小学生文明礼仪知识Word格式.docx
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小学生文明礼仪知识Word格式.docx
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6.不在路上逗留,不进电子游戏室及其他不利于青少年身心健康的娱乐性场所;
顺路访友、拜友,应征得家长同意。
二、教学区,要注意:
缓步慢行,轻声细语;
尊重师长,互道问候;
课前准备,及时充分;
上课认真,专心听讲;
勤于思考,善于倾听;
文明游戏,热爱劳动;
谦虚诚恳,互帮互助。
1.进入校园,我们应缓步慢行、轻声细语,不大声喧哗,不追逐打闹。
上下楼梯靠右走,懂得礼让他人,不抢道。
2.在校园内碰到同学,我们应微笑的互相问候;
碰到老师,我们应行队礼,喊一声:
“老师,您好!
”
3.老师进教室,宣布“上课”,我们应起身立正,齐声问好;
下课铃响后,等老师宣布“下课”,我们应道别致谢,请老师先行,并向老师行注目礼。
4.上课预备铃响后,我们应迅速回位,做好课前准备,书籍和文具应摆放在桌面指定的位置,然后保持安静,等候老师进教室。
5.上课时,我们应专心听讲,勤于思考,发言先举手,积极回答老师的提问,回答问题要站直。
6.如果上课迟到,我们应先“报告”,征得老师同意方能进教室。
7.课间休息时,我们应注意文明,不追逐打闹;
课余,进行文明健康的文体活动。
8.值日期间,我们应积极主动,不怕脏不怕累,把教室打扫干净。
离开教室时,我们应检查门窗是否关好,饮水机电源是否关闭,不开无人灯。
9.碰到困难,需要帮助时,我们应谦虚而诚恳地请求他人的帮助;
同学间互借物品时,我们应先征得他人同意,用完后应及时归还,并致谢意。
三、进入办公区,一定要注意:
轻喊报告,允许再进;
放慢脚步,勿扰他人;
与师交流,敬语在前;
语调轻柔,态度诚恳;
准备离开,先说再见;
讲究礼仪,争当模范。
1.老师的办公室是老师静心工作的地方,如果我们贸然随便出入这种场所,实在是非常不礼貌的行为。
若确实有事需进入老师办公室,必须先轻轻敲门喊报告,待老师允许后,用标准规范的行姿进入办公室。
2.进入办公室,应该放慢脚步,轻轻走到老师面前。
在办公室内遇到其他老师,应主动问好。
在办公室内,说话要尽量小声,要注意不要发出太大声响,要尽量不影响其他老师的正常工作。
3.和老师交谈时,敬语在前,语调轻柔。
交谈过程中站姿或坐姿应得体端正,双目凝视老师的眼鼻三角区,认真和老师交谈。
向老师汇报学习情况,或回答师长的问题时,态度要诚恳,语气要平和。
4.在办公室内,要尊重老师,不能随便翻动老师的物品。
如果要找的老师不在,但确实有急事,可给老师写个留言。
如果是与老师事先约好,则要按时到达约定地点。
5.当谈话完毕,准备离开办公室时,应主动对老师说再见,然后再轻轻关门离开。
四、升降旗,应注意:
升降国旗,庄严肃立;
目视国旗,规范行礼;
齐唱国歌,声音洪亮;
国旗献辞,认真聆听;
仪式结束,退场有序;
热爱祖国,永记我心。
1.国旗是一个国家的象征,升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式。
参加升旗仪式前,我们应该衣着整洁,系好衣扣、裤扣,戴好红领巾,脱帽,面向旗杆方向立正站好。
不能迟到,不得交谈、走动或做其他动作。
2.在升国旗的过程中,必须保持肃静,在行进中和运动中的同学都必须原地站立,向着国旗的方向,右手五指并拢,高举头上,行队礼,眼睛要注视国旗,直到国旗升至杆顶为止。
不允许任何人在升旗时走动、交头接耳、嬉笑打闹。
3.国歌是音乐形式的国家象征。
唱国歌时要立正站好,目视前方,神态庄重,歌词正确,音调准确,声音洪亮。
4.认真聆听升旗致辞和国旗下的讲话,保持安静;
