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保加利亚的一位心理学家说过:
男人真正的力量是带一点女性温柔色彩的刚毅。
我们都有过这种体验:
有异性参加的活动,较之只有同性参加的活动,我们一般会感到更愉快,活动的积极性会更高,往往玩得更起劲,干得更出色。
这就是心理学上的“异性效应“。
当有异性参加活动时,异性间心理接近的需要就得到了满足,于是,彼此间就获得了不同程度的愉悦感,激发起内在的积极性和创造力。
尽管健康的两性交往对我们的成长有诸多的好处,我们要把握好两性交往的尺度,防止“过“与“不及“。
不过,该如何与异性正常交往呢?
首先,要端正态度,培养健康的交往意识,淡化对对方性别的意识。
思无邪,交往时自然就会落落大方。
其次,要广泛交往,避免个别接触,交往程度宜浅不宜深。
广泛接触,利于我们认识、了解更多的异性,对异性有一个基本的总体把握,并学会辨别异性。
有的人外表像个迷人的小帅哥,但交往中会发现他华而不实,有的人学习成绩顶呱呱,却恃才傲物、颐指气使。
如果只进行有限的小范围个别交往,难免会“只见树木,不见森林“,对异性的了解不但有限,可能还失之偏颇。
所以,利用每一次集体活动的机会,有意识地在更广阔的人际范围内进行交往,是我们十分需要的。
最后,交往关系要疏而不远,若即若离,把握两人交往的心理距离,排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。
如果我们在交往中发现对方的苗头不对,要调整自己的态度,使交往回复到波澜不惊、心静如水的状态。
这样更有利于我们的成长。
篇二:
男女生如何正常交往
男女生如何正常交往
一、活动设计
进入青春期,学生的生理、心理都产生很大的变化,性意识也随之觉醒。
他们乐意与异性同学交往。
热心与异性同学一起参与学习、讨论、班级活动等。
男生在女生面前,往往表现出健壮、刚强、宽容大度;
女生在男生面前,则表现出温柔、亲切、热情,这是正常的性心理的表现。
但我们有些同学不能正确认识性心理、性意识的产生,不能正确处理与异性同学之间的关系。
有的同学在异性同学面前过分夸张地说话、做事,以引起异性同学对自己的注意;
有的同学不能很好地控制自己对异性同学的好感,陷入感情的旋涡;
有的同学为自己性意识的产生感到困惑,甚至以为自己变坏了,因而忧心忡忡。
?
这些,严重影响了同学的身心健康,影响同学之间的交往,影响学习和工作。
而过去,学校对学生这方面的帮助教育远远不够,学生只能从书本或其他渠道偷偷了解有关的知识。
因此,有必要让学生从公开的渠道了解有关性意识、性道德的知识,了解青春期的性意识的特点,学会与异性同学正常交往。
本节课主要内容两个:
一是让学生了解青春期性意识的特点;
二是懂得如何与异性同学正常交往。
二、教学目标
让学生了解性意识的产生是青少年成长过程中出现的正常现象,正确对待性意识,培养正确的性道德,与异性同学正常交往。
三、教学难点与重点
因青春期学生特有的羞涩,学生大多不敢公开议论这个话题,所以要事先做好部分学生的工作,让学生有思想准备,并收集资料准备上课。
1、青春期性意识产生的特点。
2、与异性同学正常交往。
四、时间:
一课时
五、地点:
教室
六、形式:
老师讲课与学生讨论发言结合
(一)导入:
某中学一个班级里男女生彼此泾渭分明,老死不相往来。
男生瞧不起女生娇气,女生嫌男生顽皮;
