初二上册第四单元作文范文Word格式.docx
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上网可以助于早期智力开发,十指与电脑的配合联动,孩子对计算机网络多种功能的应用,有助于提高孩子的智力。
难道不是吗?
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接着,我方刘波又举了一个课本上的真实事例:
有一个12岁的美国男孩桑恩通过互联网救了一个远隔千里的女孩。
如果桑恩不上网,那么那个女孩不是早已离开这个世界了吗?
没想到对方准备得正好就有对付这一条的办法。
潘宇哲再一次上场了,看他那气势汹汹的样子,我就有不祥的预感。
不料,他却说:
放学后玩一玩电脑也是可以的,劳逸结合嘛!
不是吗?
正方一辩。
我捂着肚子蹲在地上笑了,边笑边说:
是啊,是啊!
说明小学生可以上网!
对不对?
全班同学都哈哈大笑。
冯毅对我说了:
朱含,估计潘宇哲想投靠咱们,没见他搬石头砸自己的脚吗?
我方又说了:
上网也是有好处的,可以在网上学习,学语文,学数学等等。
而且网上还有网校,像清华教育大学网站。
对方朱自豪滔滔不绝了,说:
既然网上可以学那么多学科,为什么还要办学校呢?
为什么家长还要每年花掉几千元钱来供我们上学呢?
这一系列问题问得我们张口结舌,面红耳赤。
台下支持反方的同学都鼓起掌,那雷鸣般的掌声让我更加害羞。
在比赛前的那兴奋劲儿,早已跑得无影无踪了。
时间一分一秒地过去,辩论赛也结束了。
老师告诉我们:
这一次,根据场面是反方获胜,反方四个同学争着说,更正方同学只有朱含一个人说&
hellip;
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
老师的一番教导我们怎么能不听呢?
胜不骄,败不馁。
虽然我们这一次失败了,但是,从哪里跌倒我还要从哪里站起来。
下一次的辩论赛,我一定要再接再厉,充分准备材料。
争取我方胜利!
范文二:
《记一次辩论赛》
今天下午,我们班举行了一场辩论会,辩论的题目是:
开卷是否有益?
女生是正方(开卷有益),男生是反方(开卷未必有益)。
我是反方代表。
&
铃铃铃&
,上课的铃声响了,陈老师走进教室宣布:
开卷是否有益辩论会现在开始!
主持人郑蕴含走上讲台说:
请正方辩友上场!
谢意、周洲、张然、何依旋和邓惜月大模大样地走上讲台。
请反方辩友上场!
郑蕴含又说,我、芦昉、欧宇、陈柏文和徐建新也神气十足地走上讲台。
第一回合开始。
正方一辩谢意就迫不及待地说:
我方观点是开卷有益。
古人说,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书籍是人类进步的阶梯。
因此,我方认为,开卷有益。
当我方一辩二辩阐述完我方观点后,我立刻站起来,说:
我认为开卷未必有益。
汉代思想家刘向曾说过,书犹药也,善读之可以医愚。
书既然是药,那就有两种功能,一是良药可以治病,一是毒药可以害人。
二十世纪20年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》而成为希特勒的殉葬品&
,现在有些同学整天看那些庸俗怪诞的书籍,导致学习成绩直线下降。
开这样的卷能说有益吗?
发表完我的观点后,我的意洋洋地想:
这回你们没话说了吧?
主持人接着说:
下面进行自由辩论!
正方辨友周洲一马当先的说出了自己的看法,我方的亲友团纷纷站起来反驳;
这时正方代表张然说:
我们看的书多了,好书坏书一看就知道。
我反唇相讥道:
你真是绝顶聪明,好书坏书一看便知,我们真得向你好好学习。
只见这时,正方辩友和我方亲友团口若悬河,滔滔不绝,台下爆发出阵阵掌声。
最后双方一辩总结呈辞各自阐述各方观点。
整个辩论正反双方代表旗鼓相当,但由于正方亲友团发言不踊跃,裁判陈老师宣布:
反方以微弱优势获胜!
耶&
!
全体男生欢呼起来,而女生却像泄了气的皮球。
通过这场辩论赛,我明白了读书要有选择的读,如果不分好坏什么都读,反而会害了自己。
范文三:
《一场趣味无穷的辩论赛》
今天,我们班举行了一场趣味无穷的辩论赛,辩论手们个个滔滔不绝的!
主持人告诉了我们辩论的步骤。
先是分好组,正方为人要讲诚信,不能撒谎;
反方为生活中有时也需要善意的谎言。
辩论手们一个个昂首挺胸,好像在对对方说:
我们一定会赢的的,让你们输得心服口服。
然后正方和反方各自说出观点。
我是反方中的一员。
辩论会开始,先请反方说一说你们的观点。
支持人话音刚落,我们反方的张琦立马说出了自己的观点:
我认为生活中有时也需要善意的谎言。
也许就能让一个人对生活、自己有了信心啊!