升旗仪式结束以后,各班同学应有序离开,不得拥挤,不得高声喧哗。
五、体育运动,应注意:
体育运动,为我加油;
积极锻炼,身体倍棒;
快速列队,安静整齐;
集体做操,不戴手套;
公共设施,大家爱护;
器材不足,主动排队;
参加比赛,服从裁判;
观看比赛,不喝倒彩。
1.体育运动是我们学习和生活的加油站,积极参加各种运动,能增强我们的抵抗力,促进身体的生长发育,缓解学习上带来的紧张感,提高自信,保持健美。
2.日常生活的运动机会有很多:
如多利用楼梯,少乘电梯;
多争取机会走路,少乘汽车;
看电视时,可在广告时间做一些伸展运动,如弯腰、踢脚等;
与同学或朋友作定期运动,如慢跑、打羽毛球、游泳等,并培养自己对个别运动的兴趣,养成有规律的运动习惯。
3.观看比赛时,按时有序地进入比赛场馆,不随便进入场内。
比赛开始,保持安静,随便走动、吃东西、聊天、喧哗都会影响他人观看。
在一方的比赛结束时,可以加油叫好。
捡到比赛用球时,也要在一方比赛结束后,才可以扔进场内。
正确地看待比赛,对方比赛赢分时,真心为别人的精彩表现鼓掌。
4.自己参加比赛时,沉着冷静地应对。
输分时,理智地分析原因,不归咎于对手和裁判,服从裁判的裁决。
5.早操和课间操的时间较短,列队时要快速、安静、整齐;
上下楼梯让年级低的同学先走;
冬天做操时脱去手套,能锻炼自己的耐寒力。
六、借阅图书,要注意:
衣着整洁,遵守秩序;
保持安静,讲究卫生;
爱护图书,不能损坏;
及时归还,为人着想。
1.去图书馆要穿着整洁,不能穿背心和拖鞋入内。
进图书馆时,不可争先恐后,要依次排队,循序进入。
进入阅览室后,不要为自己的同伴预占座位,也不要去霸占暂时离开的读者的座位。
2.脚步要轻,不要高声谈笑,力争少说话;
避免将凳子弄出声响;
保持室内干净,不吃有果壳的食物。
有些同学利用阅览室休息,打瞌睡,这是不好的行为。
3.图书是公共财产,不能为了个人利益而损坏属于大众的图书。
阅览时不要往书本上划线,不要折角,更不能撕页。
看书时需要哪一段,可以抄下来,也可经允许后拿去复印,但绝不能撕下。
读书人应像爱护自己的生命一样珍惜图书,这应该是每个同学共有的素质。
另外,在阅览室看书时,应一本一本地取下来看,不可同时占用几份书刊;
阅后要迅速将书籍放回原处,以便他人阅读。
4.借书要及时归还。
有的同学借了一本“热门书”,自觉不自觉地便会生出将其占为己有的欲望,恋恋不舍,迟迟不还,这是缺乏社会公德的表现。
当我们借到一本急需的书时,便要抓紧时间看,心中应有“还有好多人也想看这本书”的观念,多为别人着想,这才是正确的。
七、校园公共场所,要注意:
维护校园公共场所的正常秩序和环境卫生。
校园公共场所是为学生提供服务的地方,只有学校内每一个学生受到良好的教育,确立强烈的公共意识,才能维护学校公共场所的秩序正常和卫生的整洁。
(一)校园秩序
不在校内骑车,自觉将自行车存放在指定的车棚或地点。
不在楼梯、楼道内吵闹或者大声喧哗。
遇有其他班级未下课时,脚步要放轻,迅速走到室外。
课间休息时,在楼道内行走要靠右慢行,不要快速奔跑猛拐,遇人要小脚步慢行礼让。
课间活动时不作冲撞等幅度达的运动,上课铃响后迅速回到自己的座位,等候上课。
在食堂用餐时要按顺序相互礼让,注意节约就餐。
在宿舍要互相体谅,保持个人及环境卫生,按时起床、就寝,不要乱拉乱拿别人的物品。
(二)环境卫生
学校环境是学生在校活动的外部条件,维护公共场所的卫生已成为社会公德的一个重要方面,学生要自觉保持校园整洁,应做到以下几个方面:
一是不在教室、楼道、操场等场所乱扔纸屑、果皮。
不随地吐痰,不乱到垃圾,遇有塑料袋的、铅笔屑、废旧纸等垃圾时应主动拾起,放到垃圾箱内。
上厕所方便后立即冲刷干净。
二是不毁坏树木、践踏绿地,不采折花木、污损雕塑,爱护公共财物,对于把公共场所中的公用物品都要倍加爱惜。
