八年级下册第四单元作文训练《写一篇演讲词》教学设计Word文档下载推荐.docx

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导入

由本单元的课文文体及特点导入

马丁·

路德·

金的《我有一个梦想》、毛主席的《为人民服务》等都是演讲词。

那么什么是演讲词？

演讲词俗称演讲稿、讲话稿，是演讲者在演讲前事先准备、供演讲时使用的，用来交流思想、发表意见和主张，提出号召和倡议，把自己的主张、观点、见解及思想感情传达给听众，从而产生一定的作用和影响，达到宣传和教育的作用的、以议论为主的文稿。

一篇出色的演讲词可以鼓舞人心，振奋精神，感染、打动读者或听众。

怎样写好演讲词呢？

二 

把握特点

小组结合本单元课文，讨论演讲词有哪些特点？

演讲者以声音、态势来表达，听众用耳听、眼看来接受，这就决定了演讲词具有以下的特点：

1、针对性。

演讲要考虑特定的听众、演讲的环境、场合。

听众不同，环境场合不同，演讲就有不同的内容、方法。

2、鲜明性。

演讲要把演讲者的观点、主张、见解及思想感情传达给听众，就要立场鲜明、态度明确。

3、通俗性。

演讲是给人听的，稍纵即逝，听众对演讲中每一句话的含义几乎没有思考的余地。

要使听众听懂，就要条理清楚、层次分明，用简短的句子、口语化的语言，明白晓畅地表达。

4、鼓动性。

要达到宣传教育作用，演讲就要动之以情、晓之以理，富有鼓动性。

三 

演讲词的结构

演讲词的结构，一般来说包括以下几部分：

称 

谓

先外后内

开 

端

开门见山/设问提要/引用名言警句/以故事、新闻、历史作引子

正文/主体

从多方面/角度阐释讲题

结 

尾

总结要点/赞扬勉励/感谢祝颂

开场白是演讲稿中很重要的部分。

好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。

常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。

不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

　　演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。

主体必须有重点、有层次、有中心语句。

演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。

由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。

它起着深化主题的作用。

结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。

归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；

引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；

反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。

　　此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。

四 

演讲词写作

演讲词的写作要做好下面几步：

1、选好主题，明确中心。

主题是演讲的灵魂。

写演讲词，首先要选好主题。

主题的选择要服从演讲的要求，要考虑听众对象和演讲场合。

如《为人民服务》是追悼会上讲的，是要发扬牺牲者的为人民服务的精神，这就是主题；

《我有一个梦想》，是和平示威集会的演讲，主题就是和平。

选择主题还要符合现实的需要。

“为人民服务”这种精神具有高度的现实意义，“应有格物致知精神”反映了当今中国人的研究的需要，这都符合现实的需要。

选好主题后就要确定中心。

演讲词没有中心，没有明确的主张，讲起来听众就不知所云，不明白演讲者讲什么问题，什么道理。

没有明确的中心，也无法组织好材料。

提倡、赞成什么，批评、反对什么，要旗帜鲜明，绝不能模凌两可，含糊其词。

主旨要正确，要敢于坚持真理，要有自己的真知灼见。

要讲得好还要有话可说，因此，要选自己熟悉的话题，有发挥的余地。

确定中心后，还要拟好题目。

题目要言简意赅，高度概括演讲的内容，清晰表达主题，紧扣主题。

如《我有一个梦想》，对内容就作了高度的概括。

2、搜集资料，精选素材。

“巧妇难为无米之炊”，要写好演讲词，就要搜集整理好相关的资料。

根据选定的演讲主题，去查找相关的资料。

可以找相关书籍、报刊、文献、笔记，或向别人了解，作好记录，或上网下载，或把自己的思考所得写下来，然后将这些零碎的杂乱的资料加以阅读、比较、整理，再从中选出能充分表现主题的材料。

材料是为主题服务的，选择材料要做到：

①有针对性。

《应有格物致知精神》一文中，作者选用了王阳明的例子，充分说明传统中国教育不重视格物致知。

《为人民服务》引用司马迁的话，证明死的意义有不同，既增强说服力，增添文采，又给读者以启迪、教益。

②准确典型。

演讲要实事求是，靠真理吃饭。

要让听众信服，材料就要准确、真实、可靠，无可辩驳。

《我有一个梦想》中，作者第二自然段描述的悲惨事实就无可辩驳；

《为人民服务》中指出“不怕别人批评指出”，举了“精兵简政”一例，准确说明了观点；

③有新意。

角度、立意力求新，选材力避陈旧，这样才能讲得引人入胜，令人耳目一新。

3、合理结构，科学组合。

确定中心、选好材料后，可按演讲词的结构格式，列出简单的提纲，安排好开头结尾及主体的层次结构。

开头的呼语要得体，开场白尽可能营造设想的氛围。

开头可以从题目谈起，可以提示中心或概括内容，或从寓言故事、名言警句、个人经历等谈起。

为了使演讲引人入胜，可以从主体的结构上考虑，把演讲词写得曲折有致。

可用下面几种方法：

欲擒故纵法、设置悬念法、巧妙穿插法、波澜起伏法、抑扬法、对比法、蓄势法等。

主体要丰富充实，层次清晰。

结尾要简短有力。

结尾的方式主要有：

①提出希望，鼓舞听众；

②篇末点题，加深印象；

③幽默含蓄，耐人寻味。

4、情理交融，语言生动。

演讲要感情充沛，有较强的艺术感染力和逻辑说服力，分析论述有深度，能给人以启示，合情合理，做到以理服人，以情感人，才能让听众心悦诚服。

演讲词的语言要简洁明快，通俗平实，准确生动，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，同时又要幽默风趣，富有文采，富有气势，富有逻辑性。

