学院党政办公室副主任竞聘演讲docWord格式文档下载.docx
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我之所以竞聘这个职位,是基于以下三个考虑。
一、知识结构合理。
大学专科学的是生物专业,后学经济管理本科毕业,去年正式考入中南大学攻读高教管理硕士研究生,以适应工作的需要,不断充实和完善自已。
现在是湖南省统计学会会员、省教育统计学会常务理事、邵阳市统计学会常务理事。
具有一定的科研能力,在《中国青年报》、《中国统计》等国家级、省级刊物发表论文20多篇,参与并主持省统计局、省教育厅、市统计局、市社科联的多项课题研究。
二、工作能力较强。
在办公室工作多年,深知办公室的职责和工作流程,清楚办公室工作人员应具备的素质及工作方法,多年的统计工作和校办公室工作的经验使我锻炼出了沟通上下,协调左右的能力,同时为人诚实、乐于奉献,虑事周密,这为下一步工作打下了基础,创造了条件。
三、有强烈的事业心和责任感。
为了搞好学校统计工作,在领导支持下,我加班加点搭建了统计网络,组建了统计队伍,形成了立体性专业化、科学化的统计体系。
完善了一系列统计规章制度,使学校的统计工作走上了制度化、规范化、信息化的轨道。
成绩得到了上级主管部门的肯定,从事统计工作以来,我个人多次被省教育厅评为“湖南省教育统计工作先进个人”,2005年我校被评为“湖南省教育统计工作先进单位”。
有人说办公室工作十分清苦,是个苦差事,但我要说办公室工作是一首歌,只要你细心耕耘,精心谱曲,照样能苦中取乐,我愿在苦与累中追求和享受,为领导、为大家奉献一份辛劳。
如果竞聘成功,我将在办公室主任的领导下强化补台意识、服务意识、创新意识、执行意识,认真履行岗位职责。
第一、找准定位,以为争位。
我想作为一名办公室副主任关键是要定好自已的位置,做到办事不越权、不越位,工作不拖沓、不含糊,注意当好“副手”,协助主任发挥好决策参谋作用,用全新的理念,着力打造现代办公室工作品牌,真正让领导放心、让师生满意。
第二,转换角色,以位促为。
副主任作为主任的配角和补台者,要全力协助主任把办公室打造成运转流畅、高效有序的办事机关,为领导科学决策提供有力的依据,当好参谋。
为此,要在公文处理、上传下达、内务管理、后勤服务、信息统计、文书档案及临时性工作方面恪尽职守,让办公室的作用发挥得更出色。
第三,勤奋工作,有为有位。
我将身先士卒,率先垂范,做到“三勤”:
一是腿勤。
同事及领导托办的事项,不怕多跑路,不怕多流汗,不怕多付出,舍得花气力,舍得下大劲,把工作做实做细、做到前面。
二是脑勤。
勤学善思,注重研究,剖析矛盾,解决工作中存在的难点、热点问题。
三是嘴勤。
多向主任和院领导汇报和请示工作,多向各处室通报院务信息,加强上下沟通,密切左右配合,切实提高办事效率。
我深知党政办公室副主任责任重大,但我相信有在座的各位领导、各位同事的帮助、支持,我有信心、有能力当一名称职的办公室副主任。
坦然地说,我关注竞聘结果,渴望参与成功。
但我更重视参与的过程,因为对我来说,参与的过程有时可能比结果更为重要。
无论竞聘成功与否,都不会改变我对事业的执著,更不会改变我对在座各位的尊重与热爱。
总之,无论怎样,我都会用同样年轻的心态,直面挑战,笑对人生!
给我一次机会,我将还您十分精彩!
谢谢大家!
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学院党政办公室副主任竞聘演讲精选多篇-就职竞职演讲稿
第一篇:
学院党政办公室副主任竞聘演讲
尊敬的各位领导、各位专家评委:
我叫xxx,今年__岁,中共党员,在职硕士研究生。
现在是×
×
统计学会会员、省教育统计学会常务理事、邵阳市统计学会常务理事。
具有一定的科研能力,在《中国青年报》、《中国统计》等国家级、省级刊物发表论文2xxxx篇,参与并主持省统计局、省教育厅、市统计局、市社科联的多项课题研究。
成绩得到了上级主管部门的肯定,从事统计工作以来,我个人多次被省教育厅评为“×
教育统计工作先进个人”,2014年我校被评为“×
教育统计工作先进单位”。
文章标题:
尊敬的各位领导、各位专家评委:
首先感谢领导、同志们的信任,给我这个机会参加竞职演讲。
我之所以竞
聘这个职位,是基于以下三个考虑。
一、知识结构合理。
二、工作能力较强。
三、有强烈的事业心和责任感。
成绩得到了上级主管部门的肯定,从事统计工作以来,我个人多次被省教育厅评为“湖南省教育统计工作先进个人”,2014年我校被评为“湖南省教育统计工作先进单位”。
有人说办公室工作十分清苦,是个苦差事,但我要说办公室工作是一首歌,只要你细心耕耘,精心谱曲,照样能苦中取乐,我愿在苦与累中追求和享受,为领导、为大家奉献一份辛劳。
第一、找准定位,以为争位。
第二,转换角色,以位促为。
第三,勤奋工作,有为有位。
我深知党政办公室副主任责任重大,但我相信有在座的各位领导、各位同事的帮助、支持,我有信心、有能力当一名称职的办公室副主任。
谢谢大家!
第三篇:
我叫xxx,今年__岁,中国共产党党员,在职硕士研究生。
为了搞好学校统计工作,
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