不再黑板、墙壁和课桌上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。
三是下雨时进入公共场所,要自觉地将鞋上的泥水在门外的擦鞋垫上擦干净。
八、做两操,要注意:
1、两操铃响,我们要身着校服、佩戴红领巾快步走出教室,集合整队,做到快、静、齐。
2、做两操,我们动作应规范标准、协调一致,呼口号整齐有力,不拖泥带水。
3、认真聆听体育教师和领导点评总结,保持安静。
两操结束,各班同学有序退场,不要拥挤和高声喧哗。
九、住宿起居,要注意:
1、入住时要互相体谅,不抢占床位、桌柜,交谈时轻声细语,不高声吵嚷。
2、讲究环境卫生,不乱倒污水,不乱扔果皮纸屑、食品袋等杂物,不在桌柜、墙壁乱刻乱写乱画。
3、搞好个人卫生,勤换衣裤,勤洗手、洗头、洗脚、洗澡,勤刷洗鞋袜,保持室内空气流通,不留异味。
4、进入寝室迅速洗漱,脱衣休息,不串床串房,不打扰别人休息。
5、就寝时,不交谈、不走动、不吃零食、不阅读书报、不听音乐或做影响他人休息的事迹。
6、妥善保管个人东西物品,以防丢失,不经允许不私留客人在寝室休息或过夜,未经批准,不乱用或翻找他人物品。
7、起床铃响迅速起床,整理内务、被褥,衣物叠放整齐,有条理摆放生活用品,值日生打扫寝室卫生。
8、起床、就寝靠右行有序上下楼,安静整齐,不拥挤,不喧闹。
十、就餐时,要注意:
1、到餐厅集体就餐前,应排好队有序进入,保持安静,拿取餐具或盛饭、洗涮动作轻柔,不弄出声响。
2、吃饭时,不嬉闹,不喧哗,细嚼慢咽,不出声响。
3、就餐时,如饭菜不够,可举手示意老师添饭,不要大声报告,干扰别人就餐。
4、不能专挑自己喜欢的菜吃,也不能在菜中乱翻乱拣,合理饮食,不偏食、不挑食。
5、不贪要饭菜,要将碗中饭菜吃干净,不乱倒饭菜,不扔馒头。
如有特殊原因需倒饭菜,需经批准。
第二章 家庭礼仪
一、早上起床,要注意:
按时、迅速有条理,洗漱常牢记,安静礼貌感人心。
1.养成按时起床的习惯。
一般在早上6点30分为宜,听到父母呼唤或听到闹钟铃响就应迅速起床。
在寒冷的冬季不要留恋温暖的被窝,坚持按时锻炼自己的毅力,养成良好的起床习惯。
2.穿衣动作要迅速、有条理。
一般是先穿上衣,再穿裤子,然后穿袜子、鞋。
起床后,要自觉主动地叠好被褥,及时整理好房间。
3.自觉刷牙、洗脸、梳头。
刷牙时要上下刷,注意方法要正确。
漱口时不要故意发出声响。
洗脸时要注意把脖子和耳朵背后也洗一洗,洗完脸后把毛巾洗净拧干,晾在通风处。
4.每天早起后要向父母尊长说“早上好!
”。
如果父母尊长还没起床,要轻手轻脚,切勿打扰他们。
5.起床后锻炼身体、朗读、背诵课文或听广播看电视新闻音量适中,以免影响家人或左邻右舍的休息。
二、日常着装,要注意:
着装得体(朴素、整洁、大方),符合学生身份。
1.衣着得体、合群,朴素、整洁、大方,符合小学生的年龄特点和身份,不盲目追求名牌,提倡穿校服。
2.日常穿衣要扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领,身上无项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物,鞋子以运动鞋或平底皮鞋为宜。
3.按时修剪头发,发型大方得体。
4.远离一些不适合小学生的不良习惯,如:
涂脂抹粉、画眉、纹眉、纹身、留长指甲、涂指甲油等。
三、餐饮时,要注意:
长辈先坐,表达敬意;
坐要端详,不可喧闹;
细嚼慢咽,不出声响;
讲时讲礼,合理饮食;
营养均衡,浪费可惜。
1.我们在与长辈一起用餐时,应等长辈入座后,才可以入座。
坐下后不要随意走动,安静地等待用餐。
双腿自然平放,坐姿自然。
如果桌上有小伙伴一同用餐,在桌上不能嬉
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