3年级《鼹鼠的月亮河》实小Word文件下载.docx
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一、教学目标
1.培养用心倾听、潜心思考的习惯,在阅读、猜测、交流中,激发自主阅读的兴趣。
2.感受米加的特别,体会他的烦恼,感悟在人的成长过程中,拥有友情与梦想的可贵。
3.渗透读书方法的指导,比如:
读封面、读插图、读扉页;
读书时可以大胆猜测、瞻前顾后、对照思考……
二、教学重难点:
掌握课外阅读的方法,享受读书乐趣,激发读书热情,引发学生的阅读期待。
(一)谈话导入:
1.喜欢看书吗?
你们在看什么书?
(《风中私语》《狐狸列娜》《小猪稀里呼噜》。
――跟好书交朋友的孩子一定是快乐的、幸福的!
2.今天,我给大家带来一本好书,有个好听的名字叫——《鼹鼠的月亮河》出示封面图
一起来读一读书名,注意“鼹”的读音。
师介绍:
鼹鼠是一种哺乳动物,挖掘泥土的本领特别大。
封面上就有两只鼹鼠,一个是鼹鼠小子,叫米加;
一个是鼹鼠姑娘,叫尼里。
(相机板书:
米加、尼里)
谁来说说你还看到了什么?
(1)月亮——你的眼睛一下子就被这轮又大又圆的月亮吸引了,你和书里的主人公米加一样对天空充满了好奇。
(2)小河——这条清凌凌的小河就叫“月亮河”。
为什么叫这个名字呢?
我想,月亮河一定是弯弯的,像月牙一样美丽。
可我女儿说,河上的月亮一定很神奇,永远那么圆、那么亮!
你猜呢?
(3)星星——这几颗星星亮晶晶的,就像是天空的眼睛,一眨一眨地望着,也望着河边的米加和尼里。
(二)走近米加,体会米加的与众不同和孤独的心
师配乐:
静静的夜晚,深蓝的天空,圆圆的月亮,流淌的小河,青青的草地,在这样美丽的月夜,在这样美丽的地方,总会有许多美丽的故事,等待着我们去聆听,去分享。
1.
先来认识一下小鼹鼠米加吧。
出示图片,文字
米加是黑色的鼹鼠,整个月亮河唯一的黑色鼹鼠。
为了能让他看起来比较明显一些,米太太常常给他穿有条纹的彩色工装裤。
他有着尖尖的鼻子,头颈又粗又短,脑袋比一般的鼹鼠要大一些;
眼睛亮亮的,很灵活。
从整个儿看起来,他有些瘦小。
米加不怎么和哥哥们一起玩。
白天,哥哥们爬烟囱、荡秋千的时候,他大多是在睡觉。
到了夜晚,他开始到树下看书,到河边溜达,或者就在大石头上画画儿。
有时候米加就在月光下堆卵石玩,堆迷宫、堆城堡、筑堤坝。
而这个时候,哥哥们已经开始睡觉了。
2.
读到这里,你们觉得米加跟别的鼹鼠有什么不一样?
(长相、习惯、爱好)
(1)他的哥哥们都长着令人骄傲的棕色皮毛,而米加却是——黑色的。
而且又瘦又小,,他的大哥一直觉得米加像一只小小的黑老鼠。
(2)哥哥们都是白天玩耍,晚上睡觉,而米加却是——白天睡觉,晚上做事。
(3)鼹鼠应该喜欢泥土,应该学习挖掘的,可是,米加却喜欢——看书、画画、散步、筑堤坝、堆迷宫、堆城堡。
师:
在别人眼里,米加是一只特别的鼹鼠,米加也觉得自己跟别人不一样,他一直很孤独。
(三)夜晚相遇,感受米加和尼里的友情
1.有一天,孤独的米加在月亮河边认识了另外一只孤独的鼹鼠,就是这个穿绿花裙子的鼹鼠姑娘——尼里。
听,他们在说什么哪!
图+文字、配音
“我希望天上有一只和我一样的鼹鼠,因为别人都和我不一样。
”米加说这些话的时候,眼睛一直望着天空。
“哦,不,我希望有一只和我不一样的鼹鼠。
”尼里说,“在我之前,我的爸爸已经有十二个可爱的女儿了。
他好希望我不一样,是个儿子。
”
他们坐在河边,脚垂在水里,眼睛望着远方,他们心里想的也许是一样的,也许是不一样的。
但是,他们靠得很近。
对于两只孤独的小鼹鼠来说,就足够了。
一个鼹鼠小子,遇到了一个鼹鼠姑娘,他们之间会发生什么有趣的故事呢?
