天津市南开中学初级1112学年九年级语文下学期半期试题 人教新课标版Word下载.docx

天津市南开中学初级1112学年九年级语文下学期半期试题 人教新课标版Word下载.docx

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干瘪（biě）

涟漪（yī）

正襟危坐（jīng）

2.下列词语书写正确的一项是（3分）（）

A．拂晓睥睨一愁莫展各行其事

B．沉湎荣膺贻笑大方在节难逃

C.睿智编纂针砭时弊铤而走险

D.绿茵虫豸慷慨解囊沤心沥血

3.下列句子申加点词语使用恰当的一项是（3分）（）

A.如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的感觉，

B.如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。

C.他在填报高考志愿的第一志愿时，又想报北大，又想报南大，总是南辕北辙。

D.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。

4.下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。

（4分）

①自2010年8月份以来，因受异常气候影响，綦江区接受了自I957年有气象记载以来最严重的旱灾，降雨量明显偏少，2011年度累计降雨量为590.09毫米，较历年同期减少4成。

②灾情发生后，已安排水利建设资金6500万元，重点恢复建设农村水利渠系，实现及时供水，确保人饮供应。

③“目前，綦江区已启动水利建设大会战，将投入资金至少100亿元以上，实现‘十年水利五年办’目标。

’’④2012年，政府将投入19亿元新建饮水安全工程l7个，新建、改扩建场镇供水工程l0个，改善和解决城乡l0万人的饮水安全问题。

（1）第①处搭配不当，应将改为

（2）第②处成分残缺，应在前添加

（3）第③处词语赘余，应删除

（4）第④处语序不当，应调整为

5.阅读下面文字，回答问题。

幸福是人们在感受外部事物带给内心的愉悦、安详、平和与满足的心理状态。

那么你心目中影响幸福感的主要因素又有哪些呢?

2012年2月，某网站进行的“全国两会民生系列调查"

，就“你眼中最能代表幸福感的指标”进行了调查，结果如

下图：

（1）请你分析上图，说一说你能得出什么结论。

（2分）

（2）如果请你在其中选择一项投票，你选择哪项，说说你的理由。

6.仿照下面的句子写一句话。

（3分）

例句：

天空收容每一朵云彩，不论美丑，所以天空广阔无边；

春天收容每一丝绿意，不论深浅，所以春天绿意无限。

仿写：

7.综合性学习。

（10分）

近年来，麦当劳、肯德基等洋快餐风靡中国。

在我国大中城市中地理位置较优越、较繁华的地区落地生根，吸引着众多的消费者，尤其是广大少年儿童。

阅读以下材料，完成后面的问题。

材料一：

不久前，申国青少年研究中心在全国六大城市2500名中小学生进行的调查表明：

少年儿童对洋快餐的喜爱程度令人吃惊，40％的中小学生承认自己非常喜欢吃洋快餐，39％的中小学生比较喜欢吃洋快餐，而不太喜欢和很不喜欢吃洋快餐的学生仅有13％和8％。

材料二：

参与此项调查的中国青少年研究中心研究人员赵霞说，尽管大家都明白洋快餐营养成分并不合理，但现实生活中，很多父母都采取过这样的做法，碰到节假日、孩子过生日或期末考了好成绩，就带孩子去吃洋快餐，以此来庆祝或作为对孩子的奖励。

本次调查结果证实，以上三种情况最可能成为弦子们光顾洋快餐厅的理由，尤其是对小学生来说更是如此。

进入中学后，随着孩子们课外交往的增多，快餐厅又成了中学生们聚餐或聚会的重要场所。

材料三：

世界抗衰老医学会主席高德曼先生告诉记者，据美国有关研究表明，“洋快餐”具有一定的成瘾性，汉堡包、炸薯条、炸土豆片等“洋快餐”可引起进食者内分泌系统变化，使人难以控制进食量。

最后还可能会导致生理结构的改变，比如引起儿童性早熟和肥胖等。

高德曼以严肃的口吻告诉记者：

“由于洋快餐的膳食营养结构并不均衡，非常不利于孩子的生长发育”。

高德曼博士认为“其实中国原有的饮食结构搭配是非常合理的，应该让青少年每日的饮食保持多元化，保持中国式传统饮食。

”

（1）使用不超过15个字的一句话概括材料一的内容。

。

（2）结合材料二和材料三，谈谈青少年常吃洋快餐的原因有哪些，会有什么后果（4分）

原因：

后果：

（3）如果爸爸因为你这次考试进步，想要奖励你到麦当劳痛痛快快大吃一顿，你该如何拒绝他?