男生说女生只会死读书,读死书,是应试教育的宠儿,女生说男生光知道踢足球,玩电脑,没有一点儿责任心。
班上搞活动,男女生各自承包:
校运会上摘金夺银,男孩去拼搏厮杀;
文艺汇演出头露面,女孩粉墨登场。
老师多方设法做工作,希望在班上建立一种正常的男女生之间的关系,却收效甚微,男女生之间不说视如寇仇,至少也是形同路人。
男女生之间的友善相处,既不跨过友情的界限,又不搞“男女授受不亲”的一套,把握好尺度,与异性同学正常的交往,确实是青少年们要认真对待的一件事。
在讲这个问题之前,让我们先了解青春期意识,性心理产生的特点。
青春期性意识的几个特点
1、好奇性2、吸引性3、闭锁性4、羞涩性5、差异性
好奇性:
这一时期关注异性的情况,渴望了解性知识,两性的生理差异。
吸引性:
对异性充满了好感,有的同学会用各种方法引起异性对自己的注意,设法接触异性。
闭锁性:
许多内心的秘密,对成人,包括父母、老师,不太乐意谈知心话。
与成人交流减少,但与同龄同学交往增多。
羞涩性:
既表现出对异性各种情况的浓厚兴趣,又表现出对异性特有的害羞、难为情。
差异性:
不同的性别,表现出生理、心理、性格上有明显区别。
既然青少年在青春期性意识、性心理具有以上几种特点,那么,在青春期产生的对异性同学的好感,想与异性同学交往,都是正常的心理,不是什么羞耻、下流的事情。
所周知,异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分,异性交往在个体成长历程中的各个阶段都是必不可少的。
中学生心理萌发的异性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然结果,是一种正常的自然表现。
对中学生而言,异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步,而且也有利于个性的全面发展。
一般来讲,既有同性朋友又有异性朋友的中学生,往往性格比较开朗,为人诚恳热情,乐于帮助同学,自制力也比较强;
而那些只在同性同学中交朋友的人,往往缺乏健全的情感体验,不具备与异性沟通的社交能力,社交范围和生活圈子也比较狭小,人格发展不甚完善。
在青春期阶段,我们应当怎样与异性同学正常地交往呢
请同学们来谈谈男女同学如何交往,可举例,也可谈自己的体会。
老师也谈男女同学交往的典型例子。
男女同学共同学习,相互帮助,友好相处,这是很有必要的,既要友好相处,共同进步,又不要交往过密。
那么,这个交往的原则应当如何把握?
男女同学应当怎样正常交往
请同学总结归纳男女同学交往要注意的问题。
老师总结归纳:
1、树立远大的理想。
在远大理想指引下的男女同学共同的学习、活动、工作,才会不断产生新的健康的内容,产生不断向前迈进的动力。
2、把握语言和行为的分寸。
交往要热情、开朗,尊重他人,也自尊自爱,不过分严肃或轻薄。
既要真诚相处,坦诚相助,又要端正大方。
不必过分拘谨
3、扩大交往的范围,要主动与大家一道参与集体活动。
积极主动参与集体活动,努力使自己成为集体中活跃的一员,保持男女同学之间正常的友谊,不要让友谊专注在某一个人身上。
尽量不要单独与某一异性同学相处。
4、男孩女孩的正常交往,有益于青少年的身心健康发展。
有人说,男孩是经线,女孩是纬线,彼此挽起手来,便能组成五光十色的青春世界。
愿我们用真诚的心,用善解人意的情,用互相帮助的手,来打开男孩女孩的心扉,共同编织花季少年美丽的梦。
(六)作业:
和同学分组讨论你会怎样和异性同学相处?
