《大年初一不下雪》小说赏析答案.doc

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经典小说赏析：

《大年初一没下雪》

学习步骤：

阅读文章——列出提纲——回答“边读边思”问题——总结文体特点

解剖麻雀，分析一篇，多角度理解小说知识。

小说名篇

边读边思

大年初一没下雪

山鬼

①加班加到腊月二十九，只好订了一张大年三十晚上返杭州的火车票。

年三十傍晚，广州火车站的广场突然安静了下来。

满满的纸屑、塑料瓶、水果皮、白色的泡沫饭盒……几个清扫工没精打采地挥舞着扫把。

②车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。

看着报纸，不久就开车了。

③不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着一个小女孩，手拿车票仔细对看座号，辨认清楚了，他们才坐下。

整个车厢其实没几个人，你想坐哪都行。

一看就知，他们是不常坐车的。

④那个男人四五十岁的样子，很像个农民，灰黄的脸，很深的皱纹，只是他的手不是又粗又大，他有一双纤细的手。

那个女孩的脸也是灰黄的，土头土脸的样子，谈不上好看，眼睛大大的。

他们坐在我对面。

男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好像说：

“打搅了！

”

⑤这一路肯定无聊透了，你别想着找一个“志同道合”的同伴在火车上玩牌了，我继续看我的报纸。

⑥晚上，餐车送了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。

我拿出上车前买的江南酱鸭，还有一包面包，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。

我请对面的一起吃，男人忙摆着手说：

“不吃，不吃。

”我看见那个女孩看着面包，咽了一下口水。

我递过去一块面包，又撕了一只鸭翅，笑着说：

“吃吧，都过年了，客气啥！

”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性喝个痛快。

⑦我边吃边问：

“你们回家过年？

”“嗯……不，小孩子没坐过火车，带她坐火车。

”“哦。

”我嘴里应着，心里想中国还有这么浪漫的农民。

⑧没怎么说话，饭很快吃完了，酒也喝光了。

男人收拾桌上碎骨。

小女孩突然问我：

“叔叔，你看见过雪吗？

”我很舒适地斜倚在椅背上，笑着说：

“见过，白的，有的人说像糖，有的人说像盐……”“您给我说说吧，说说吧。

”

⑨话说着，我想去洗手间。

路过洗手间旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上。

⑩哭泣。

我听到压抑的哭泣声。

（11）在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。

她的母亲在她4岁时去世了，9岁时她得了白血病，到今天已经拖了4年，医生说今年可能是她的最后一个春节了。

爸爸问她想要啥，她说只想看看雪。

生长在广东偏僻的山区，她从来没见过雪。

她生病前读的最后一篇课文是《济南的冬天》，在她脑海中不断地想象着真正的冬天的模样。

她想翻过家乡的这座大山，看看北方下雪是什么模样。

（12）这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。

坐着这趟车去，坐着当晚回程的车回，再没有多余的钱去住旅店，在车上吃饭了。

临走前，他收听了天气预报，说杭州今夜又一场大雪。

（13）我无法想象在这样一张灰黄的脸庞下有这样一颗细腻的心。

我走回座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。

小女孩那双黑眼睛就像灰烬里的火星，一闪一闪的。

（14）到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪。

（15）我拿了300块钱给他，他死活不要。

我留了一堆食品给他们。

他们送我上了杭州回新安江的中巴，在车旁拼命摇着手。

（16）在回乡的时候，最怕碰上风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。

（17）一天无雪。

（18）一夜无雪。

（19）初三晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅。

我突然说了声：

“下雪了。

”家人愣了一下：

“你怎么知道，是下雪了吗？

”我没做声，径直走向窗边，拉开窗帘——雪像细小的雨丝一样轻轻地落下，细细的、轻微的，像很薄的玻璃破碎时发出极小的声音。

渐渐地，变成大片大片地雪花，顷刻间给大地掩了一层被子，被子下熟睡着一个个善良而又苦难的灵魂，那些雪花轻手轻脚的样子，就像怕惊醒这人世间的一切……

（1）读完全文，说说小说题目包含的情感。

（4分）

①标题暗含着“我”为父女俩未能达成愿望而遗憾；②饱含着“我”对父女俩命运的同情与牵挂。

（2）第2段描写的环境有何特点？

在文中有何作用？

特点：

冷清、脏乱、寂寥；作用：

渲染无聊气氛，为下文情节发展作铺垫。

（3）试分析第三段对父女二人的描写手法，并分析他们的性格。

这样写有何作用？

（4分）

①行为描写。

②拘谨、质朴；③他们的拘谨使我感到“无聊”，为下文写他们的心愿作铺垫。

（4）小说用了哪些手法描写“男人”这一形象？

他是个怎样的人？

（6分）

①肖像—灰黄的脸，很深的皱纹，纤细的手（劳苦、贫困、感情细腻）；

②语言—“嗯…不，小孩子没坐过火车”（拘谨，掩饰）；

③行为—仔细对看座号（拘谨）；抱着头，蹲在地上（爱孩子、强忍痛苦）。

（5）请结合小说的情节内容，简要分析“我”对父女两人的情感变化。

（5分）

①开始“我”“一看就知，他们是不常坐车的”，心里略有轻视；

②后来交淡，知道他们去看雪，“心想中国还有这么浪漫的农民”，心里有点惊讶；

③再后来听了女孩父亲的哭诉，“我无法想像在这样一张黄灰皮肤的脸庞下有这这样一颗细腻的心”，内心震撼，充满同情；

④之后“一天无雪”“一夜无雪”，心里感到遗憾：

⑤最后，终于盼到初三晚上下雪了，表达了“我”深深的挂念和祝福。

（6）11段划横线的一段是插叙，其主要作用是什么？

①内容上，补充交待小姑娘的遭遇和看雪愿望的由来（或交待父女二人乘车到杭州的目的）;②情节上，推动情节发展，这是“我”后来感情态度变化的主要原因。

③人物形象上，展现了小姑娘热爱生命的特点。

（7）13段小说中把小姑娘的眼睛比喻成“灰烬里的火星”，这样比喻妥帖吗？

为什么？

（4分）

妥帖。

既写出小姑娘眼睛的闪亮，又有暗示与象征作用。

“灰烬”暗示小姑娘的生命即将凋谢，“火星”象征小姑娘热爱生命的美好愿望。

（8）“一天无雪”“一夜无雪”单独成段，有何妙处？

突出我渴盼下雪的心情和因为没下雪感到的深深的遗憾。

（9）请对最后两段景物的特点、景物描写的特点和作用简要分析。

①景物特点：

雪花细微、轻柔，越下越大；

②描写特点：

使用比喻、拟人修辞；从视觉、触觉、听觉几个角度来写。

③作用：

结构与主旨方面，与题目互相照应，深化了主题；情感方面，渲染了一种伤感而又温馨的气氛；表达了“我”对小姑娘的牵挂和祝福。

（10）有人说，小说写小女孩最终没看到雪，太残忍了，应把结尾改—下，让小女孩看到雪，达成心愿．你认为呢?

整体感知——填写下表，列出结构提纲

情节结构

起始段落

内容概括

开端

1-2

“我”在年三十晚上坐火车返乡，十分无聊。

发展

3-7

初见父女二人，他们拘谨的言行让“我”更加感到无聊。

高潮

8-15

得知父女二人的不幸遭遇和美好愿望，“我”受到深深的震撼。

结局

16-19

“我”盼着下雪，可直到初三晚上才下起雪来。