曾经有一个20岁左右的女孩。
双目失明,还得了一种怪病活不了多久了。
医生问她有什么心愿。
她说想去天安门听着国歌奏想。
医生听了,怕路途遥远会撑不住。
于是把她带到了附近的一所学校,让她听了国歌,帮她了了心愿。
张琦同学说完后,我们反方的其他学生都纷纷鼓掌。
正方的贺佳琪同学听了也急忙说出了自己的观点:
有些同学作业没做就说没带,久而久之老师就会对他失去信任。
有些正方的同学听了也不禁点了点头。
我听了也不甘示弱,立马说出自己的观点:
有许多父母自己生病了,不肯第一时间让子女知道,为的是怕影响子女的正常工作和学习。
下面我就有很好的例子:
有一位老母亲已经病入膏肓,临终前想见一见自己的儿子一面。
可是她知道儿子是军人不能回来。
所以她就拜托邻居,以后要是她儿子打电话来,就说家里一切都好,叫他不要担心。
几天后,着位母亲去世了。
事实胜于雄辨,这些人都在说谎,但是这个谎言是善意的,不碍于诚信。
所以我方认为生活中有时也需要善意的。
辩论会还在激烈的进行中。
辩论会结束后,主持人觉的双方旗鼓相当,不分上下。
不过这次辩论会开得很成功。
通过这次辩论会,它让我懂得了不管是正方的人要讲诚信还是反方的人不能撒谎。
在生活中人人要诚信,但是也需要美丽的谎言!
范文四:
《走上辩论台_论网络的利弊》
世界上有许多种网,有形的如渔网、蛛网,无形的如情网、关系网。
而在新世纪的开端,这些网中最引人注目的莫过于电脑网络。
这张无形的大网正以令人瞠目的速度向着四面八方蔓延、扩张,同时也改变着世界。
互联网正以其自己的方式改变着人们的日常生活。
网上购物,网上炒股,网上交易,网上聊天&
网上似乎有越来越多的事情可做,并且也有越来越多的事情不得不在网上做。
当人们得知可以坐在家中选购超市中的商品时,哪个不想以动动手中的鼠标来代替风里雨里、东奔西走的传统购物方式呢?
当人们得知坐在显示器前,轻触键盘就可以与远在地球另一端的朋友轻松交谈时,哪个不想亲自试一试呢?
当人们得知可以在几分钟内把信件发送到地球上的任何一个地方时,哪个还会用信封和邮票呢?
网络,充满了惊奇和诱惑。
传统的市场经济也正受到网络的冲击。
通过短短几年的运作,美国在线就可以从一个刚刚建立的小公司变成实力雄厚的大公司,并且成功收购了美国的大跨国公司&
时代华纳。
这在传统的市场经济中是不可能的,而现在电脑网络将这变为可能。
网络具有如此之巨大的威力是因为网络作为一种新兴的工具,改变了市场的竞争规则。
迅捷的资金周转,方便的订货方式,可以让任何一个小公司在一夜之间成为大公司,而这一过程在没有网络的时候往往需要几十年的时间。
网络带来了全新的创业方式,也带来了无限的机遇和挑战。
但网络并非一个只有优点没有缺点的&
乖孩子&
,网络也给社会带来了许多不容忽视的问题。
网络在传播好信息的同时也必然会夹杂一些不良的东西,还有网上个人账户被盗,个人隐私被窃取,&
黑客&
的四处作乱等等。
人们在利用网络带来便利的同时,对其危害也不得不防,只有扬长避短、趋利避害,才能使网络的作用充分发挥,造福人类。
范文五:
《小学生上网利弊谈》
小学生上网是好?
还是坏?
上网的好处其实也有,比如说:
上火网可以查找资料,可以获得我们课上学不到的知识。
我觉得上网并不好,有些网吧想多赚一点钱,就把学生骗进来,还把一些不良信息放到网上,所以我认为上网不好。
朱元昊说:
我认为网络的初衷是不错,可以给我们带来方便,快捷,有些人专门做网络游戏,让人着迷,有友人还开了黑网吧,吸引小学生去玩。
赵章喆说:
我觉得小学生上网大多是打游戏,聊QQ。
许多会助长我们的暴力情绪,而且,一些小学生一打起来就没完,这会伤害眼睛影响健康。
聊QQ也不太好,如果交了不好的朋友就会上当受骗,所以我认为上网不好。
于南希说:
我认为上网的本意是好的,可是要用好它,不能晚不健康的游戏,不看黄色图片等。
网络可以扩大我们的视野,可以帮我们快速发电子邮件,还可以在网上对某件事发表意见,所以,还是觉的网络好的一面多于坏的一面。
王老师在班上举行的讨论会,让同学了解了上网的利弊,有利于同学们更好地宜用网络。
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