部编版七年级上册《两汉的科技和文化》教案优秀范文5篇Word文档格式.docx
- 文档编号:13480637
- 上传时间:2022-10-11
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:19.46KB
部编版七年级上册《两汉的科技和文化》教案优秀范文5篇Word文档格式.docx
《部编版七年级上册《两汉的科技和文化》教案优秀范文5篇Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版七年级上册《两汉的科技和文化》教案优秀范文5篇Word文档格式.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
从单元内容上看,前面学习了两汉时期的政治与经济,本节课学习两汉的科技和文化,包括的内容:
造纸术的发明、张仲景和华佗、历史巨著《史记》、道教和佛教。
两汉政治统一、经济繁荣为两汉科技文化创造了有利条件,而两汉的科技文化是两汉政治经济繁荣的反映,因此,本节课与前面所学内容起到相呼应的作用。
学情分析
本课学习者是由小学刚步入初中的学生,他们对历史知识中的古代文化史尤其感兴趣,通过对前两个单元的学习,具备一定的分析和判断能力,对历史的理性认识明显增强,但他们对一些复杂的历史史实理解上有困难,需要教师加以引导,因此在学习本课时,以激趣入手,以形象直观教学为主,通过图片、视频等手段,充分调动学生的积极性和主动性,完成本课学习。
重点
1.造纸术的发明和改进。
2.司马迁和《史记》。
3.知道道教的兴起和佛教的传入。
4.张仲景和华佗及其成就。
难点
科技与文化的兴盛是建立在国家统一、经济繁荣的基础上的。
教学资源
(1)教育部组织编写:
义务教育教科书《中国历史七年级上册》人民教育出版社材料研读,分析蔡伦改进造纸术后有何反响?
(4)出示地图册第42页的《造纸术的传播》图,分析蔡伦改进造纸术的意义。
学生看书回答。
识读《造纸工艺流程图》和《造纸术的传播》图,并回答问题。
二、张仲景和华佗
(一)张仲景
(1)出示湖南长沙马王堆汉墓出土的大批帛书、帛画和简牍,特别是帛书《五十二病方》的图片,引出《伤寒杂病论》。
(2)提问:
这部著作有何成就?
这部医学著作的作者是谁?
被后世称为什么?
(3)引用相关史事,分析张仲景的医德。
感受医德的重要性。
(二)华佗
(1)展示绘有各种运动姿势的帛画导引图的图片,引出五禽戏。
看一看上面模仿了哪五种动物的活动姿态?
这套体操的创编者是谁?
这套医学体操叫什么?
(3)展示一号墓中出土的长寿绣药枕的图片,说明了两汉人很注重养生。
(4)提问:
华佗除了创编五禽戏以外,还有什么成就?
(5)总结两汉的医学成就。
学生看图并结合课本知识回答。
三、道教和佛教
(一)道教
(1)介绍徐州汉画像石。
(2)展示徐州汉画像石艺术馆的《鱼龙升仙》图,提问:
表现了墓主人什么信仰?
(3)请学生说一说你所了解的道教文化。
道教何时兴起?
早期教派有哪些?
(5)提问:
其中太平道尊奉的是春秋时期的哪位大思想家?
是《西游记》中哪个神仙?
前面学到哪个事件与太平道有关?
(6)出示青城山的图片,介绍五斗米道
(7)讲述道教早期教派的教义,分析道教受到广泛传播的原因。
解读《鱼龙升仙》图,了解道教。
回顾前面所学回答问题。
根据课本知识回答。
相关史事和知识链接分析佛教广泛传播的原因和佛教的传入对中国文化的影响。
解读《僧侣骑象图》,了解佛教。
根据课本内容回答。
分析佛教广泛传播的原因感受佛教文化的影响力。
四、历史巨著《史记》
纪传体、通史。
(5)引用材料《史记造纸术的发明张仲景与华佗历史巨著《史记》道教与佛教四个子目组成,主要讲述了造纸术的发明改进对文化传播的重大影响、华佗与张仲景的医学成就以及司马迁的史学成就、佛教与道教在两汉时期的传播,与前面所学的经济繁荣遥相呼应。
通过本课的学习可以认识到文化的繁荣是经济繁荣的表现之一,地位非常重要。
二、说学情
要想上好一堂历史课,不仅要深入分析教材,还要对学情有所把握。
七年级的学生对历史有较强的好奇心和求知欲,他们一方面带有低学段学生的特点,希望老师讲课内容新鲜、充实、饶有趣味,最怕空洞的说教;
另一方面已具备接受较系统的知识、理解一些问题的能力。
因此在整个教学过程中我会采取多种教学方法,提升课堂的趣味,并进行系统归纳,使学生更好的进入到我的课堂中来。
三、说教学目标
教学目标是课堂的指挥棒,是教学行为的指路灯,因此我依据新课标的理念依据学生的具体情况设计了如下的教学目标:
【知识与能力】
能复述华佗与张仲景的医学成就以及司马迁的史学成就,了解佛教与道教的发展历程,分析造纸术的重大意义。
【过程与方法】
通过阅读史料,提高总结、归纳、概括历史信息的能力,树立论从史出、史论结合的史学意识;
通过讨论造纸术发明的重大意义,学生提高自主探究与合作的能力。
【情感态度与价值观】
认识到两汉时期的科技发明对人类文明的巨大贡献,通过对司马迁等人的认识,学习其坚忍不拔,为理想奋斗终生的坚强意志。
四、说教学重难点
基于对教学目标的分析,我确定以下教学重点和难点。
【重点】
两汉时期科技与文化成就的相关史实。
【难点】
造纸术的发明与改进对文化传播的重大意义。
五、说教学方法
为了突出重点、突破难点,我主要采取的教学方法有情境教学法、史料教学法和小组讨论法等。
六、说教学过程
接下来,我具体谈谈这堂课的教学过程。
环节一:
导入新课
众所周知,一堂历史课如果有好的开头,就能抓住学生的求知心理,使他们心怀期待地投入到学习中去。
为此,我采用创设情境导入法。
我会先展示五禽戏的视频,并提问学生:
视频中模仿的分别是哪几种动物?