听!
“哎哟——”尼里突然叫起来。
打破了沉默的气氛。
谁来猜一猜发生什么事了?
(适当猜测情节)
书里是怎么写的呢,文字
“怎么了?
”米加问。
“我的脚——”尼里把脚伸得高高的。
月光下,尼里的脚趾被螃蟹夹住了。
这是一只破坏气氛的小螃蟹。
米加试着去对付那只螃蟹,但是螃蟹很顽固,紧紧地咬住了不放。
米加没有办法对付夹住脚的螃蟹,只好说:
“我马上回去发明一个机器,叫做‘对付咬人螃蟹机’。
米加正在着急,尼里说:
“不过,现在已经用不着了。
”她把脚伸起来,哦,这个小螃蟹大概是闹够了,或者找到更加好玩的玩法了,或者是怕米加立刻就发明出“对付咬人螃蟹机”来,所以已经走掉了。
“那好,现在我想发明洗衣机了,你就可以不用这样辛苦地洗衣服了。
”米加说。
“是的,我总有洗不完的衣服。
”尼里说话的时候看着米加。
她被眼前这只小小的黑鼹鼠的话牢牢地吸引了。
她从来没有听说过,鼹鼠也会有发明东西的念头。
她想,不管他是不是真的能够发明那种机器,有这样的想法就已经是很了不起了。
3.在尼里的眼里,米加又是一只怎样的鼹鼠呢?
(了不起的)
是的,在尼里的眼里米加是一只了不起的鼹鼠,有发明东西的念头。
能得到别人的肯定和赞扬,对米加是多么大的鼓舞啊!
同桌分角色读,体会各自的心情。
4.你们说,从此以后,米加和尼里还会孤独吗?
为什么呢?
(因为他们成了一对好朋友。
)
你们也有朋友,朋友之间可以一起分享快乐,相互诉说烦恼,温暖彼此的心。
友情让米加和尼里不再孤独。
板书:
友情
(四)流浪远方,感受米加的成长变化
1.自从有了发明洗衣机的念头,米加就常常在夜晚画他的设计图。
咱们来听听,米先生和米太太,还有米加的朋友刺猬先生是怎么说的呢?
文字
谁来模仿他们三个的口气来说一说?
“发明就像星星一样,离我们很遥远。
”
米太太说这样。
“一只鼹鼠整天想一些不着边际的事情,而把大白天浪费在睡觉上,他早晚要吃亏的。
”米先生这样说。
“如果我有米加这样的儿子,我会很高兴的,虽然他有些瘦小。
”刺猬先生这样说。
2.同样一件事情,三个人却有三种不同的说法,米加心里会怎么想呢?
对于米加来说,发明就是他的梦想。
人是应该有梦想的。
(板书:
梦想)
3.米加在发明洗衣机的过程中遇到了困难,需要到很远的城市去买零件,所以,他带着尼里送给他的一块月亮石离开了家乡,开始了流浪的日子。
他走了很远的路,遇到了一个叫咕哩咕的魔法师。
聪明的米加很快就学会了几个简单的魔法,比如用纸片变树叶。
米加和咕哩咕还被邀请到黑熊剧院演出了呢。
我们一起来读读海报吧!
海报上的容
指读
黑熊剧院推出最新节目:
大变特变
演出者:
天才的魔法师和精灵的鼹鼠
他们俩表演得怎么样?
文字
他们的演出每场都很成功,掌声差点儿让黑熊剧院的屋顶飞起来。
一次演出的时候,咕哩咕突然说:
“下面,鼹鼠米加将为大家表演一个节目,叫作——纸片变树叶!
啊,这次是鼹鼠米加来表演!
所有的观众都很意外,但是大家很乐意看新的节目——一只黑色的鼹鼠的表演。
米加意外极了。
但是他没有出错,他真的把纸片变成了树叶——一片蓝色的树叶。
大家都很激动,因为没有人想到鼹鼠也会变魔法。
这片蓝色的树叶被黑熊先生贴在了海报的最上角,来看演出的人可以先摸一摸这片魔法变出来的树叶。
电台记者鹦鹉小姐立刻就来采访鼹鼠米加,咕哩咕也跟着一起被采访了。
“太好了!
