八年级上道德与法治选择题专项训练100题Word格式.docx
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要学会从社会这本书中获取知识;
人的成长离不开社会。
①③④符合题意;
社会既有光明的一面,也有阴暗的一面,②说法错误。
故选D。
2.在社会大家庭中,我们每个人都是其中的一员,有着多重身份。
例如,在家里,我们是子女;
在超市里,我们是顾客;
在学校里,我们是学生。
这说明()
①我们的身份是唯一的
②人的成长是不断社会化的过程
③人的身份是在社会关系中确定的
④在不同的社会关系中,我们具有不同的身份
A.①②B.②③C.②④D.③④
【试题解析】
此题考查个人与社会的关系,考查运用所学知识分析问题的能力。
解答此题需把握题干主旨,准确分析和理解选项,推导正确答案。
在家里,我们是子女;
在超市,我们是顾客;
在学校里,我们是学生……这说明在不同的社会关系中,我们具有不同的身份,人的身份是在社会关系中确定的。
③④符合题意;
我们的身份不是唯一的,①错误;
②不符合题意。
故选D。
3.在学习了《我与社会》一节内容后,同学们针对个人与社会的关系展开讨论。
下列认识正确的是(
)
A.小丽:
我喜欢一个人独处,感觉个人生活与社会发展没有什么关系
B.小芳:
狼孩的故事说明人在狼群中也能成为社会人
C.小红:
宇航员在太空独立生存,说明个人能够离开社会
D.小玉:
鲁滨孙的故事告诉我们个人的生存不能离开社会
本题考查个人和社会的关系,旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力,解答好此题的关键在于熟练掌握课本基础知识并能灵活运用。
根据所学可知,个人是社会的有机组成部分,人的成长是不断社会化的过程,我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系,人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
据此,D认识正确;
ABC认识错误。
故选D。
4.小华在学校里是品学兼优的学生,在路上是遵守交规的行人,在家里是孝亲敬长的孩子。
这告诉我们()
①不同的人在社会关系中的身份不同
②我们的社会生活丰富多彩
③不同的社会关系决定了不同的身份
④每个人都扮演不同的角色
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
此题考查社会关系与身份,考查运用所学知识分析问题的能力。
小华在学校里是品学兼优的学生,在路上是遵守交规的行人,在家里是孝亲敬长的孩子。
这告诉我们我们的社会生活丰富多彩,不同的社会关系决定了不同的身份,每个人都扮演不同的角色。
②③④正确;
材料中是同一个人,不是不同的人,①排除。
5.学完“丰富的社会生活”这一课后,同学们就自己对社会的认识展开了讨论。
下列你认为正确的是()①人的成长离不开社会,个人是社会的有机组成部分,在社会交往中形成了各种社会关系
②人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份
③小明和小美是同学,又在同一个小区居住,他俩的社会关系既有地缘关系,也有业缘关系
④我们应该积极了解社会、适应社会发展趋势,课堂学习是我们了解社会的最好方式
【答案】A
此题考查丰富的社会生活,考查理解与分析能力。
解答本题关键是审清题意,明确答题角度,然后依据教材知识作答。
依据所学知识可知,人的成长离不开社会,个人是社会的有机组成部分,在社会交往中形成了各种社会关系;
人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份;
小明和小美是同学,又在同一个小区居住,他俩的社会关系既有地缘关系,也有业缘关系。
①②③正确;
课堂学习是我们了解社会的方式之一,④错误。
故选A。
6.中学生子怡针对学校附近出现小摊贩这一问题做了调查,并把调查的结果反映给当地政府。
子怡的做法告诉我们()
A.要关注社区的治理,并献计献策
B.只要把精力放在关注社会治理上就行
C.要关注国家发展,并为之自豪
D.社会生活是绚丽多彩的
【解析】题干中子怡积极对学校附近出现的问题做调查,把调查结果反映给政府,是具有高度责任感的表现,启示我们要关注社区的治理,积极为社区的建设献计献策,A项正确;
B项说法错误;
作为公民,我们要关注国家的发展,C项正确,但不合题意;
D项题干中没有体现,排除。
故选A。
7.我们是父母的子女;
我们是老师的学生、同学的同学;
在小区里,我们是业主,也是其他业主的邻居;
在祖国大家庭中,我们是未来的建设者……说明人的身份是在______中确定的。
()
A.血缘关系B.业缘关系C.地缘关系D.社会关系
此题考查个人与社会的关系,解答该题要深入分析题干表达的主旨,再对选项进行分析和比较,从而得到正确答案。
我们是父母的子女;
在祖国大家庭中,我们是未来的建设者……说明人的身份是在社会关系中确定的。
D符合题意;
ABC是几种主要的社会关系,不符合题意,排除。
8.最近部分高校流行一种社交方式——“夸夸群”,不管你遇到什么倒霉事,只要在群里求一句被夸,都能被群友夸得全身每个毛孔都通畅。
从个人与社会的关系角度看,“夸夸群”的流行说明(
