《治安管理学》课程Word格式.docx
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根据课程的性质和特点,本课程的教学主要有两个方面,即系统讲授课程知识与对主要内容进行实践两方面。
具体方法有:
课堂讲授、课堂讨论、案例分析、社会实践、模拟教学、实战教学、实验教学。
具体应注意以下几点:
1、注意理论与实际的紧密联系,尽量避免空洞的理论说教。
2、充分运用好多媒体等新教学手段。
3、注意介绍治安管理工作中的新信息。
4、尽量使用“案例、模拟、实战”等教学方法。
5、注意认真听取学生的意见,及时调整教学方法。
第二部分教学时数
总计54学时
课时安排情况,见下表:
章节
内容
课时
授课方法、手段
实践课时
第一章
绪论
2
讲授(多媒体)
第二章
治安管理的职能、任务和原则
第三章
治安管理组织
第四章
治安管理手段与措施
4
讲授、法律法规、案例
第五章
治安勤务
3
讲授、案例、模拟、实战(多媒体、检查装备实地操作)
实战案例模拟演练1
第六章
公安人口管理
到当地派出所参观、学习1
第七章
治安秩序管理
第八章
特种行业管理
讲授、案例
派出所综合管理信息系统1
第九章
危险物品管理
讲授案例试验室学习
实验室学习1
第十章
消防管理
讲授案例模拟
模拟火灾现场扑救1
第十一章
道路交通管理
1
讲授案例模拟(多媒体、实地操作)
模拟操作1
第十二章
出入境管理与边防检查
讲授、观摩
第十三章
治安案件的调查与处理
6
讲授、案例、模拟实战
实战案例查处仿真训练2
第十四章
突发公共安全事件的应急管理
讲授、案例、预案
期中考试
合计
46
8
第三部分教学内容与要求
第一章治安管理学绪论
一、教学目的与要求:
掌握治安管理的概念,了解治安管理的研究对象、内容和体系,明确治安管理学基础理论在整个学科建设中的地位和作用及研究的意义、指导思想和基本方法。
二、教学重点:
治安管理的概念
三、教学难点:
治安管理学的研究对象
四、课时安排:
2课时
五、教学方法与手段:
课堂讲授为主(多媒体),结合讨论进行
六、教学内容:
第一节治安管理的含义和特征
一、治安
(一)“治”和“安”的语词含义
(二)“治安”一词的出现
(三)我国古代“治安”一词的含义
(四)现代“治安”一词的含义
二、治安管理
治安管理是治安行政管理的简称,是指公安机关依照国家法律法规,依靠群众,运用行政手段,维护社会治安秩序,保障社会生活正常进行的行政管理活动。
可以从以下几个层面理解:
1、治安管理是一种行政行为;
2、治安管理是维护社会治安秩序的行政行为;
3、治安管理是由国家公安机关实施的行政行为;
4、治安管理是依法公开实施的行政行为。
三、治安管理的特征
(一)管理措施的特殊强制性;
(二)管理主体的武装性;
(三)管理内容的广泛性和复杂性;
(四)管理活动的社会性。
四、我国治安管理的历史发展
(一)古代治安管理概况
(二)近代治安管理
(三)新中国成立后至改革开放前的治安管理
(四)改革开放以来的治安管理
第二节治安管理学的含义、研究对象与体系
一、治安管理学的含义
(一)治安管理学的研究历史简述
(二)治安管理学的概念
二、治安管理学的研究对象
三、治安管理学的体系
第三节治安管理学与相关学科的关系及研究方法
一、治安管理学与相关学科的关系
(一)治安管理学与行政法学的关系
(二)治安管理学与刑法学的关系
(三)治安管理学与政治学的关系
(四)治安管理学与社会学的关系
(五)治安管理学与管理学的关系
二、治安管理学研究方法
思考题:
1.我们为什么要开展治安管理?
2.你认为治安管理应包括那些内容?
3.你认为目前治安管理中存在那些问题?
