北师大六年级下册品社教案文档格式.docx
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本单元下设三个活动主题,10个活动内容。
三、教学重难点:
1、让学生感受到战争的危害和和平的美好,激发学生热爱和平、从小立志、为世界和平多做贡献的思想情感,懂得只有世界和平,各国人民合作,国家才能得到发展,社会才会进步,懂得维护世界和平既是我们的心愿,也是全世界爱好和平的人民共同的愿望。
2、让学生从小懂得地球给人类的恩泽,懂得爱护环境,保护地球。
3、让学生学会感激,学会用爱的眼睛去观察身边的世界,懂得通往未来的路会是曲折不平、充满坎坷的,只有百折不挠、勇于攀登,才会拥有美好的未来。
四、教学措施:
1、教法与时俱进,适应学生的实际,以及新课改的需要。
2、调动学生学习的热情,使课内与课外有机的结合起来。
3、充分利用各种教学资源。
4、经常开展与课堂有关的活动。
5、强调以学生为主体,让学生主动参与课堂活动,激发学生的学习兴趣。
六年级《品德与社会》下册教材分析
一、全册教学分析与要求
二、教学重难点:
三、教学措施:
四、教学时数:
34课时。
1、不堪回首的人类灾难周节1——1
一、教学目标:
1、.知识与技能:
了解历史上发生的战争对人类的伤害
2、.过程与方法:
回顾历史,不忘过去。
3.情感态度与价值观:
珍惜现在幸福生活,热爱和平。
二、教学重点:
了解历史上发生的战争对人类的伤害。
三、教学难点:
四、教学准备:
多媒体课件。
五、教学方法:
探究法。
六、课型:
活动型。
七、教学时数:
1课时。
八、教学过程:
1.导入新课:
1914年到1918年的第一次世界大战,是人类历史上一次规模空前的战争。
这次大战给人们带来哪些灾害呢?
板书课题:
1、不堪回首的人类灾难。
2.探求新知:
(1)、一、回顾20世纪的战争风云
结合课前查找的资料,学生概述1941年到1918年第一次世界大战的有关情况。
讨论:
世界大战对人类造成的伤害有哪些?
教师引导点拨世界大战对人类造成了巨大的伤害,深刻认识到战争带来的灾难。
(2)、了解世界大战期间的大事件
结合课前查找的相关资料,学生在填写课本第3页的表格。
通过此表格熟悉历史事件,了
解过去,了解历史。
(3)、探究第二次世界大战的爆发的原因
让学生结合资料,讨论:
世界大战的爆发原因。
通过讨论,让学生明白:
儿童是最无辜的受害者。
战争不仅剥夺了他们的生命,扭曲了他
们的心灵,而且还摧残了他们的健康和生命。
3.教师总结:
这节课你有哪些收获?
4.作业:
搜集第一次世界大战的有关内容。
九、板书设计:
1、不堪回首的人类灾难
夺去无辜者生命
夺去参战者的生命
2、消灭法西斯,自由属于人民周节1——2
1.知识与技能:
2.过程与方法:
知道第二次世界大战的主要史实。
1939年到1945年的第二次世界大战,是人类历史上第二次规模空前的战争。
2、消灭法西斯,自由属于人民
2.探求新知:
(1)、请学生阅读教科书5页“安妮的日记”
安妮的遭遇是真的吗?
安妮听说的集体毒死和枪毙犹太人的事情是真的吗?
安妮在日记中对德国法西斯表达了怎样的想法?
(2)、阅读教科书7页“永生的卓娅”的故事,你有哪些感想?
(3)、记住英雄人物:
在第二次世界大战中,苏联和中国人民的顽强抵抗和英勇斗争,为最终打败法西斯作出了不可磨灭的贡献。
结合学生课前通过上网和其他渠道,查找到详细的资料,把其中令人难以忘怀的故事给大家听。
写写自己的感想。
夺去无辜者生命
夺去参战者的生命
3、不忘过去,放飞和平的心愿周节2——1
更加深入地思考和平鸽所代表的人类的美好愿望。
通过放飞和平鸽,更加了解和平鸽的意义。
了解和平鸽所代表的人类的美好愿望。
了解和平鸽的意义。
教师出示鸽子的图片并提问学生:
“你喜欢鸽子吗?
为什么?
”
请学生阅读教科书第2页上方的文字。
教师提问学生:
“人们在什么样的庆典上放飞鸽子,为什么要放飞鸽子?
放飞鸽子表达了一种什么样的意愿?
今天我们就学习本单元的第一主题——白鸽引出的话题。
”板书课题:
3、不忘过去,放飞和平的心愿
(1)、不忘过去:
让学生把了解到的第二次世界大战期间的主要事件,按时间的顺序写一个大事记。
(2)、阅读与讨论。
首先,教师引导学生听唱歌曲《让世界充满爱》,并介绍,1986年为世界和平年。
出示国际和平年的徽标,并提问:
“这个徽标是一幅什么样的图案,象征什么?
(3)、问题与探究:
为什么要用鸽子何橄榄枝代表和平呢?
教师出示第二张图片——毕加索,并体温:
“你知道他时谁吗?
能介绍一下吗?
”教师可适当补充。
写写祝福语。
渴望和平
珍惜生命
1、携起手来,为了和平与安全周节2——2
了解联合国的宗旨和联合国的组织结构。
知道联合国是始创国和常任领事国之一。
上节课我们学习了一战和二战的内容,战争是不堪回首的,它给人类和历史带来巨大的伤痛,爱好和平是全世界人们的心愿,在第二次世界大战之后,一个以和平、安全的组织应运而生。
2、携起手来,为了和平与安全。
(1)、了解联合国:
让学生熟读课文第十页内容,了解联合国成立的时间,联合国宪章以及相关情况。
联合国的作用是什么?
让学生明白联合国是为了维护世界的和平的机构。
中国在联合国的地位和做出的贡献。
(2)、探究合作:
中国参加过维和部队吗?
参加了哪些工作?
取得了哪些成就?
搜集奥运会的内容。
1、携起手来,为了和平与安全
联合国是维护世界和平和安全的组织
2、相聚在五环旗下周节3——1
知道五环旗的意义。
知道奥运会是为和平、团结、公正、友谊而举行的世界盛会。
1、导入新课:
教师出示五环旗,谁知道五环代表什么?
今天我们一起来学习板书课题:
2、相聚在五环旗下
2.探求新知
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