备战届高考英语通用版一轮复习专题07动词短语文档格式.docx
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实义动词、系动词、助动词、情态动词。
说明:
有些情况下,有些动词是兼类词。
例如:
earehavingaeeting 我们正在开会。
(have是实义动词。
)
HehasgnetNer 他已去纽约。
(have是助动词。
3)动词根据其后是否带有宾语,可分为两类,分别是:
及物动词、不及物动词,英语缩写形式分别为vt和vi。
同一动词有时可用作及物动词,有时可用作不及物动词。
Sheandaneandsing她能唱歌又能跳舞。
(sing在此用作不及物动词。
SheansinganEnglishsngs她能唱好多首英歌曲。
(sing用作及物动词。
4)动词根据是否受主语的人称和数的限制,可分两类,分别是:
限定动词、非限定动词例如:
Shesingsverell她唱得很好。
(sing受主语she的限制,故用第三人称单数形式sings。
SheantstlearnEnglishell她想学好英语。
(tlearn不受主语she的限制,没有词形变化,是非限定动词。
英语中共有三种非限定动词,分别是:
动词不定式、动名词、分词。
)根据动词的组成形式,可分为三类,分别是:
单字词、短语动词、动词短语例如:
TheEnglishlanguagentainsanphrasalverbsandverbalphrases英语里有许多短语动词和动词短语。
(ntains是单字动词。
Studentsshuldlearntlupnerdsinditinaries学生们学会查字典。
(lup是短语动词。
Theungughtttaeareftheld年轻人应照料老人。
(taearef是动词短语。
6)动词有五种形态,分别是:
原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词。
系动词
系动词亦称联系动词(LinVerb),作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语。
Hefellillesterda 他昨天病了。
(fell是系动词,后跟补足语,说明主语情况。
Hefellfftheladder 他从梯子上摔下。
fell是实义动词,单独作谓语。
1)状态系动词
用表示主语状态,只有be一词。
Heisateaher 他是一名教师。
(is与补足语一起说明主语的身份。
2)持续系动词
用表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有eep,rest,reain,sta,lie,stand。
Healaseptsilentateeting 他开会时总保持沉默。
Thisatterrestsaster 此事仍是一个谜。
3)表像系动词
用表示”看起像”这一概念,主要有see,appear,l。
Helstired 他看起很累。
Hesees(tbe)versad 他看起很伤心。
4)感官系动词
感官系动词主要有feel,sell,sund,taste。
Thisindflthfeelsversft 这种布手感很软。
Thisflersellsverseet这朵花闻起很香。
)变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有bee,gr,turn,fall,get,g,e,run。
Hebeaeadafterthat 自那之后,他疯了。
Shegrerihithinashrttie 她没多长时间就富了。
6)终止系动词
表示主语已终止动作,主要有prve,turnut,表达”证实”,”变成”之意。
Therurprvedfalse 这谣言证实有假。
Thesearhprveddiffiult 搜查证实很难。
Hisplanturnedutasuess 他的计划终于成功了。
(turnut表终止性结果)
助动词
1)协助主要动词构成谓语动词的词叫助动词。
被协助的动词称作主要动词。
助动词自身没有词义,不可单独使用。
Hedesn’tlieEnglish 他不喜欢英语。
(desn’t是助动词,无词义;
lie是主要动词,有词义)
2)助动词协助主要动词完成以下功用,可以用:
a表示时态。
Heissinging 他在唱歌。
Hehasgtarried 他已结婚。
b表示语态。
HeassenttEngland 他被派往英国。
构成疑问句。
Duliellegelife?
你喜欢大学生活吗?
DidustudEnglishbefreuaehere?
