小记者社团活动方案学年度Word格式文档下载.docx
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由社团老师开设培训课程,以语言沟通技巧训练、作文辅导讲座等丰富多样的活动形式,提高小记者的语言表达能力、作文和新闻写作能力。
内容包括文学写作、新闻采编、语言表达等。
第三:
关注学校的系列活动,如运动会、文化艺术节、主题班会等,及时写好通讯报道。
尝试负责校园各类社团活动的报道工作。
每月活动一次。
第四:
深入学生群体,关注学生动态,挖掘学生身边的新鲜事,宣传报道优秀学生的典型事迹,介绍优秀学生的学习方法。
第五:
加强与教师的沟通与交流,架起学生与教师沟通的桥梁。
第六:
加强与校园广播站的联系,及时供稿。
第七:
组织采访活动,拓宽视野,提升社会阅历,提高社会实践能力和综合素质。
采访主题由小记者们根据大家比较关注的问题自己商议决定。
第八:
在可能的情况下,邀请电视台的大记者来我校与小记者座谈,向大记者学习写作、采访的基础知识。
条件许可的情况下,组织小记者们与大记者一起外出参加采访活动,锻炼小记者们的综合能力。
六、活动预期成果展示
1、由学生自由排版编辑,每两周出一期小记者专刊
2、充分利用学校阳光少年播音站”播出小记者写的稿子。
3、利用美篇、乐教乐学、微信等途径一天一展播学生的采访活动
七、具体活动安排周历
周次(时间)
活动主题
指导老师
第一周(2.17)
新学期开团,组织社员,第一次团
会
杨梅、龚国玉
第二周(2.24)
优秀班主任专访
杨梅
第三周(3.3)
文明学生专访
龚国玉
第四周(3.10)
三八节”感恩老师赛妈妈演讲赛场
第五、六周
(3.17/3.24)
文明良习养成
第七周(4.1)
清明节经典诗词吟唱活动
第八周(4.7)
四年级数学教研活动
第九周(4.14)
二年级教师粉笔字大秀场
第十周(4.21)
课间文明
第十一周
(4.28)
紫水区运动会
第十二周
(5.5)
双习养成:
有序上下楼
第十三周
(5.12)
防溺水主题班会
第十四周
(5.19)
升旗活动专访
第十五周
(5.27)
一年级新生入队仪式
第十六周
(6.2)
六一艺术节
杨梅龚国玉
第十七周
(6.9)
教师诵读秀
第十八周
(6.16)
六年级师生大讲堂-----感谢有你
第十九周
(6.23)
评选优秀社团成员
第一周”红星小记者”社团活动记录
时间
第一周
(2.17)
活动地点
书香楼八楼活动室
新学期开团,组织社员,开第一次团会
指导教师
杨梅龚国玉
活动
目标
1.通过活动,对社团成员进行社团纪律、活动章程教育。
2•在活动中进一步明确小记者的职责。
一.社团团长讲话,对本期社团工作提出新要求。
一•明确社团各团员职责,提出新学期社团活动要求。
活
1•继续履行小记者职责,为同学、为校园做好服务。
动
2•继续通过各种活动形式进行校园采访。
过
二•组织社团学习社团活动章程。
程
4.集体通过本学期社团活动方案,明确每周的米访活动主题。
5.由上期优秀小记者代表社团成员发言。
6.安排下周米访活动主题。
全体社团成员和指导教师精神饱满,对本学期社团活动的
效果
开展充满信心。
第二周”红星小记者”社团活动记录
第二周
(2.24)
1•通过活动,掌握模拟人物专访的技巧。
2•在活动中学会采访,拍摄,设计采访记录。
一.各小组成员明确各自的职责。
二.设计米访的问题。
三.相互交流米访问题,确定米访内容。
四.模拟采访演习
五•现场展示米访过程。
1•小记者采访,拍摄记好采访要点,进行拍摄。
2.汇总采访的问题。
问题一:
老师您好,我是小记者的社团的小记者XX,请问老
师您今天被评为优秀班主任你的心情怎么样呢?
此时此刻最
想说些什么呢?
作为一名优秀的班主任您对自己今后的工作有什么
新的要求吗?
3.对模拟采访加以点评,提出优缺点。
六.老师点评,提出要求。
七.安排下周采访活动主题。
活动效果
社团成员积极性高,模拟采访像模像样。
第三周”红星小记者”社团活动记录
第三周
(3.3)
活动过程
1.各小组成员明确各自的职责。
2.设计米访的问题。
二.相互交流米访问题,确定米访内容。
五•现场展示采访过程。
同学您好,我是小记者的社团的小记者XX,请问您今天被评为文明学生你的心情怎么样呢?
此时此刻最想说些什么呢?
问题二:
作为一名文明的学生代表你对自己今后的学习有什么新的要求吗?
6.老师点评,提出要求。
7.安排下周采访活动主题。
全体社团成员精神饱满,对模拟米访的过程各抒已见。
第四周”红星小记者”社团活动记录
第四周
(3.10)
三八节”感恩我的老师赛妈妈演讲赛场
1•通过活动,掌握模拟活动采访的技巧。
2•在活动中学会采访,拍摄,设计采访问题。
同学您好,我是小记者的社团的小记者XX,请问你今天来参加这次二八节”感恩我的老师赛妈妈演讲比赛,你的心情怎么样呢?
你对自己今天的表现还满意吗?
作为这次演讲比赛的选手你对参加这样的活动有哪
些收获呢?
第五、六周”红星小记者”社团活动记录
1.通过活动,掌握模拟现场米访的技巧。
2.在活动中学会采访,拍摄,设计采访问题。
一.各小组成员明确各自的职责
。
五.现场展示米访过程。
1.小记者采访,
拍摄记好采访要点,进行拍摄。
2.汇总采访的问题。
同学你好,我是小记者的社团的小记者XX,请问你
在学校都养成了哪些文明好习惯
?
作为光山一小的一员,
你认为自己在文明良习方面
哪些地方做的不好的?
今后有何打算?
六.老师点评,
提出要求。
第七周”红星小记者”社团活动记录
1•通过活动,掌握模拟活动米访的技巧。
1•小记者采访
采访参与活动学生:
今天来参加这次清明节经典诗词吟唱活动,你的心情怎么样
呢?
作为这次清明节经典诗词吟唱活动的参与者,你对
参加这样的活动有哪些收获呢
采访参与老师
老师您好,我是小记者的社团的小记者XX,请问您
今天对本班学生的表现还满意吗?
对组织这样的集体活动老
师您都做了哪些赛前准备工作呢?
您对班级同学在弘扬传统文化,进行古诗词积累与诵读方面有哪些新的打算与要求吗?
七
安排下周米访活动主题。
第八周”红星小记者”社团活动记录
1•通过活动,掌握模拟教研活动米访的技巧。
四.模拟采访演习五•现场展示采访过程。
老师您好,我是小记者的社团的小记者XX,请问你今天来参加这次数学教研活动,你的心情怎么样呢?
你对这次活动有哪些收获呢?
问题二:
老师刚才说到了参加教研活动有益于提升今后课堂教学的质量,那么在今后的教学过程中您有哪些新的打算呢?
全体社团成员精神饱满
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