xx小学开展新时代文明实践活动的实施方案.doc
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XX县XX镇XX小学
开展新时代文明实践活动的实施方案
进一步加强和改进XX小学宣传思想文化工作和精神文明建设,根据《XX
县教育体育系统开展新时代文明实践活动实施意见》的文件要求,制定如下实
施方案。
—、总体要求
(一)指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神
为指导,紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想,以创新开展新时代文
明实践活动为载体,加强学校组织领导,深化党员干部的理论认识,提高教师
队伍的政治素养,培养学生良好的思想道德素质,引导社会正能量,为着力写
好教育“奋进之笔”,努力办好人民满意的教育提供坚强的思想保证和强大的
精神动力。
(二)工作目标。
坚持“党建统领,文明实践”,充分发挥学校党员的示
范带头作用,师生的志愿服务作用,大力开展新时代文明实践活动,将其作
为宣传普及习近平新时代中国特色社会主义思想、培育和践行社会主义核心
价值观的重要途径,努力实现师生在哪里,文明实践就延伸到哪里。
二、内容方式机制
(一)把握实践内容。
文明实践包含“传播”和“实践”两个方面。
“传
播”就是思想文化传播,深入传播习近平新时代中国特色社会主义思想,传
播社会主义核心价值观,传播中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进
文化。
“实践”就是文明行为践习,即指思想文化的学习体验和行为文明的
实践。
依托实践站点,学习实践科学理论,宣传宣讲党的政策,培育践行主
流价值,丰富活跃文化生活,持续学校文明建设。
(二)创新实践方式。
把握广大师生和基层群众思想特点和接受习惯,采
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取多种形式,增强实践的实效性和感染力。
重点做好“讲、评、帮、乐、庆”。
—“讲”,积极开展“千名教师访万家”和“大走访”活动,组织教师讲
理论、讲政策、讲文化、汫法治、讲道德、讲教育等,提高师生,家长思想
境界、道德水平、文化素养。
——“评”,组织开展“师德标兵”、“最美教师”,学生最喜欢的老师、
优秀教师、优秀少先队员、“最美学生”,文明家庭、优秀志愿服务组织等
活动,褒奖善行义举,惩戒道德失范行为。
——“帮”,深入开展小学生课后服务和困难帮扶等工作。
组织志愿者
采取恳谈交流、心理疏导、公益帮扶等方式,面对面、心连心,关心关爱留
守儿童,帮助困难家庭解决教育等方面的困难和问题。
——“乐”,创新开展“小手拉大手”志愿服务活动。
依托“乡村学校少
年宫”,开展形式多样接地气的文化体育活动,满足群众、师生文化生活和
人际交往需求,活跃学校文化生活。
——“庆”,积极开展“我们的节日”系列主题活动,有计划地举行春节、
清明节、中秋节、重阳节等节日庆典活动,培育文明礼仪,传承弘扬优秀传
统文化。
(三)健全实践机制。
文明实践要扎根基层一线,融入干部群众和师生日
常生活。
实践活动以志愿服务为主要形式,采取集中与分散相结合的方式.
集中性文明实践活动一般一月一次,可根据传统节日、生活节点安排固定时
间,使其逐步成为干部群众和师生约定俗成的生活习惯和生活方式。
日常性
文明实践活动主要通过进门入户、开展小型专项活动等,提供面对面的贴心
服务,与家长建立亲密信赖关系培育情感基础,营造文明实践活动氛围,增
强实践站点的凝聚力、吸引力、影响力.