你这儿之前学过英语吗?
d与否定副词nt合用,构成否定句。
Idn’tliehi 我不喜欢他。
e加强语气。
Dettheparttrrevening明天晚上一定参加晚会。
Hedidnthat 他的确知道那事。
3)最常用的助动词有:
be,have,d,shall,ill,shuld,uld等。
助动词be的用法
1)be+现在分词,构成进行时态。
Thearehavingaeeting 他们正在开会。
Englishisbeingreandreiprtant英语现在越越重要。
2) be+过去分词,构成被动语态。
TheindasbrenbT 窗户是汤姆打碎的。
Englishistaughtthrughuttherld 世界各地都教英语。
3)be+动词不定式,可表示下列内容:
a表示最近、未的计划或安排。
HeistgtNernextee 他下周要去纽约。
earetteahthefreshen 我们要教新生。
这种用法也可以说成是一种将时态表达法。
b表示命令。
uaretexplainthis 对此你要做出解释。
Heistettheffiethisafternn 要他今天下午办公室。
征求意见。
HaItanserhi?
我该怎样答复他?
histgthere?
谁该去那儿呢?
d表示相约、商定。
eareteetattheshlgateatseventrrrning 我们明天早晨7点在校门口集合。
助动词have的用法
1)have+过去分词,构成完成时态。
HehasleftfrLndn 他已去了伦敦。
Btheendflastnth,thehadfinishedhalfftheirr 上月未为止,他们已经完成工作的一半。
2)have+been+现在分词,构成完成进行时。
IhavebeenstudingEnglishfrtenears我一直在学英语,已达十年之久。
3)have+been+过去分词,构成完成式被动语态。
Englishhasbeentaughtinhinafranears中国教英语已经多年。
助动词d的用法
1)构成一般疑问句。
DuanttpasstheET?
你想通过大学英语测试吗?
DidustudGeran?
你们学过德语吗?
2)d+nt构成否定句。
Idntanttberitiized 我不想挨批评。
Hedesn’tlietstud 他不想学习。
Inthepast,anstudentsdidntntheiprtanefEnglish
过去,好多学生不知道英语的重要性。
3)构成否定祈使句。
Dn’tgthere 不要去那里。
Dn’tbesabsent-inded 不要这么心不在焉。
构成否定祈使句只用d,不用did和des。
4)放在动词原形前,加强该动词的语气。
Detbirthdapart 一定参加我的生日宴会。
Ididgthere 我确实去那儿了。
Idissu 我确实想你。
)用于倒装句。
NeverdidIhearfsuhathing 我从未听说过这样的事情。
nlhenebeginurllegelifederealizetheiprtanefEnglish进了大学以后,我们才认识到英语的重要性。
引导此类倒装句的副词有never,seld,rarel,little,nl,s,ell等。
6)用作代动词。
----DulieBeiing?
--你喜欢北京吗?
----es,Id --是的,喜欢。
(d用作代动词,代替lieBeiing)
Henshtdriveaar,desn’the?
他知道如何开车,对吧?
助动词shall和ill的用法
shall和ill作为助动词可以与动词原形一起构成一般将时。
IshallstudharderatEnglish 我将更加努力地学习英语。
HeillgtShanghai 他要去上海。
在过去的语法中,语法学家说shall用于第一人称,ill只用于第二、第三人称。
现在,尤其是在口语中,ill常用于第一人称,但shall只用于第一人称,如用于第二、第三人称,就失去助动词的意义,已变为情态动词,试比较:
Heshalle 他必须。
(shall有命令的意味。
Heille 他要。
(ill只与动词原形构成一般将时。
助动词shuld,uld的用法
1)shuld无词义,只是shall的过去形式,与动词原形构成过去将时,只用于第一人称。
ItelephnedhiesterdatashatIshulddnextee我昨天给他打电话,问他我下周干什么。
比较:
”hatshallIdnextee?
”Iased“我下周干什么?
”我问道。
可以说,shall变成间接引语时,变成了shuld。
2)uld也无词义,是ill的过去形式,与动词原形构成过去将时,用于第二、第三人称。
Hesaid
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