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累。

（10分，每空l分）

8.默写填空。

（1），宫阙万间都做了土。

（《山坡羊·

潼关怀古》）

（2）了却君王天下事，。

（辛弃疾《破阵子·

为陈同甫赋壮词以寄之》）

（3）吏禄三百石，（《观刈麦》）

（4）最是一年春好处，。

（《早春呈水部张十八员外》）

（5）杜甫在《望岳》中用“，”

来抒情发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。

（6）孔子的名言“，”，告诫我们要把学习和思考结合起来。

（7）同样是感叹人生，辛弃疾笔下是“可怜白发生”的叹惋，而苏轼《江城子·

密州出猎》却将头发斑白渐渐衰老的现实抛却脑后：

酒酣胸胆尚开张，，？

（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。

（15分）

马说韩愈

世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：

“天下无马!

”呜呼!

其真无马邪?

其真不知马也。

9.解释下列加点词在句中的意思。

（1）故虽有名马

（2）是马也，虽有千里之能

（3）祗辱于奴隶人之后（4）一食或尽粟一石

10.翻译下面句子。

（4分，每句2分）

（1）策之不以其道，食之不能尽其材。

（2）其真无马邪?

11.根据文章内容填空（4分）

文章借有关伯乐和千里马的传说，将比作“食马者”，将比作“千里马”，而“伯乐”喻指，集中抨击

的社会现象。

12.这篇文章托物寓意，抨击统治者的错误行为。

但作者没有正面阐明该怎么做。

结合最后一节内容，分析作者认为应该怎样对待“千里马”那样的人才?

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面的文章，完成l3-17题。

（22分）

立在光阴之外

安然

①北方在下大雪。

②我的小城，涌动的却是潮湿的舂讯。

江岸边的柳树，吐了嫩芽。

我家的桃树，却不着一点动静。

风起于午后，忽大忽小，几分酥暖，几分粘腻。

镜子水蒙蒙的，地板出汗不止。

白米粥滚了开来，好闻的米香吊起了胃口。

电视里，旭日阳刚唱得寂寥而澎湃一一“……如果有一天／我悄然离击／请把我埋在／这春天里……”

③心尖一颤。

我也想，埋在春天里。

④那座音符铁艺挂钟，38块钱，别致又好看。

现在，音符钟滴滴答答，清晰地为时光摆渡。

现在是2011年2月26日，黄昏。

一不小心，我在邻家的蓝玻璃上看到了落日，失真的红，魔幻得像一个梦……

⑤就在昨天，我变身为“临时舞台”——借助电话，人近四十的雁子给我表演诗朗诵：

“……在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中／我有着一双宝石般的黑色眼睛／我骄傲，我是中国人／……”前年，由于矜持，雁子错失了一次朗诵机会。