句式的整齐划一、对称均衡，长短句相结合，整句散句相结合，可以产生优美的节奏感，适当运用对偶、排比等修辞，使演讲怡情悦耳。

如《我有一个梦想》中“我想有一天，这个国家会站起来……圣光披露，普照人间”，运用排比，讲起来琅琅上口，铿锵有力，听起来摧人振奋，感情激昂。

再如文中第四段“美国没有履行这项神圣的义务……自由和正义的保障”，把解放宣言比作空头支票，把正义比作银行，把国家比作巨大的金库。

一连串的比喻，使说理非常形象生动，易于听众理解和接受。

再如：

“……让我们与书这个‘哥儿们’交上朋友吧！

它不需要拔刀相助的江湖义气，只需要天长地久地交往。

让我们与知识这位热情的‘姑娘’恋爱吧！

它不需要大彩电和沙发床，只需要孜孜不倦地热烈追求。

”这段话，幽默委婉，通俗明白，富有气势。

5、行文迅速，认真修改。

写作时就好象自己站在讲台上面对听众演讲一样。

行文过程最好一气呵成，不要断断续续，写一段回头看一段，以免影响文章的连贯性。

写好初稿后，可试着演讲，然后认真修改。

修改可从主题是否集中突出、内容结构安排是否能很好地表现主题，层次是否清楚，逻辑是否严密，衔接是否自然，语言是否晓畅通俗等方面修改，尽可能使演讲词更完美。

6、演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。

在没有时间限制的情况下，尽量做到短而精，在听众的精力分散前戛然而止，余味悠长。

此外，用语务求浅白（演讲时更应合于口语），需形象生动；

句子不能太长，修辞部分要少；

要确切掌握词意：

例：

除了负责学会搞课外活动外，学生会的职责也包括代表同学向校方提供意见；

不宜运用双重否定句：

为了民生，政府冻结增加公屋租金做得不是不好；

多用「我们」，少用「你们」。

五 

例文

（一） 

今天我十八岁

各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天，我想借花献佛，为我们的十八岁唱一首赞歌。

　　小时候，总是那样的天真，那样的幼稚，总以为靠着自己的天赋，即使种下一粒石子，也能收获一座巍峨的大山。

登上十八岁的舞台，才知道要实现理想，还需要许许多多现实的土壤；

成功的路上，也不总是鲜花铺地，还有恼人的风雨，刺人的荆棘……

　　但你畏惧了吗？

退缩了吗？

不，登上十八岁的台阶，我们应该比任何时候都更感到时间的滚滚流逝。

岁月匆匆，难道你真的愿意作一名匆匆过客？

青春年少，难道你真的愿意人生如梦？

　　苦恼悲观的日子，鲜花凋零的日子，也曾仰头问天，冥冥中，也曾想起妈妈那颤抖的话：

外面风大，要早些回家。

是的，外面风很大，雨也很急。

但我不再害怕，因为我已经十八岁了。

我的肩膀虽然稚嫩，但我的心中，却有一枚辉煌的太阳！

　　十八岁，明白一个道理：

花有开有落，人有离有合；

十八岁，记住那个道理：

只有得失两忘的人，才会执着追求，风雨兼程；

只有宠辱不惊的人，才能得失两忘，勇往直前；

十八岁，把那个道理，刻在心里，坦然地面对成功和失败，坦然地面对眼泪和笑容，因为我们已经十八岁了。

十八岁，这个火一样的年龄啊！

失败和险阻又能将我奈何？

　　十八岁，我们不具有“山舞银蛇，原驰蜡象”的磅礴气势，却具有“欲与天公试比高”的精神，只要奋斗，就能成功，正所谓“自古英雄出少年”，何况社会上洪流滚滚，我们不用担心“英雄无用武之地”。

　　十八岁，我们脚踏大地，头顶青天；

十八岁，我们仰望明月，追赶太阳；

十八岁，不畏艰难，不畏险阻，敢踏出荆棘泥泞；

十八岁，倾热血为江，以信心筑船，证明自己便是远方的航标灯。

　　同学们，我的同龄人，我的朋友们!

不为别人，就为自己，就为岁月赐给我们年轻的臂膀和这一腔热情，伸出你年轻的双手吧！

擎起希望的火炬，让我们劈风斩浪，走向辉煌的明天！

　　谢谢大家！

（二） 

竞选班长的演讲辞

同学们：

你们好！

今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。

我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

我从没有担任过班干部，缺少经验。

这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；

少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。

正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。

因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。

班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。

我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。

当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。

特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。

班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。

首先，我有能力处理好班级的各种事务。

因为本人