小班美术手工贴画教案Word文档格式.docx
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)师:
那他们是一样大小的么?
(不是,有的个头大,扁扁的,有的个头小,圆圆的?
)
2、讲述故事《豆子宝宝旅行记》:
豆子宝宝每天都呆在瓶子里,它们可想出去旅行了。
每天,它们都看着瓶子外面的世界,心想:
我真想出去看看外面漂亮的世界呀。
终于,有一天,熊宝宝吃完豆子,忘记把盖子盖上了,这下子豆宝宝可乐啦,它们终于可以出去旅行啦!
只见它们蹦蹦跳跳的往外跑着,它们穿过外面的大路,来到一个花园里。
哇!
好漂亮的花园啊!
看着那些五颜六色漂亮的鲜花,豆子宝宝可欢喜了。
它们心想:
“我一定
个子最大的云宝宝说:
那我们赶紧趁这个机会出去旅行吧!
一起去看一看外面的世界有多漂亮!
:
好好好!
说走就走,大家一蹦一跳的来到大街上,“好热闹呀,我们就沿着这条路一直往前走吧!
”“好好好!
”个子最小的小绿应声道。
各种颜色的豆子宝宝们走着走着,来到了一座花园,“哇!
真好看,天底下居然有这么多漂亮的花,真是太漂亮了!
”红色的豆子宝宝说道。
“我要拍照,我要留影。
回去后我也可以晒一晒我的靓照给你们看了,不然谁知道我见过这么美的花儿呢!
”“对对对,我也要!
我也要!
”小绿说道。
“我要跟你一起拍!
”小绿平时和黄豆宝宝们玩得最好,黄豆宝宝们也都很照顾它,之间带头的黄色豆宝宝领着它来到一朵小花前,说“你站中间,我们围在你身边拍一张,这样最好看!
不过你们可不能挡着了我的镜头啊!
”小绿说道,“那是自然,我们紧挨着你围个圈,谁也不挤谁,谁也不挡谁!
”站好位置后,“咔嚓!
”拍好啦!
红豆宝宝一看,果真很好看,顿时对着身边的好朋友芸豆宝宝说“我也要跟我的好朋友来一张,走,我们也合个影吧!
”芸豆宝宝说道:
“好,我个子大,你比较小,你站中间吧!
我和其他芸豆朋友围着你站圈!
放心,绝不会挡着你的镜头的!
”“太棒了!
”又是咔嚓一下,一张靓照出炉啦!
后面的豆子宝宝们瞧见了,可急坏了,他们说“我也要!
还有我!
我也要跟好朋友合影!
”
怎么办呢?
这么多豆子宝宝,来不及拍了啊!
小朋友们,我们也来帮帮他们吧!
好么?
(好!
)下面,老师先来帮他们摆好造型拍一张,你们瞧仔细了,我是怎么给他们摆造型的!
等下你们也来操作一下吧!
既然绿豆宝宝和黄豆宝宝是好朋友,那就请这两种颜色的豆宝宝站好位置。
绿色豆宝宝个子比较小,圆圆的身子,那就站中心位置吧!
黄色豆宝宝的个子相对比较比大,那就请他们几个在绿色豆宝宝身边紧紧的围成一个圈站好吧!
注意咯,大家互相紧挨着,谁也不挤谁,挡着别人的镜头拍出来的照片可就不美了啊!
有些小朋友说,我想让绿色的豆宝宝和黄色的豆宝宝做好朋友,可同时也想让他和别的颜色的豆宝宝合影,那怎么办呢?
没关系,老师的照片可大了,我们可以分成几组不同组合的镜头来给他们拍照呀?
只要将两种颜色的豆宝宝组合在一起摆好造型,中间站一个颜色的豆宝宝,旁边站满一圈的同色豆宝宝好朋友就ok拉!
老师这里已经为一部分豆子宝宝拍好了照片,还有些想请小朋友来帮忙,我一个人了做不来那么多,下面我先请一个宝贝上来试试,帮他们把造型给摆好吧!
【篇二:
小班美术教案粘贴画小船和葡萄】
小班美术教案
树叶粘贴画小船
活动目标
1.根据树叶原有的形状组合,拼贴图案。
2.2.发展贴、添画的美工技能。
二:
活动准备
1.收集多种形状颜色的树叶,并进行压制处理(叶子压平整不要完全脱水)剪刀、胶水、双面胶、画纸。
2.粘贴画范例。
一、游戏导入,观察树叶。
1.引导师:
小朋友,秋天到了,秋风把树叶吹进了我们的教室里,小朋友们捡起树叶放在手上的手上。
教师活动前边说边把树叶撒到到教室的角落,听《小树叶》音乐)请小朋友拣起来一片树叶,和旁边的小朋友比一比,看看你的叶子和小朋友的叶子有什么地方相同,有什么地方不同?