亲爱的米加,你会成为明星的。
”黑熊先生数着演出得到的钱非常满意地说。
3.读懂了什么?
米加上了电视,真的成了大明星,就连月亮河也出名了。
月亮河一带的鼹鼠每天晚上都可以在电视里看到米加,米加成功了!
现在,你们觉得米加的梦想实现了吗?
他的梦想到底是当明星,还是发明洗衣机?
米加给尼里写了一封信,信里怎么说的呢?
米加的信P68
亲爱的尼里:
离开家乡的这段日子里,我已经改变了很多,最重要的是我克服了白天睡觉的毛病。
我不想做明星,我会用演出得到的钱买零件。
洗衣机的外形已经设计好了,是圆形的。
到时候,洗衣机可以像皮球一样到处滚,而你可以像玩皮球一样追你的洗衣机了。
我已经祈求螃蟹不要夹你的脚。
你永远的朋友:
米加
谁来读一读这封信,你们读懂了米加的心吗?
你还读懂了什么?
是啊,对于米加来说,发明比当明星更重要。
(友情比赚钱重要)
4.读到这里,你还想知道哪些故事呢?
米加到底有没有发明洗衣机?
看图吧。
图片(P134)说一说。
(洗衣机会像皮球一样滚起来,是个会跑又会干活的东西。
从此,尼里不用辛苦地洗衣服了。
)
从前,小小的米加曾经为自己黑色的皮毛担忧过,现在,这一切对他根本就不重要了。
他早就不在乎了。
其实,米加还是那个米加,可仔细想想,米加又好像不再是原来那个米加了。
你认为呢?
(在他身上,有些东西改变了,比如,不再贪睡了,胆大了,自信了,又有很多东西是永远都不会改变的,那就是友情、梦想。
还是米加说得好“做谁不重要,关键是你想做什么事情。
一起来读读米加的话。
分次出示上面三句话
(五)读后推介
书中还有许多主要人物:
老鹰铁嘴、乌鸦红辣椒、乌鸦黑炭等,还有许多有趣的故事。
《鼹鼠的月亮河》等着你去读呢!
第二课时读中指导
提升阅读方法:
在学生欣赏文本里想象化的人物和生动的故事情节的同时,增强对文学作品的阅读兴趣。
培养学生边读书边动笔边思考的看书习惯。
二、教学重难点
通过对主要人物的分析欣赏,初感知人物形象与精神,激发起课外阅读的兴趣,体会作者语言文字之美,人文之美。
三、教学过程:
(一)激发兴趣:
最近,我们全班同学都沉浸在一个美妙的童话故事中,这个故事有个好听的名字叫做——《鼹鼠的月亮河》,这节课,让我们一起来分享读书的快乐与感受。
(二)猜一猜
美丽的月亮河边住着很多有趣的可爱的人物。
下面,我们就来做个小游戏,进行人物素描。
(出示课件)
老师来说,你们来猜,看看他是故事中哪个人物。
1.他不太善于说话,一心喜欢红辣椒。
在对付老鹰的战斗中,表现得很勇敢,成为了乌鸦的首领。
——乌鸦黑炭。
2.他看起来很凶狠,其实很孤独,在一次袭击乌鸦时被魔法师变成了小鸡,他觉得做小鸡很快乐,不想变回原先的自己。
——老鹰铁嘴。
3.有只鼹鼠不一般,长得黑瘦又贪睡。
不爱挖掘爱发明,奔走城市为哪般?
——鼹鼠米加
4.有只鼹鼠最辛苦,姐姐共有十二个,所有衣服她都洗,生病还要硬坚持。
——鼹鼠尼里
5.他的魔术不一般,擅长帽子变鸟窝。
变个鸟窝出意外,米加变成黑乌鸦。
——咕哩咕
大家真厉害!
下面我们变一种方式。
你们来说说喜欢的人物形象,我们大家一起来猜。
生说人物特点,大家猜猜。
如果你来到月亮河边,你最想和谁交朋友?
为什么?
指生答。
(三)对话主人公
1.师:
塑造栩栩如生
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- 鼹鼠的月亮河 年级 鼹鼠 月亮