第二章治安管理的职能、任务和原则
掌握治安管理的性质、职能、任务、方针、原则,了解新形势下加强治安管理的重要性。
治安管理的性质
治安管理的任务
第一节治安管理职能
一、治安管理职能的含义
治安管理职能是指公安机关在职权范围之内从事治安管理活动的基本方向和社会作用。
二、治安管理的基本职能
(一)管理职能
(二)保护职能
(三)服务职能
(四)专政职能
第二节治安管理的任务
一、治安管理任务概述
(一)治安管理任务的含义
(二)对治安管理任务的表述
二、治安管理任务的内容
(一)保护公民的合法权益(首要任务)
(二)预防、发现、制止违法犯罪活动(基本任务)
(三)查处治安案件、治安灾害事故、预防和处置群体性治安事件(经常性任务)
(四)协助国家其他行政机关的管理(辅助性任务)
(五)救助群众危难,提供社会服务(派生任务)
第三节治安管理的原则
一、治安管理原则概述
治安管理原则,是治安管理机关和治安民警在治安管理活动中言论和行为的基本标准,是指导我们观察治安现象、认识和处理各种治安关系和治安问题的准则。
二、治安管理原则的内容
(一)服从与服务原则
(二)依法管理原则
(三)专群结合原则
(四)预防为主,保障安全原则
(五)严格管理与文明管理相结合的原则
(六)教育与处罚相结合原则
通过对治安管理案例的介绍及分析使学生明白治安管理的基本目标及任务。
收集相关案例,并应用以下原则进行案例分析:
1、专门机关与群众路线相结合原则
2、预防为主,保障安全原则
3、教育与处罚相结合的原则
格式:
1、案情简介(含案例来源说明)
2、所涉治安管理原则的概念
3、本案遵循或违背了什么原则
4、在治安管理中工作应注意什么?
该怎么做?
第三章治安管理组织
明确治安管理组织的含义和特征,了解治安管理体制、机构的建立和改革的趋势,明确治安民警应具备的素质和培养提高的基本途径、方针,了解治安管理手段的概念、属性和分类,选择、运用手段的原则和应注意的问题。
治安管理基层组织、治保会。
治安管理手段
第一节治安管理组织概述
一、治安管理组织的含义和特征
(一)组织
(二)治安管理组织
(三)治安管理组织的特征
二、治安管理组织的类别划分
(一)治安管理机构——国家机关中的治安管理组织
(二)群防群治组织——自治性安全防范组织
(三)保安服务企业——职业化安全防范组织
三、治安管理体制
(一)治安管理领导体制
(二)治安管理主管机构
(三)治安管理组织的职责权限
第二节治安管理基层组织
一、基层组织的概念
二、公安派出所
(一)公安派出所的性质
(二)公安派出所的
(三)公安派出所的设置原则
(四)公安派出所的警力配置
(五)公安派出所的职责
(六)公安派出所的权限
(七)公安派出所的内部分工
(八)公安派出所的工作制度
三、社区和农村警务战略
(一)社区警务的含义
(二)社区警务和农村警务战略的主要内容和要求
四、巡警队
(一)性质
(二)管理体制
(三)巡警的职责和权限
五、拘留所
(二)任务
(三)设置
六、收容教育所
七、强制戒毒所
第三节治安管理社会组织
一、治安保卫委员会,又称治保会
二、保安服务公司
三、单位内部保卫组织
四、群众性自愿组织
五.社会巡防组织
1、什么是治安管理机构?
其种类有哪些?
2、怎样理解治安管理的科学化?
第四章治安管理手段与措施
一、教学目的与要求
了解治安管理的手段和措施的概念、属性和分类,选择运用手段的原则和应注意的问题。
让学生分组讨论,上台讲解,针对具体案例能够正确使用相关手段及措施来维护治安秩序。
1、治安管理的权力和手段的内容。
2、治安紧急处置权和手段。
1、公安派出所的改革。
2、怎样加强治安管理科学化。
4课时
课堂讲授为主(多媒体),案例教学,分组讨论进行
第一节治安管理手段与措施的含义、特征和分类
一、治安管理手段与措施的含义
二、治安管理与措施的特征
(一)权威性
(二)强制性
(三)目的性
(四)预防性
(五)多样性
(六)互补性
三、治安管理手段与措施的分类
(一)按性质和功能分
(二)按管理主体能否主动实施
第二节治安管理行政手段和措施
一、治安行政许可
(一)治安行政许可
(二)治安行政许可的特征
(三)治安行政许可的程序
二、治安行政确认
(一)治安行政确认
(二)治安行政确认的特征
(三)治安行政确认的主要形式
(四)治安行政确认的主要类别
(五)治安行政确认与治安行政许可的关系
三、治安行政命令
(一)治安行政命令
(二)治安行政命令的特征
(三)治安行政命令的主要内容
(四)治安行政命令的形式
四、治安行政监督
(一)治安行政监督
(二)治安行政监督的特征
(三)治安行政监督的主要措施
五、治安行政处罚
(一)治安行政处罚
(二)治安行政处罚的特征
(三)治安行政处罚的种类
六、治安行政强制
(一)治安行政强制
(二)治安行政强
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