2.观察树叶谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的?
(提示:
形状、颜色、和大小)它像什么?
教师及时给予肯定和鼓励
二、出示范画,请幼儿观察,并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。
小树叶真神奇,形状不同,可以像那么多东西!
看看我们把几个树叶拼摆在一起会变成什么?
1.出示范画(小船)这幅画是用什么做成的?
粘贴的是什么?
是用几片树叶粘贴成的?
请幼儿仔细观察并回答。
2.教师现场做粘贴画一幅师:
小朋友们看老师手里有一片什么叶子,它像什么?
可以做什么?
让孩子发挥自己的想象,自由的说。
(有小朋友说像孔雀,像花裙子,像扇子)这么漂亮的树叶,老师想用它做一幅画,小朋友们帮老师一起做吧!
引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。
和孩子们一起做一幅小船的图画。
三、制作粘贴画1.幼儿自由选择树叶,初步尝试拼摆。
请幼儿自由的选择树叶,构思自己的树叶粘贴画,在画纸上拼摆,调整。
2.请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么,是怎么做的?
相互启发更好的创意。
3.让幼儿粘贴,制作作品。
请幼儿适当调整或重新组合好的作品,粘贴,添画,美化自己的作品,胶水涂抹在叶子的反面,并涂抹均匀。
树叶要轻压,防止碎裂。
教师对不同水平的幼儿分层指导。
活动结束
活动二
小班美术粘贴活动
一串紫葡萄
活动目标:
1、欣赏葡萄的形状、色彩,知道葡萄是一串一串的。
2、幼儿学习用胶水粘贴彩纸的技能。
3、喜欢参加粘贴活动,对手工活动感兴趣。
1、一串紫葡萄。
2、每组四盘剪好的深浅不同的紫色小圆片,四小碟胶水,两块湿抹布。
3、幼儿用书画面:
《一串紫葡萄》。
活动过程:
1、教师猜谜导入活动,引起幼儿兴趣。
今天,老师给小朋友带来了一样好吃的东西,它是紫色的,圆圆的,一串一串的,大家猜猜看是什么?
(出示葡萄)引导幼儿观察并提问:
葡萄是什么颜色的?
是什么形状的?
一颗颗葡萄长在哪里?
总结:
葡萄是紫色的,圆圆的,一串串的,每一颗葡萄紧紧的靠在一起,长在藤上。
2、师幼共同讨论,引导幼儿学习用胶水粘贴彩纸的方法。
桌上有什么?
胶水抹在彩纸的哪一面?
抹布有什么用?
教师请个别幼儿尝试粘贴葡萄。
教师:
谁来试一试,用胶水把葡萄粘贴在葡萄藤上?
一颗颗葡萄应该怎样贴?
个别幼儿尝试粘贴葡萄,教师引导幼儿集体讨论。
一颗颗葡萄就像好朋友,它们紧紧的拥抱在一起。
3、出示幼儿用书,幼儿操作,教师指导。
每一张桌子上都准备了胶水和紫色的葡萄宝宝,现在就请小朋友们也来试一试,在你们的纸上贴出一大串的葡萄。
看那位小朋友贴的好,贴的多。
幼儿操作,师指导,注意提醒幼儿:
(1)浆糊要均匀抹在小圆片上;
(2)葡萄要靠藤贴;
(3)纸片要抹平。
4、教师总结评价,结束活动。
亲子作业:
请家长和幼儿在家共同完成一副粘贴画梨子树
【篇三:
小班美工区活动教案:
有趣的水果拼贴画】
价值取向:
1、认识夏天的各种水果,说出它们的名称和特点。
2、幼儿自由选择各种各样的水果,进行拼贴创作画。
发展幼儿的想象力与创造力。
3、体验创造活动带来的愉悦感、成功感。
材料设计:
1、提供各种各样的水果:
草莓、西瓜、桃子、苹果、香蕉、樱桃、荔子、桂圆等。
2、欣赏用的范例。
玩法提示:
1、引导幼儿观察盘子里各种各样的水果,说出它们的名称以及色、香、味等特点。
2、根据水果外形的特点,大胆地进行创作。
指导要点:
1、引导幼儿说出水果的名称,颜色、形状特点。
3、鼓励幼儿选用水果拼贴图画。
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