《我自信我成功》主题班会教案五篇Word文档下载推荐.docx
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“天生我才必有用”。
(引出主题)
下面我宣布高二
(1)班主题班会“自信,走向成功的阶梯”,现在开始。
李晔,其中考试刚结束,你考得如何?
我不太好,不过下次我一定会赶上的。
是吗?
你挺自信的,哎你看,他们也刚考好,让我们来看看他们考试后的种种心态吧。
小品:
《考试后》
唐云峰,看了他们的小品你一定有所想法吧。
我想——
慢着,先别急,先听听我们的同学们是怎么想的吧。
(同学发言)
好了,把我想说的全说光了。
但是自卑到底有何危害呢?
总之,自卑不但不利于我们的学习生活,还不利于我们的身心健康。
不太明白,自卑对我们究竟有何具体的影响呢?
这个问题还是让我们请教一下我们的班主任吧。
(班主任的发言)
我班的情况如何呢?
期中考试后,我们进行了一次“自卑心理”的问卷调查。
那就让我们看一下我们的统计结果吧。
(公布统计结果)
从上面的统计数据来看,我班确实有不少同学存在有一定倾向的自卑心理!
那么如何改变这种现状呢?
有什么好的方法没有?
不着急,先让我们来看一个舞蹈,也许对大家会有所启发。
(孔雀舞)
看了孔雀舞,对我们有什么启示呢?
(同学谈体会)
我觉得只要能善于发现自己的优点,正视自己的弱点就一定能从自卑中走出来。
自卑它并不是一个泥潭,陷进去了就难以自拔。
只要不断努力,克服自身的弱点,还是能够走出自卑的阴影的。
我们班以前就有这样一位同学,她敢于面对自己的挫折,勇敢的走出自卑的阴影。
她就是我班的高瑾英同学,下面就请她谈谈她是如何走出自卑的阴影的。
(学生谈切身经历)
听了她的亲身体会我感触很深,看来,关键是对自己要充满信心,下面我们来倾听一下同学们在困难面前是怎样建立自信的。
(学生谈体会)
是的,每个人都有优点,都存在着潜力,应该学会欣赏自己。
关于这个问题听听杨丽丽同学的诗朗诵好了。
(诗朗诵“欣赏自己”)
李晔,你希望你的人生会是怎样的呢?
当然是一帆风顺喽。
同样,我也希望我的人生能一帆风顺,然而,生活毕竟是生活,它不可能像你我想的那样万事如意的。
我同意,在现实生活中我们会遇到很多不如意的事。
人生不如意十有_嘛。
对,面对挑战,挫折也许有人会退缩,但更多的人却能困难,创造出许许多多的奇迹,如张海迪、桑兰、海伦·
凯勒。
今天我们很荣幸的请到了杰出青年书法家沈杰叔叔,他是我们身边的张海迪、桑兰,他是生活的强者。
看,他向我们走来了,让我们用热烈的掌声欢迎他。
(青年书法家沈杰发言)
非常感谢沈叔叔为我们作的精彩发言,从沈叔叔的人生经历中给了我们这样的启示:
生活是大海,我们每个人都在大海中游泳,懦弱者受不了风浪的打击,便沉到了海底,而坚强者则会奋勇搏击,直到成功的彼岸。
机会难得有谁想采访一下沈叔叔的吧?
(几个问题)
好了时间有限请大家把手放下,还有的问题我们以后再找机会再请教沈叔叔好吗?
让我们再一次用掌声向沈叔叔表示我们的敬意。
在我们同学中也存在这样一些现象,有些同学确实非常自信,上课开小差,作业马马虎虎,但往往却以失败而告终,这其实是一种盲目的自信,走向了自信的另一面——自负。
自负同样阻碍着我们的前进和发展。
所以自信应该是建立在自己不懈的努力不断的成功上面的,没有这种基础就谈不上自信。
自信是成功的一半,朋友,请你千万别怀疑你自己的能力,千万别怀疑你的理想,拿出你的自信来面对挑战,做一个自信的中国人。
听了沈叔叔的精彩的报告,也听了同学们的思考,我相信这对于我们今后的学习生活一定有帮助。
最后我们请班主任黄老师为本次班会作一个简单的总结。
(班主任总结)
拥有自信我们就能战胜自我。
拥有自信我们就能挑战未来。
在成长的道路上让我们永远记住:
A、B:
自信是走向成功的阶梯。
让我们用实际行动证明:
(全班齐呼)天生我材必有用,我们是真正的英雄。
在我们今后的学习生活中,我们还要面对许多困难与挫折。
同学们,还记得有这样一句歌词吗?
