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本学期,共有90余人次受到表彰,极大的提高了学生学习的兴趣。
二、我校严格执行市作息时间规定
在开齐开足课程的基础上,我校严格执行市作息时间规定,每节课35分钟,加大学生活动时间,保障“两操"
顺利开展.英语每周不少于两大节两小节,每周练字时间不少于80分钟,所以,我校在英语和写字教学上有了新的突破,而且成绩有了明显提高。
三、夯实教学工作,全面提升学校教学质量
(一)、坚持正确的办学方向,全面贯彻教育方针,大力推行素质教育。
1、以提高学生的全面素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面贯彻关于推进素质教育精神,面向全体学生,正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系,以新的教育观念指导学校工作,学生的过重负担得到有效控制,使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。
本校十分注重面向全体学生、面向学生的全面发展,以提高人的素质为目标,做到“减负增效”。
2、本学年,我校严格按照课程计划开设并扎扎实实地上好了英语、电脑、体育、音乐、美术等学科,教导处随时检查。
坚持每周一节阅览课,发挥了图书的作用。
认真贯彻《体卫工作条例》,全面实施《学生体质健康标准》,坚持上好两课两操活动,做好大课间活动。
3、有计划组织开展各类课外活动和社会实践活动,开设了文艺、英语、电脑、乒乓球、书法、绘画等兴趣活动小组,充分发展学生的个性,促进学生全面发展。
还充分利用课余时间加强学生的艺术排练与体育训练。
本学期学校举行了我校广播体、操武术操比赛。
4、本学年度四年级被评为区优秀班集体。
两名同学被评为区级三好学生。
5、上学期,在镇教委教育教学综合评估中总分第二名。
较之以前上了一个大台阶,受到教委领导的好评。
(二)、教科研工作成绩凸显
在区、镇教研室领导的指导下,我校的市级课题《评课进课堂,师生共同评课的实效性研究实验》顺利开展。
我校总结经验,加强课题研究的力度,整个研究开展顺利,并做好了结题地准备工作,力争年底结题,基本材料、研究成果得到了区教研室领导的认可。
在小课题研究方面做到由问题到课题,人人有课题。
小课题为大课题服务。
“家校合作,共同培养小学生良好的行为习惯”被确立为镇级课题。
教科研论文发表:
安建军老师的教学论文《不让一棵秧苗枯萎》获得省教育科研优秀成果一等奖,。
李志强、刘艳英获得二等奖,樊永红、高兵、周秀荣获得三等奖。
刘志红获得市一等奖,获奖人数、层次在全镇名列前茅。
李志强老师的《谈谈写下水文是提高学生写作能力的有效途径》在《教学交流》杂志上发表,教育叙事《关爱,不忘记他们》获得省二等奖。
在市课件评比中,安建军获得三等奖。
在区教学反思评比中高兵老师获得一等奖。
(三)创新教学常规管理,注重管理实效。
1、坚决执行课程计划,规范教学行为,扎实教学“五认真”工作。
加强对薄弱学科的管理力度,确保课程计划的落实。
本期我校将在语数学科的备课上进一步创新。
学校利用先进教学设备,所有教师在电脑上电子备课、备教案、备课件或素材,建立教师文件夹。
教师可在远程教育资源(中央电教馆、淄博教育网)和互联网上搜集优秀教师提供的参考资料,以提高备课效率。
教学常规工作进一步规范化、制度化。
特别是对老师的备课反思、课堂教学、作业批改、课外辅导工作等,定期每两周进行一次检查,教导处主任负责抽查。
还采取值日领导课堂巡查,校领导不固定的随堂推门听课,检查教师是否按课表上课及课堂教学情况,使老师规范教学常规工作,确保教学质量。
2、加强了电化教学学生的计算机操作水平有了明显的提高,高年级学生能熟练进行WORD编辑、混编,制作电子板报、演示文稿、网页等。
四、做好安全卫生,防近视工作
针对我国各地校园事故频发的现象,积极做好防震、防火、防踩踏的安全演练,每周一讲解,每月一演练。
一年来教学秩序正常,无大的安全事故。
针对手足口病蔓延现象积极做好晨检工作并有记录,每天下午按时消毒。
做好防近视工作,每天课间操定时检查,结合上课学习姿势进行纠正,经过一学年的努力,学生的近视率逐步下降,接近常规水平。
五、体育教学工作
本学期我校体育工作在镇教委和学校的总体布署、关心支持下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质。
常抓不懈,每天活动一小时工作,推动大课间“三操一拳”,1000米长跑训练等。
继续加大课余体育训练力度,积极备战各级各类体育竞赛。
在镇教委举办的在中小学田径运动会中,在队员缺乏的情况下夺的第四名,并获得精神文明代表队。
在乒乓球比赛中获得团体第二名。
围棋、国际跳棋代表我镇参加区级比赛。
六、做好推普工作
根据省教育厅和省语委的有关文件,将对全校教师进行普通话等级测试。
并将通过普通话等级测试,作为教师业务考核合格的一项条件。
通过这项工作,我校教师普通话水平上了一个大台阶。
全校教师全部达到二级甲等以上水平,学生在校全部用普通话交流。
学校教育教学总结范文
一、以我县科教系统开展师德建设年活动为契机,全面提高我校教师职业道德水平。
旧圩中心小学为更好地贯彻、实施《公民道德建设实施纲要》,更快提高广大老师的职业道德水平,我们以县科教系统开展师德建设年活动为契机,紧密配合镇中心校行政,,并结合本校实际,切实地开展教师职业道德建设工作。
首先制订好师德建设计划,利用各种会议组织教师学习《公民道德建设实施纲要》,《旧圩中心小学教师职业道德规范》和组织老师深入学习“师德标兵”先进事迹等有关师德建设的*,使广大教师树立起爱岗敬业,安教乐教,为人师表的良好师德形象。
