普通员工绩效考核表Word格式.docx
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上级主管签字:
签字时间:
直接主管签字:
签字时间
主管人员绩效评价样表(综合素质)
名姓
门部
务职
工作职责
评价阶段的主要工作职责与评价者目标()
本人填写
:
自评者签字:
目标与职责的完成程度与简要分析
评价阶段的主要工作成果评价者本人()
填写
对所取得成果的经验进行总结与分析
评价阶段需要改进的地方评价者本人()
对可能遇到的困难进行简要描述
评价主管根据被评价者的自评分析来进行客观的评价
时签字:
间
补充说明
评价主管进行具体的评价
工作质量
选择D不合格A优秀B良好C合格
工作效率
选择ABCD
计划与组织
决策判断/
ABCD选择
团队合作
领导
培训部署
协调沟通/
创新与改善
ABCD选择
别级定评
□不合格□合格□良好□优秀
初评主管签字:
责任副总签字:
复评主管签字.
技术人员绩效评价样表(综合素质)
姓名
任职时间
部门
职务
工作职责
评价阶段的主要工作职责与目标评(价者本人填)
写.
自评者签字签字时间补充说明1.2.
评价阶段的主要工作成果评(价者本人填)写
评价阶段需要改进的地方评(价者本人填)写
评价主管.
根据被评价者的自评分析来进行客观的评价
时间签字:
评价主管进行具体的评价
工作质量
选择D不合格优秀AB良好C合格
工作效率
计划与组织
ABCD选择
判/断决策
团队合作
遵守纪律
ABCD
工作的主动性
沟/通协调
创新与改善
评定级别
复评主管签字
选:
选□不合□合□优□良:
责任副部签字技术人员绩效评价样表(综合素质)
部门.
职务
工作职责
1.2..3
签字:
评价阶段需要改进的地方评(价者本人填)
1..23.
时间时间
评价主管根据被评价者的自评分析来进行客观的评价
评价主管进行具
A优秀
专业知识
判断能力
时间:
选不合良合:
选择
体的评价
沟通能力
创新能力
初评主管签字:
复评主管签字
选□不合□良□合□优秀
员工绩效评价表日年填表时间:
单位名称:
月
评被价者姓名:
部门:
职务:
者价评姓名:
评价区间:
月年
评价尺度及分数1分)2分)极差(4分)一般(3分)较差(分)杰出(6分)优秀(5良好(注
评价项目
评价得分
上级评价
同事评价
下级评价
自我评价
重权
个人素质
品德修养
%
个人仪表仪容
坚持真实事理,求是
志意坚不骄定,不躁
谨谦虚虚心慎,好学
工作态度
热情度
信用度
责任感
纪律性
协队团作精神
专业知识
专业业务知识
专相关业知识
知外语识
算计机知应用识
获新取知识
工作能力
文表字达能力
思辑逻维能力
导指辅导能力
交人际往能力
管组织、协理与调能力
工作成果
工作目达标的成
效工作率
工作质量
作工创新效能
工作成本控制
分数合计
100%
工作表现综合评价
优势劣及项势分目析
势优析分
势劣析分
目项建的与议训练
有待提升技能
参加培训项目
工作预期
年明标目
期预现表
360度绩效评价表。
*注:
本表为员工绩效评价表职等:
聘雇日期:
姓名:
□年度评价
□半年评价
□特别评价
□评价期间
评.
不满意
强勉
好
好很
优
价项目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
.工1作品质本项不考虑工作量,仅看工作是否正确、清楚、完全。
□无从观察
工作懒散,可避免的错误频繁。
附注:
经常犯错,工作不细心。
大体满意,偶尔有小错误。
作几乎保持正确、清楚;
工有错自行改正。
工作一直保持超高水
.合2作
似乎无法与人合作,不时常不能合作,
表现不同意的态度;
难以相处。
.
大致上与人相处愉快,偶尔会有磨擦。
愿意接受新一向合作良好,方法。
与同事或主管合作有新观念;
与人相处非
21
考虑其对工作、同事、公司之态度;
是否愿意为人服务及与人沟通;
是否愿尝试新观念、新方法。
愿接受新事物。
.工3作知识是否了解其工作的要求、方法、系统、设备。
与工作有关之事大部分都了解不够。
工作某些方面如能增进相应知识最好。
对工作有相当程度的了解。
对工作了解全面充分。
工作各方面均能掌握
.主4动
只能照章行事;
遵从指处理新事物容易出错,
经常需要监督。
新事经常性工作无需指示;
物需要监督。
主动工作及改极少需监督;
进。
一直是自主工作;
自能力极强。
性考虑其在没有详尽指示下的工作能力;
其应变才能;
在无人监督下的工作情况。
示做事,需不断监督。
.勤5勉
有机会就偷懒,时常喜时常忽视其工作。
偶尔会通常能坚守其工作;
闲逛。
大部分时间都能诚恳做事,偶尔需要人提醒。
一向可信,能将工作
考虑其贡献于工作的程度。
欢闲聊。
.工6作量本项不考虑质的方面,只考虑工作量。
工作慢,从未按时工。
低于平均量。
符合要求,偶尔超过。
超出平均量。
速度超乎常人,产量
.学7.
习能力接受新知识的能力、速度;
是否能记忆,能遵循,并予以应用。
若非一再教导,无法消化。
学习缓慢但通常能记住;
看似吸收而
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- 关 键 词:
- 普通员工 绩效考核