懊恼中，她的情愫在光阴里孕育着。

她期盼着一年一度晚会的到来。

可惜，365天后，晚会取消了。

雁子再一次失去了朗诵的舞台。

暗地里，雁子饱满的诗情始终不曾流淌，她觉得自己憋不住了。

我笺起来：

“那么，就把我当作你的舞台吧。

”就这样，雁子迷人的几近专业的朗诵，让我听不见窗外的小鸟啁啁，忘记了现实中的拥有。

万里无云，水月澄萤，我在喜悦中脱离了这个世界，走到了光阴的外头。

⑥秋天里，专门去到北京西郊山上，读书。

在山顶，居然有一个废弃的篮球场，一个空寂无人的院子，院中一树寂寞又热情的红山楂。

天很蓝，风略微大，丰满的白云很悠闲。

带上去的，是一本厚如砖石的《梁文道文集》。

四个人，在开满裂缝的球场上轮流捧书而读。

听到迷醉，读到忘我。

《思念那不在者》《忘川》……读书声把空山唤醒，有大鸟无声飞过头顶，灌木丛中，那树小白花朴素地播了摇。

我盯着球场边上一间屋子看，窗台上，零乱地摆了十几个大小瓶子，洗发精、护发素、保湿霜、眼霜、风油精、红花油、灭蚊剂……没有人。

窗户钢筋锈迹斑斑。

屋子里空荡荡，听得见时光累积的叹息声。

光阴在这里睡觉了，是十年，还是二十年？

四个来者的闯入，营造的，不过是彼此的一个梦境。

⑦读丰子恺。

他说看惯了都市人家皆有的自鸣钟的嘴脸。

有一天，他没事，就从墙上取下自鸣钟寻开心，“拿油画颜料把它的脸皮涂成天蓝色，在上面画几根绿的杨柳枝，又用硬的黑纸剪成两只飞燕，用糨糊粘住在两只钟的尖头上。

这样一来，就变成了两只燕子飞逐在扬柳中间的一幅圆额的油画了。

”看起来，我爱着的丰子恺，也是一个喜欢跟光阴开玩笑的人。

难怪了，读他的画，总是莫名地，端站在了光阴外头。

那些画里，有人生的动静，有生命的气息，独独光阴是静止的。

⑧春又回时，看到一幅画：

碎花长廊的泥径下，有三只白鹅。

那些鹅被我遗忘了几十年。

而我的确是放养过它们。

我记起来一个雨雾放晴的午后，青草肥绿，草尖上的雨珠滚圆圆的，被阳光照出五彩的光。

是暮春初夏，我们拐出村口，向更远的村外走去，我那几只可爱的大白鹅一摇一摆地领着我走路。

我单瘦，发齐耳，眼珠淡黄，俏白的肤下是粉蓝的血管，心里有说不出的梦和忧伤……我和我亲爱的鹅，一齐成为一本书的插图，在光阴的背影下发黄……我长大了。

我在结结实实的光阴里头，享受着十足的入世之欢：

美食华服、浮名微科、人间情谊。

光阴于我，实在是情深义重的：

它打磨我，喂养我，赐我悲欢离合，予我阳光风雨，让我体味着娑婆世界的万般滋味。

不止于这些。

光阴有情，在于它，如花解语，如石可人，总是适时地，在人世铁幕—般的庄严正大中，打开一条条缝隙，让一些爱在人间开小差的人，有了个水流花开的去处。

⑨我以为，能够把小差开到光阴之外的生活，才是有些意思的。

⑩现在，我想知道，有多少人，以怎样的方式，去过光阴之外?

（选自2011年3月5日《江西日报》）

13.文章以“立在光阴之外”为题，请说说这个题目的含义。

14.文章第二段引用旭日阳刚的歌有何作用?

15.作者写了哪些“立在光阴之外”的情景?

请分条概述。

16.分析下面句子中加点词的表达效果。

（6分）

（1）镜子水蒙蒙的，地板出汗不止。

出汗：

（2）他说看惯了都市人家皆有的自鸣钟的嘴脸。

自鸣钟：

17.作者认为能够把小差开到光阴之外的生活才是有些意思的。

你同意这种看法吗？

请结合你的生活实际谈一谈。

（二）阅读下面的文章，完成l8-22题。

（18分）

蝗虫为何总是集体行动？

杨欣

①动物，如鱼类、鸟类、昆虫的集体统一行动有时是非常可怕的行为，最典型和最可怕的奠过于蝗虫的集体统一行动。

一只两只，几十只蝗虫对人类和庄稼，植物构成不了威胁，一万只甚至一亿只蝗虫也可能对庄稼和植物不会造成太多破坏，前提是它们不同时啃食植物和庄稼。

但是只要有上万只蝗虫步调一致地行动，大肆啃噬