旧圩中心小学同时结合本校实际,制订《教师日常行为规范细则》,向全校教师提出师德建设的目标、要求,建立以教育为基础,以制度建设为核心,以督导评估为手段的师德建设工作机制,切实推行师德量化评估方案,努力提高教师队伍的师德水平,努力塑造新时代教师的新形象。
其次结合县、镇的师德纪律教育学习活动月,组织广大教师学习有关关纪律教育活动的*,收看师德专题教育录像片,写读书笔记,心得体会,贴在教师学习园地,相互交流学习。
进一步提高教师的道德观念和法律意识。
为了把师德建设年活动落到实处,还制订《旧圩中心小学教师职业道德考核细则》,每一项进行量化考核,使教师自觉执行。
年终教师考核时,把教师的师德考核合算在内。
二、加强学习,树立新的教学理念
本学期继续紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。
我校教师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
通过学习,教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的人。
从而形成了“实施新课程的成败在教师,教师的要务在于更新教学观念”的共识。
确立了“一切为了人的发展”的教学理念。
树立“以人为本,育人为本”的思想。
树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能,积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。
树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
关注学生情感的体验,关注学生学习兴趣等非智力因素,重视了学生独立性、自主性的培养与发挥,使获取知识,学会学习,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感完善自我,学会合作,学会做人的过程。
三、加强管理,落实常规工作
1、加强学生学籍管理
学籍管理是学校管理工作的一项重要内容。
本学期我们根据县教育局关于加强小学生学籍管理的有关意见,对全校学生的学籍档案进行了全面的复查,发现问题及时纠正,对转学、休学、复学,挂靠的学生学籍进行了规范,并及时办理相关学籍变更手续,对新生实行入学登记制度,建立了完整的学生学籍档案。
2、加强教学常规管理
为了确保学校教学秩序的正常进行,我们建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系,加强了学校内部各项教学工作的科学管理和考核奖惩力度。
在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展,从微观上,对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度,做到严格要求,严格管理。
本学期,学校教导处坚持除每月的常规检查外,还重点对校本课程的落实情况进行了专项抽查,保证课程计划的整体有效的落实。
3、加强毕业班管理
毕业班工作是学校工作的重点。
为了让每一名学生都顺利毕业,合格升入初中,学校领导高度重视,开学初,学校领导班子经过认真研究,加强了教师的力量,用具有丰富教学经验的教师来担任六年级的教育教学工作,并把毕业班工作列入重点工作之一。
及时召开毕业班教师会、学生会、家长会,了解学生状况。
要求教师以教材为主,打好学生双基,制定系统的、科学的、周密合理的教育教学计划和复习计划,采用抓两头带中间的办法,认真上好每一节课,特别对过去学习底子薄的孩子,教师更是关心照顾,早来晚走,利用课余时间不计报酬为孩子们辅导。
四、改革完善师生的考核评价制度。
1、进一步开展文明班、文明校的创建活动。
我校制定了《旧圩中心小学文明班评比方案》,动员和组织全体师生开展以十项内容为评分标准的创建文明班活动,开展以七项内容为评分标准的创建文明学校活动,在教师中开展文明和睦家庭活动,促进社会主义精神文明建设。
2、健全有利于培养人材,发现人材,使用人材的优良环境与机制。
建立和完善小学教师职业道德、综合素质考核奖惩制度,评选先进教师做到“公开、公正、公平”。
我校把教师职业道德建设纳人重要议事日程,做到制度落实、组织落实、内容落实。
校长亲自抓教师职业道德建设工作,并率先示范、以身作则,加强自身职业道德修养,杜绝巧立名目乱收费。
学校的党组织和党员教师发挥政治核心和先锋模范作用,做好教师的思想政治工作,还充分发挥学校工会小组、共青团在教师职业道德建设中的作用。
3、做好全体教师的考核评价工作,使用县科教局制定的考核办法。
突出优质多得,多劳多得,责重多得,强调协调和整体创优,完善学生素质个体评价制度。
⑴、根据素质教育质量目标要求,结合本校实际,修订学生素质个体评价方案,注重评价内容的全面性,评价视点的科学性,评价操作的可行性和评价结果的效力性。
⑵、积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制度。
⑶、实施各年级学生学习成绩等级评定制度。
学生素质个体评价合格率100%,优良率96.8%。
五、绿化、美化校园,营造良好的学习环境。
1、创设幽雅的校园环境。
学校加快绿化、美化、净化校园步伐,把绿化区、美化区、净化区责任到班到人,把校园内及周边的环境整治好,种上绿树红花,努力创设奋进的与人环境。
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