篇三:
如何正确面对男女生交往
有关资料表明:
男女同学之间加强交往可以互相补偿的——
(1)智力上互偿。
差异心理学的研究证明,男女学生智力虽没有高下之分,但却有类型之不同。
比如在思维方面、女生往往擅长于具体形象思维,因而更合适于应用科学和形象思维占主导地位的学科;
男生往往擅长于抽象逻辑思维,其思维往往是离奇、大胆的,他们更多地喜欢用综合的方式对待现实,善于抽象、概括,因而更适合于基础学科和抽象思维占主导地位的学科。
一般来说,男生比较喜欢数学、物理、化学、历史等学科,女生则喜欢语言、外语、地理、生物等学科。
男生在掌握知识的基本功上稍逊一筹,但在解题的灵活性上占上风;
女生在作文的叙述、描写、运用词汇等方面略占上风,但在立意的新奇和结构的不拘一格上却稍逊一筹。
不言而喻,通过交往,男女同学均可从对方那里取长补短,以提高自己的智力水平和学习效率。
(2)情感上的互慰。
人际间的情感是极其丰富的,除了爱情之外,还有亲情、友情、同情、敬爱之情等。
这便说明,男女同学之间可以有不带爱情色彩的情感对流,它可以是人感受到温暖,达到心理上的平衡。
一般来说,女同学的情感比较细腻温和,富有同情心;
男同学的情感粗犷热烈,且容易外露,有的男同学好向女同学吐露自己的不幸和难堪,在同情声平静下来;
有的女同学向男同学诉说自己的犹疑和愁苦,在鼓励声振奋起来——这种异性间的情感交流是微妙的,也是在同性朋友身上所得不到的。
(3)个性上互补。
普通心理学的研究表明,处在集体中的个人,交往范围越广泛,和周围生活的联系越多样,他深入到社会关系的各方面也就越深刻,他自己的精神世界就越丰富,他的个性发展也就越全面。
在生活实践中,人们不难发现,交往范围广泛,不仅有同性朋友且有异性朋友的,性格相对来说比较豁达开朗,情感体验比较丰富,意志也比较坚强。
一般来说男同学性格多为开朗、勇敢刚强、果断机智、不计较点滴得失,平常好动、好问、好奇、好想;
女同学多文静、优柔寡断、易自卑、心胸比较狭窄、情感比较脆弱。
所以在单一的同性交往,远不如多相的同性、异性交往更能丰富的人的个性。
(4)活动中相激。
心理学家发现,大多数人都有心理上的“异性效应”,青少年尤甚。
这种异性效应的表现是有两性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,参加者一般会感到更愉快,干得更起劲、更出色。
这是因为,当有异性参加活动时,异性间心理接近的需要得到了满足,这会使人获得程度不同的愉悦感,从而激发起内在积极性和创造力。
总之,男女同学之间的交往好处是很多的。
二.男女同学应怎样正常交往?
在调查“如果你与一位异性同学正常交往被人误解时,你会怎样?
”一题中,有22%的同学坚持“走自己的路,让别人说去吧”,有%的同学认为要“反思一下,是否有不当之处”。
也就是说绝大多数人都能正确对待和把握中学生男女同学中的异性交往分寸的。
所以我们在与异性同学交往中:
(1)不必过分拘谨。
在与异性同学的交往中,要注意消除交往中的不自然感。
应该从心理上像对待同性那样与异性的交往,该说的就说,该做的就做,需要并肩就并肩。
须知,友谊本来就是感情的自然发展,不应有任何矫揉造作和忸怩作态,那样反会贻笑大方,让人生厌。
异性间自然交往的步履常能描绘出纯洁友谊的轨迹,这已为无数的生活实践所证明。
(2)不应过分随便。
男女同学交往过于拘谨令人生厌。
但也不可过分随便。
须知,男女毕竟有别;
有些话题只能在同性中交谈,有些玩笑不宜在异性面前乱开,这些都需要注意的。
(3)不宜过分冷淡。
男女同学交往时,理智从事,善于把握自己的情感固然是必要的,但不应过分冷淡。
因为这样会伤害对方的自尊心,也会使人觉得你骄傲无礼、孤芳自赏、不可接近。
(4)不该过分亲昵。
男女同学交往时,要注意自尊自爱,言谈举止要做到文雅庄重。
须知,过分亲昵,不仅会使你显得轻佻,引起双方反感,而且还容易造成不必要的误会。
(5)不可过分卖弄。
在与异性同学的交往中,如果想卖弄自己见多识广而哇啦哇啦讲个不停,丝毫不给别人以机会;
或者在争辩中有理不让人,无理也要辨三分,都会使人反感。
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