“不经历风雨,怎么见彩虹”——“真心英雄”
让我们为心中的梦,全力以赴,作个真正的英雄。
《我自信,我成功》主题班会教案2
一、活动对象
__区礼嘉中心小学三(4)班全体学生
二、活动背景
自从接任这个新班半个学期后,对这班学生的了解、观察,发现这班大多数学生不敢参与学校开展的各项活动,即使是有某方面特长的同学,总怕出丑,总认为自己的能力不够。
学生中时常有产生不自信的现象,针对这一情况,特开展一次《我自信,我成功》主题班会活动。
三、活动目标
1、让学生掌握什么是自信,自信的意义,以及培养自信的方法
2、使学生能够认识自我并了解自身的优点、长处,建立自信心。
3、通过名人自信的故事,自己身边的人,从他们身上找到自信,帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理。
四、活动准备
1、提前一周左右,布置全体学生参与收集古今中外名人自信的故事。
2、制作ppt课件,内容包含自信定义,增强自信方法,故事图片等。
3、布置教室,黑板上写好活动主题,墙壁张贴有关自信的格言警句。
五、活动形式
讲故事、集体唱《明天更美好》、讨论交流等
六、活动分工
1、主持人甲由中队长张黎、乙由学习委员韦丽婷担任。
集体唱由文艺委员王冰琦负责。
2、讲故事由班级小故事员、各小队长担任,并且全体学生参与讨论交流等。
七、活动时间
40分钟左右
八、活动过程
1、主持人开场白
2、什么是自信
请同学谈谈自己如何理解自信。
操作步骤:
先同学讨论,再指名同学发言、交流,然后小结,最后班主任点击多媒体展示字幕,学生齐读
自信:
是一个人对自己的积极态度,是对自己能力的充分估计和肯定,它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。
3、自信带来的好处
请故事大王上台为大家讲《小泽征尔》的故事。
先请故事大王讲故事,然后回答问题,再体会自信带来的好处。
4、名人自信榜样示范
请各小队长上台说说你心中名人自信的简短故事。
班主任点击多媒体展示故事画面,然后说名人自信故事,等七个小队长都讲完故事,最后启发要以名人自信为榜样。
)
5、建立自信心方法
主持人给大家介绍增强自信心的七种方法。
先主持人点击多媒体展示字幕,再学生齐读
A、善于发现自己的长处。
B、给自己一个微笑。
C、学会积极地自我暗示。
D、学会自我激励。
E、感受别人的欣赏。
F、成功的体验。
H、充实自我,提高自身素质。
6、主持人收尾
主持人讲话,再请班主任讲话,然后学生齐唱歌曲
7、结束阶段
主持人甲乙(合):
我们宣布:
三(4)班《我自信,我成功》主题班会到此结束。
谢谢大家!
《我自信,我成功》主题班会教案3
班会题目:
把信心留给自己
班会缘起:
部分学生对自己的人生价值模糊,对自己的人生缺乏信心,缺少追求美好人生的拼搏感。
班会目的:
通过主题班会的开展,使学生对自己有一个正确的认识,找到人生自信的支撑点,从而在人生的道路上阔步前行。
落实《中小学生守则》第三条、第四条、第五条、第九条和《中学生日常行为规范》第十六条至第二十三条。
班会准备:
确定主持人,准备主持稿,安排学生总结同桌或其它同学的优点和闪光点。
班会程序及内容:
一、主持人宣布开会
二、学生发言,引导学生互指同学的优点和闪光点。
(提示引导学生争取把每一名学生都说到,力求真实,不夸大)
三、部分学生发言,表达自己对于人生的信心和决心。
四、学习“把信心献给自己”十条歌诀。
1、生活学习定目标,一心进取争分秒。
2、自强自主养锐气,增强信心去创造。
3、体魄健美勤锻炼,心理调节精神好。
4、面对挫折不回头,敢字当头逞英豪。
5、正确对待优缺点,扬长避短修养高。
6、勇于表现显才华,不负时代敢弄潮。
7、注重基础稳步行,多思勤学开心窍。
8、乐学会学会生活,不为琐事添烦恼。
9、升学就业路条条,立志成才不动摇。
10、为国为民吃尽苦,成才奉献看天骄。
五、布署安排下次班会内容。
1、巩固十条歌诀。
2、学习讨论,结合自己谈一谈如何“扬长避短”,走向成功人生。
3、评选“班级信心之最”,要写出200字材料,上交学校。
班会准备:
在班级确定两名主持人,男女同学各一名,准备主持稿,搜集关爱社会的故事。
查找《爱的奉献》歌词。
主持人宣布开会。
一、主持人讲述一个关爱社会、爱心献给社会的故事。
(再列举社会各种形式慈善捐助,希望助学工程、帮扶贫困生工作)
二、学生发言,谈一谈自己的感受,应如何尽自己的义务,奉献爱心,关爱社会。
三、学唱歌曲《爱的奉献》
四、学习并背诵“爱心献给社会”十条歌诀。
1、爱憎分明,遵纪守法。
2、见义勇为,美德升华。
3、雷锋精神,春满华夏。
4、公益活动,热心参加。
5、尊老爱幼,人见人夸。
6、公共场所,举止文雅。
7、讲究卫生,重视美化。
8、爱护环境,植树种花。
9、社会责任,心中牵挂。
10、处处奉献,温暖如家。
五、安排下周班会内容。
1、学习并熟记十条歌诀。
2、利用本周休息日做一次有利于社会的事,下周班会时自己说一下。
3、评选“班级爱心之最”,写成200字事迹材料,上交学校,学校择优在校园广播上播出
《我自信,我成功》主题班会教案4
班会目标
1.通过本次班会,使得学生在励志故事里树立自信。
2.使得学生明白,立志对于理想实现的重要性。
3.鼓励全班同学全力以赴,迎接小高考挑战。
班会形式
小品、名人故事、歌曲、演讲、视频、情景剧、交流
班会准备
1、召集班干部商讨主题班会活动安排。
2、布置学生收集、撰写有关材料。
3、制作幻灯片。
流程及内容
1、活动前奏
2、通过名人警句,学生互动、讨论话题:
3、视频欣赏:
《铁马少年》
4、情景剧欣赏:
《招聘》
5、学生讨论——我的信念
歌曲欣赏:
《peerless》
6、演讲:
汪国真诗歌《走向远方》
7、小结
班主任寄语
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 我自信我成功 自信 成功 主题 班会 教案