三、主要任务
(一)建立组织。
成立XX小学新时代文明实践工作领导小组,负责统筹
协调、组织实施、具体指导和督查工作。
李志林校长任组长,学校中层成员
任组员,统筹推进XX小学文明实践工作。
学校各部门,按照统一规划部署,
推动学校文明实践站活动常态化,组织开展各具特色的文明实践活动。
(二)构筑阵地。
学校的实践站建设要依托会议室、学校少年宫、校园操
场等场所,因地制宜打造规范化、标准化新时代文明实践站,统一悬挂“新
时代文明实践站”标识,制定实践制度并悬挂上墙,合理设置宣传展板。
完
善理论宣讲、课后服务、家校共育、全民健身等服务平台。
(三)发展队伍。
各单位要组建新时代文明实践志愿服务队伍,注重吸收
党员干部、道德模范、最美教师、和少先队员等先进典型,用身边事教育身
边人。
要围绕“我为服务对象(家长、师生)解难题”主题,迅速研究制定
志愿服务活动方案。
(四)开展活动,
1.做好“节庆”文章。
突出“我们的节日”系列主题活动,丰富和突显
新时代文明实践。
春节、元旦期间开展帮扶、慰问活动,大力营造“团结、
欢乐、幸福、和谐”,的节日气氛;“清明节”组织党员干部学生开展祭扫
烈士墓活动;“五一”开展争创“中帼文明岗”、“青年文明号”主题活动;
“六一”突出“关爱留守儿童”主题;“端午”突出“经典诵读”主题;“中
秋”和“重阳节”突出“尊老”、“关爱老人”主题。
2.深入开展小学生课后服务工作。
坚持“立足需求、积极眼务、家长自愿、
学校受托”的原则,根据摸底情况和学校实际,开展以课后阅读、乡村少年
宫活动、校内综合实践活动等形式的课后服务,着力解决部分小学生放学早,
家长接学生困难问题。
目标是所有提供课后服务的学校老师人人都是志愿者,
人人都为学生提供课后服务。
3.大力实施“家校共育”工程。
通过举办专家报告会、家长学校等形式引
导家长枳极参与,加强家校沟通,积极开展“千名教师访万家”和“大走访”
活动,努力营造良好育人环境,树立教育良好形象,提高家长对教育的满意
度.
4.开展扶贫助困志愿服务行动。
在重要节假日,对困难群众、师生进行送
温暖活动,组织志愿者对鳏寡孤独老人,留守、残疾、家庭困难儿童积极组
织开展形式多样的结对帮扶活动,牵手农村和社区帮扶共建。
5.提升社会体育组织服务群众水平。
学校体育设施、体育教师资源和技术
优势,积极开展体育活动培训和全民健身指导活动。
6.创新开展志愿服务活动。
根据各中小学自身实际,结合“文明校园”
创建,创新开展“小手拉大手”等各种志愿服务活动.
(五)总结经验。
要积极探索新时代文明实践工作模式,创新开展文明实
践活动,不断丰富文明实践内涵,努力拓展文明实践外延。
围绕加强组织领
导、组建志愿服务队伍、整合资源平台,开展文明实践活动、建立运行机制、
设立检查评估体系、政策支持保障等,积极探索、勇于创新,及时总结推广
行之有效的好经验好做法,积极发现典型、培树典型、宣传典型,切实把党
员干部和广大师生的内生动力激发出来,弘扬正能量。
四、保障措施
(一)加强组织領导。
学校要把新时代文明实践工作摆上突出位置,纳入党
组织意识形态工作责任制,校长高度重视,亲自抓,带头做,层层压实责任。
(二)加强指导服务。
加强对文明实践工作的统一规划、统一标识、统筹
指导。
着眼为师生、家长提供专业化的志愿服务。
充分发挥优秀实践人才“传
帮带”作用,辐射带动更多师生、家长加入实践队伍,形成全民参与新时代
文明实践活动的良好格局。
(三)加强政策保障。
学校要安排一定的活动经费用于保障实践站点等场
所建设和实践活动,确保实践场地配备基本设施,保障实践人员的培训学习
资料、交通、宣传品等必要支出。
(四)加强考核监督。
新时代文明实践工作情况纳入学校领导班子和领导
干部实绩考核,纳入意识形态工作责任制落实情况监督检查,纳入事业单位
绩效考核指标体系,并作为年终考核的重要内容。
附件:
XX小学新时代文明实践工作领导小组成员名单
组长:
李志林
组员:
孙奎修张维林王会敏荆波
领导小组下设办公室,李志林兼任办公室主任。
XX县XX镇XX小学
2018年12月12日
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