学生回答出虎、鹿、熊、猿、鸟。
之后我会继续引导:
它是古代人用以强身健体的方式,是由华佗发明,除了五禽戏他还发明了什么?
与他同时代的还有那些科技成就?
顺势导入新课。
【设计意图】采用视频可以调动学生的积极性,我设置的思考问题增加了课程的悬念,
有利于烘托课堂气氛,激发学生的学习兴趣,从而进入新课的学习。
环节二:
新课教学
(一)造纸术的发明
为了让学生对造纸术发明的背景有个简单的认识,我会出示在纸发明之前的书写材料,并提问纸之前的书写材料主要是什么?
有何弊端?
通过这样一个问题引导学生认识到之前的竹简笨重,不便阅读搬运,帛造价昂贵,仅限达官贵人使用。
接着为了让学生对蔡伦改进造纸术有深刻的认识,我会采用视频史料、文字史料相结合的方式,引导学生认识到东汉蔡伦改进造纸术的过程,并且认识到使用便宜的树皮、麻头及破布、鱼网以来造纸,可以降低生产成本,有利于文化的传播,这种纸称为蔡侯纸。
为了帮助学生理解本课的难点,在意义部分我会使用史料教学法与小组讨论相结合的方式展开,从而理解造纸术是中华民族对世界文明的伟大贡献。
【设计意图】通过展示史料,设置问题的设计,能够逐步引导学生全面理解造纸术的伟大贡献,培养学生史料分析和总结概括的能力。
(二)医学成就
在医学成就这一子目,我会通过播放视频来展示华佗、张仲景的人物生平与医学成就,让学生通过填表格的方式,来认识二者的突出贡献,学生通过视频能够总结出华佗的主要贡献是麻沸散与五禽戏,张仲景的主要贡献是《伤寒杂病论》,二者都对中医作出巨大贡献。
【设计意图】通过填表格的方式既能引发学生的学习兴趣,也能增强学生自主学习、总结归纳的能力。
(三)史学成就
在讲述史学成就时,首先我会展示司马迁游历路径图与《史记史家之绝唱,无韵之离骚。
【设计意图】这样设计的优点是能帮助学生树立论从史出、史论结合的历史意识,并加
深对于重点内容的理解。
(四)佛教与道教
对于佛教与道教的讲述,我会先请学生来讲述他在课前搜集到关于佛教与道教的历史,在学生分享的基础上,我会展示四川青城山与洛阳白马寺的图片,以此为切入点来讲述佛教与道教的发展历程。
通过讲述,学生可以了解到佛教产生于印度,西汉时期传入中原,对整个中国影响巨大,道教是土生土长的中国宗教,最初的创立者是张陵的五斗米道与张角的太平道。
之后我还会引导学生对于宗教发表自己的观点,引导学生认识到宗教是封建统治者加强统治的手段,从而让学生树立正确的宗教观。
【设计意图】开放式的发言有利于学生加深对本知识点的理解,提高自主学习的能力。
环节三:
小结作业
1.小结
通过循序渐进的教学方式,学生在自主学习中掌握本节课的知识点,为了更加明确教学重难点,我将采用引导的方式梳理本课知识点进行小结。
这样更能加深他们对知识点的理解记忆。
2.作业
在课程的最后我设置了开放性的作业:
纸的发明对社会文化和人类生活带来哪些影响?
【设计意图】开放式的作业设计,更能够提高大家的历史学习兴趣,让同学们积极主动
的投入到历史课堂的学习中来。
七、说板书设计
板书是一节课内容的浓缩和提炼,我的板书本着简洁、直观、清晰的原则,这就是我的板书设计:
部编版七年级上册《两汉的科技和文化》教案优秀范文三
一
学习目标
1、知识与能力目标
了解造纸术的发明、张仲景和华佗对中医学的贡献、《史记》、道教和佛教等基本史实,思考这些历史现象反映的时代特征,以及对当时和当代社会的影响。
2、过程与方法
识读《居延汉简》《马王堆汉墓帛书》《造纸工艺流程图》,讲解这些图片反映的历史现象,提高解读和获取信息的能力以及描述和阐释事物的能力。
3、情感态度与价值观
学习张仲景、司马迁等人为了理想,面对挫折坚忍不拔、努力拼搏的精神。
教学重难点
重点:
造纸术的发明、张仲景和华佗、历史巨著《史记》。
难点:
道教和佛教。
教学方法
情景导入法、讲授法
学生学法
自主学习法、合作探究法、讨论法
二
导学过程
(一)情景导入 生成问题
东方朔是西汉时期著名的文学家。
汉武帝即位,征四方士人。
东方朔上书自荐,诏拜为郎。
后任常侍郎、太中大夫等职。
他学富五车,才高八斗。
据说有一次,他向汉武帝上一个奏本,这个奏本就用了三千片竹简,需要两个人才能抬动。
汉武帝看得那真是累啊!
这个故事说明了什么问题呢?
这一问题又该如何解决呢?
(二)自我研学 生成新知
一、造纸术的发明
1、造纸术
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 两汉的科技和文化 部编版七 年级 上册 两汉 科技 文化 教案 优秀 范文