幼儿园教师招聘考试复习资料幼儿健康考试试题Word格式文档下载.docx
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请说明您的看法。
二、综合分析:
(以下2题任选1题。
该题共15分。
(1)某幼儿园中班发现了一例病人,其初步症状为:
发烧、咳嗽、流鼻涕、眼怕光流泪。
发烧2-3天后发现下唇出现发白的小斑点。
该园认为病人患了流行性感冒,立即采取了以下措施:
①将病儿进行隔离,所有的人都不能跟其接触。
②对病儿住室打开进行通风。
③对该病儿采取了降低体温的措施。
请根据以上所述,分析以下问题:
①该园的诊断是否正确?
该病儿患了什么病?
②该园采取的措施哪些是恰当的?
哪些不够明确?
③还应采取哪些措施?
(2)东东,6岁,上幼儿园大班。
自幼就调皮好动,爱上窜下跳,经常把家里搞得乱七八糟。
上幼儿园后,老师发现他一刻也闲不住,行为较为冲动,经常冒冒失失。
他不能专心致志听老师上课,经常乱讲话、乱走动,回答老师的提问,更是答非所问。
即使是做自己喜欢的事,如看动画片,他也很难控制自己。
请诊断:
①该儿童发生了哪方面的生理问题?
请归纳其主要症状?
②在日常生活中如何才能及早发现并治疗这一问题?
三、理论应用:
(该题共20分,每小题10分。
(1)有人认为只要身体没有疾病就是健康,您赞同这一观点吗?
请运用所学的有关儿童卫生学的理论分析说明之。
并说明您心目中的健康标准。
(2)口吃是儿童的一种特别常见的疾病,请根据所学的理论并结合实际,谈一谈引起口吃的诱因及矫治策略。
四、方案设计:
(该题15分)
偏食、厌食是儿童的一种常见现象,请你为幼儿园小班儿童设计一份如何克服偏食、厌食的方案,并制定一份“一日营养餐”食谱。
五、问题解决:
小刚,6岁,上幼儿园大班。
人长得很结实,在幼儿园里,他好强霸道,经常欺负其他小朋友:
不是用手推、抓旁边的同学,就是用东西打别人,要么就用彩笔涂脏他人的图画册。
老师批评后,暂时收敛一点,但很快又旧态复发,小朋友很讨厌他,老师也感头疼。
根据上述情况,请回答:
(1)该儿童存在的心理问题是什么?
(2)问题可能产生的原因有那些?
(3)如何运用相应的行为疗法给予矫治?
(二)
①有一个小男孩不慎摔了一跤,把刚换出的门牙磕掉了,如果你在现场,怎么处理?
④为什么儿童擤鼻涕也要讲究方法?
⑤为什么儿童睡眠时间不够会影响身高的增长?
⑥糖是儿童特别爱吃的零食,但是要健康就一定要会吃糖,请问对儿童而言,什么时候宜补充糖?
什么时候不宜补充糖?
(1)某幼儿园中班发现了一例甲型肝炎病人,该园立即采取了以下措施:
①将病儿进行隔离。
②对病儿使用过的玩具、食具进行消毒。
③对该中班儿童进行医学观察。
①该园采取的措施哪些是恰当的?
②还应采取哪些措施?
(2)有一个儿童,看东西的时候总是歪着头,上下楼梯的时候小心翼翼,生怕摔倒了,在手工课上剪纸的时候也总是剪不好。
请问:
在《学前卫生学》中有一个专门名词来表述上述现象,叫什么?
其危害是什么?
②在日常生活中如何才能及早发现这一问题?
治疗该问题的关键期是什么时候?
(1)一个五岁孩子,其身高103厘米,体重28公斤。
试分析阐述:
①用粗略评价方法(按公式推算)估算,该儿童的身高体重是否正常?
②根据该儿童的发育现状,你有哪些教育建议?
(2)上呼吸道感染是儿童的一种特别常见的疾病,请根据所学的理论并结合实际,谈一谈上呼吸道感染的一般症状及护理要点。
(该题15分。
请你根据所学的有关“儿童营养”方面的知识,为幼儿园小班儿童设计一份“一日营养餐”食谱。
有一个儿童,每逢周日晚上,想到第二天要上学,即精神紧张、不安。
周一早晨上学时显得胆怯,想不去学校,经父母再三劝说答应去学校。
可一到学校就设法逃走,不肯进教室,并诉说头痛、腹痛、恶心等身体不适,而一到周六、周日等节假日则无以上症状。
(1)该儿童患了什么病?
(2)如何运用相应的行为疗法给予矫治?
(三)
①有人说,乳牙有病没事,反正乳牙是要换的,等换了后自然就好了。
这种观点对吗?
为什么?
②户外活动时,小朋友比赛从高处往硬地上跳,小女孩婷婷得了第一名,虽然当时屁股有点疼痛,但由于太高兴了没在乎,回家后,情况严重,妈妈带她看了医生。
原来是活动不当,髋骨发生错位,出现了“青枝骨折”现象。
你能向婷婷妈妈做些分析和说明吗?
③儿童缺钙不仅影响生长,导致发育迟缓,还容易引发佝偻病,所以,有的家长就认为补钙应多多益善,从而给孩子吃大量钙片。
这种做法对吗?
④下午,妈妈去幼儿园接明明,老师告诉她,明明今天又尿裤子了,希望家长配合做好孩子初入园的大小便训练工作。
妈妈很吃惊“大小便是与生俱来的生理现象,还要训练?