A.我们要善于寻求帮助B.个人应主动融入社会
C.我们应保持乐观心态D.合作可战胜一切困难
【答案】B
【解析】本题考查个人与社会的关系。
“不管你遇到什么倒霉事,只要在群里求一句被夸,都能被群友夸得全身每个毛孔都通畅”启示我们个人应主动融入社会,与别人打交道,B符合题意;
A、C与题意不符,不选;
D表述太绝对,错误。
故选B。
9.2019年11月中旬,宣城市某县中学积极开展研学旅行活动,带领学生参观省博物馆、科技馆等,这一活动①属于亲社会行为
②有利于中学生积极融入社会,实现人生价值
③可以快速提高学习成绩
④对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻
此题考查对亲社会行为的认识,考查运用所学知识分析问题的能力。
亲社会的行为是一种有社会责任感的行为,不言代价与回报,是一种奉献精神。
宣城市某县中学积极开展研学旅行活动属于亲社会行为;
有利于中学生积极融入社会,实现人生价值,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
①②④正确;
这一活动不能快速提高学习成绩,③错误。
10.“风声雨声读书声,声声入耳;
家事国事天下事,事事关心。
”这告诉我们(
①要主动了解社会,积极关心社会的变化和发展
②走近社会是我们知晓国事家事的唯一途径
③关心国事天下事是大人的事,跟初中生关系不大
④人的成长是不断社会化的过程
A.①②B.②③C.③④D.①④
此题考查亲社会行为、社会化,考查理解与分析能力。
“风声雨声读书声,声声入耳;
”这告诉我们要主动了解社会,积极关心社会的变化和发展,人的成长是不断社会化的过程。
①④符合题意;
②说法绝对,错误;
关心国事天下事不仅是大人的事,初中生也要关心国事天下事,③错误。
11.随着2022年北京冬奥会日益临近,越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列,很多学生利用自己的课余时间做志愿者,积极做各种服务工作。
他们的行为体现了()
①关注社会,了解社会
②在社会课堂中成长
③服务社会的亲社会行为
④关心社会,实现人生价值
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④
本题考查培养亲社会行为,旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力,解答好此题的关键在于熟练掌握课本基础知识并能灵活运用。
根据题干、结合所学可知,他们的行为体现了亲社会行为在人际交往和社会实践中养成,他们能够主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践,在社会课堂中成长,这是关心社会、服务社会的亲社会行为,有利于实现人生价值,故①②③④都符合题意。
12.随着2022年北京冬奥会日益临近,越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列,很多学生利用自己的课余时间做志愿者,积极做各种服务工作。
②在社会课堂中成长
④关心社会,实现人生价值
【解析】【试题解析】
略
13.青少年正处于走向社会的关键时期,应养成亲社会行为。
亲社会行为( )
①表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等
②是在人际交往和社会实践中养成的
③有利于养成良好的行为习惯,形成正确的价值观念
④能保证我们拥有健康的人格
A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③
【解析】亲社会行为又叫积极的社会行为,它是指人们表现出来的一些有益的行为;
亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等;
亲社会是在人际交往和社会实践中养成的;
亲社会有利于养成良好的行为习惯,形成正确的价值观念。
①②③符合题意。
④错误,亲社会的行为有利于我们拥有健康的人格,保证的说法过于绝对。
故选:
D。
本题考查的知识点是亲社会行为。
亲社会行为又叫积极的社会行为,它是指人们表现出来的一些有益的行为。
亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础,对个体一生的发展意义重大,养成亲社会行为还要热心公益服务社会。
仔细审题,把握亲近社会的行为,结合选项排查即可。
14.对如图漫画中“宅男”的行为理解正确的( )
①不利于养成良好的行为习惯和价值观念
②应树立积极的生活态度,养成亲社会行为
③应积极投身社会实践,融入社会、奉献社会
④网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
【解析】社会是个人的依靠,是个人成长的园地,个人的生存发展、进步等都离不开社会,图中宅男不利于感受多彩的社会生活,不利于延展自己的社会生活空间,不利于他感受多彩的社会生活,不利于养成良好的行为习惯和价值观念,这种行为不利于自己的健康成长,应树立积极的生活态度,积极投身社会
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- 年级 道德 法治 选择题 专项 训练 100