯,慢慢出现了改观。
在这个阶段班主任认真解读励志信,导师耐心批改成长记录,过程的繁杂在最初的时候带来了抱怨,但学生的变化也让我们看到了希望。
在一次成长记录中,学生写道:
“今天我们上体育课,老师让自由活动,我们班没有打球的同学看到教学楼后的车子倒了一大片,我们都过去把车子扶了起来,虽然很累,但是心里很高兴。
”这些理应做到的简单小事却很少有人伸出手去做,不是没有能力。
现在我的学生在经过励志教育后做到了,慢慢改变自己的行为习惯,这就是进步。
我给他批语:
“送人玫瑰,手有余香。
你发扬了中华的传统美德,同时也成为敢于挑战自己的第一人,以后没什么事情能战胜你内心的强大。
”
励志教育开展后,我班的学生在行为习方面严格要求自己,因为他们知道好的习惯能改变人的一生、细节决定成败。
我们的教室越来越安静了,楼道聚伙越来越少了,跑操越来越紧了,闲事越来越少了。
现在高二四班的教室中只有低头学习的人,每次进教室我都感到欣慰,我感谢励志教育帮助我们班主任管理了学生,让我的工作更轻松,也让我的学生有了更好的未来。
二、学习不再是困难而成为了乐趣
励志教育是为了让学生成为最优秀的自己,学习是其中最重要的一环。
高二四班是文科班,基础相对差一些,在考试后很多同学表现出了消极的态度,说:
“反正我不行,我就这样混到毕业算了”面对这样的情况在第三封信中《百遍奇迹》中,介绍了好的学习方法和技巧。
导师耐心的给学生分析原因,鼓励坚强。
我告诉同学们:
“知识是人创造的,只要是人就有能力击破它们。
没有什么是四班同学做不到的,我们齐心协力创造奇迹”同学们很受鼓舞,我们一起想办法找技巧,学生比以前更勤奋了,慢慢的同学们在成长记录中开始写道:
“今天,我经过一节课的努力终于击败了长时间困扰我的那道数学题,我很高兴,我知道自己也能行。
下次我还要在做会的基础上缩短时间,提高效率”,就这样我们班全体同学共同努力,终于慢慢走出低谷,取得了优异的成绩。
我们的路还很长,但是我们的路却很光明。
因为我们看到了前进的方向。
三、我的励志
学生励志走向成功,我强烈的感到老师也需要励志,老师是学生的表率,通过自己的行动感召学生。
张校长经常说:
“人,要有追求”我们的励志不光是学生需要,老师同样需要。
每每看到来到学校演讲的专家,我总会想:
“什么时候自己也能站在那里给别人讲自己的成功?
”每每做一套试卷,我总会想:
“什么时候我能出自己的题,让全国的老师和学生学习我的智慧?
”以前的我想赢,但更安于现状,不思进取。
现在的我想赢,开始付诸行动,没事的时候看书学习,写东西,像学生一样重拾曾经的梦想,追求写意人生。
多篇文章略见报端更增强了我的自信。
做生活的强者,为了梦想奋斗,即使生命只剩一天,也要全力以赴。
积极向上的心态,实际上是一种不可抵挡的力量。
”我想赢,我一定要赢,所以我赢了”。
一个人可以指挥这种心态力量去达到任何想望的正当目的。
许多人宣告他们自己终身囚禁于心灵的监狱中,却不顾这个事实,其实他们是带着钥匙进入监狱的,他们不知道自己带有这把钥匙,这监狱就是他们在自己心理中建立起来的自我消极心态。
要摆脱这种消极的心态就要手握钥匙,告诉自己:
“我想赢,我要赢,我一定赢”。
用
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