”可是等老师作了一番解释之后,明明妈妈高兴地接受了老师的建议。
假如你是老师,会怎样想家长说明呢?
⑤现在很多小孩子喜欢唱成人歌曲,你认为这合适吗?
⑥有些家长常常对幼儿吮吸手指感到束手无策,请你帮他揭开吮吸手指之谜。
二、综合分析:
①健康检查是保护幼儿健康成长的重要方法之一。
某幼儿园在对幼儿定期年检中,给4岁的胖胖这样的建议:
发育基本正常,营养方面存在问题,需加强体育锻炼,必要时到儿童门诊做进一步检查。
胖胖的妈妈很不明白:
孩子胖胖的,很健康,怎么会营养方面有问题呢?
请你帮忙向胖胖妈妈清楚作出解释:
什么是生长发育?
怎样才算健康成长?
影响健康成长的因素有哪些?
并协助胖胖妈妈对孩子的问题寻找解决对策。
②右脑又被称为“音乐脑”,已经有越来越多的人认识到开发幼儿右脑的重要性,关于右脑开发,请你进行分析阐释。
①水是机体内含量最高的组成成分。
儿童机体组织中的水分相对成年人的比例要高,需求量也大。
因此,儿童每天必须保证足够的饮水量。
幼儿园一般都要按季节和儿童的需要确定饮水时间和次数,供应足够的白开水。
可是某园有位小朋友却一直以饮料代替白开水,家长也表示支持。
对此,请你结合理论认识,告诉家长和幼儿,这样做的危害。
②预防意外事故的发生是促进幼儿健康的重要方面。
某园所老师带幼儿外出春游,发生了溺水事件。
假如你是这位幼儿老师,你将怎样进行溺水急救的现场处理?
同时最大限度地避免了对孩子的伤害,让家长感到满意?
请描述具体步骤和你采取的果断措施。
现在你被安排到一大型全托幼儿园,负责幼儿膳食保育工作。
请你为该园中班幼儿安排一份周“一日三餐两点”食谱。
要求写出食谱并简要作出说明,以便让家长放心。
幼儿园小班里转来了一个新娃娃,小王老师把他介绍给小朋友时,大家表现出了极大的热情,纷纷表达自己对新朋友的友好,但却不见这个小娃娃说话。
最后在老师的鼓励下,新娃娃开口了“我……我……你……们……好……”。
原来新娃娃有口吃的毛病,小朋友一下子哄笑起来,学着样子“我……”。
遇到这样的问题你将怎样处理?
请根据所学理论分析幼儿患口吃的原因?
并提出矫正策略。
(四)
一、简单分析题(从下列六个小题中选做五个,多选不多得分。
每小题7分,共35分)
1.通常情况下,人们认为:
健康就是身体没有疾病,能正常地学习、工作和生活。
通过《学前卫生学》的学习,谈谈你对“健康”的理解。
2.有些人为了让吵闹的小儿变得“安静”一些、“守规矩”一点,甚至只是为了逗孩子取乐,就编造了一些可怕的情境来吓唬孩子,什么“大老虎来了”、“大老猫来了”、“来咬你了”,并做出害怕的样子。
吓得孩子听话了、老实了,或闭上眼睛睡觉了。
可对孩子幼小的心灵也产生了很大的影响。
这样做有什么后果?
请简要分析之。
3.幼儿园小班的小亮是个典型的小胖子。
但在室外活动时,他跑的很快,弹跳力也很好。
幼儿园体检时,老师却发现他的脚看不出足弓,就认定他的脚是“扁平足”。
谈谈你的看法。
4.小丽8个月大了。
胖乎乎的小脸很是惹人喜爱。
昨天,奶奶带小丽到草地上去玩,小丽很高兴,在草地上爬呀爬,奶奶一没留神,小丽的小手被草叶划破了,流出了血,裤子也弄的很脏。
回家后,小丽的妈妈很不高兴,对奶奶说:
“以后不要让孩子在地上爬,弄的衣服脏了,也很容易伤着孩子。
”你赞成妈妈的观点吗?
5.活动课上,李老师发现丽丽总是用小手去揉搓眼睛,揉的眼睛红红的。
丽丽说眼睛疼,还流泪。
这是怎么了?
试分析可能的原因,并说明应嘱咐小丽注意什么问题。
6.儿童的声带有什么特点?
怎样教育儿童保护嗓音?
二、综合分析题(从下列两个小题中选做一个,多选不多得分。
15分)
1.有些地区的人,有为小乳儿捆腿的习惯。
用带子或小被子把孩子的腿捆的很直、很紧,认为这样可以防止孩子长大后腿长成“X”型或“O”型,影响其美观。
你认为这样做有道理吗?
请谈谈你的看法。
请分析之。
三、理论应用题(每小题10分,共20分)
1.大班的小朋友强强,聪明伶俐,活泼好动,但就是一说话就“口吃”,半天也表达不出自己的想法。
导致他“口吃”的原因可能是什么?
应如何帮助他矫治“口吃”?
2.小儿烫伤是日常生活中较常见的一种意外伤害。
主要是接触开水、热粥、热汤、热蒸气等造成的。
万一小儿烫伤,应采取哪些急救措施?
注意些什么问题?
四、方案设计(15分)
五、问题解决(15分)
传染病为什么会传染?
与非传染病相比它有什么特点?
联系去年在部分地区流行的“非典”,谈谈在集体儿童保教机构中如何预防传染病及其流行?
(五)
一、判断题(判断下列各小题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“╳”。
每小题1分,共10分)
1.最早长
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