有关优秀教师工作总结合集九篇.docx
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有关优秀教师工作总结合集九篇
有关优秀教师工作总结合集九篇
有关优秀教师工作总结合集九篇
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,快快来写一份总结吧。
我们该怎么写总结呢?
下面是小编为大家收集的优秀教师工作总结9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
优秀教师工作总结篇1 一年的时间过的很快,转眼又是一年的年关,年底总结工作很多,但是也要对自己做个总结,让回忆来见证自己的成长与不足。
首先今年的工作,要分为两个方面来讲。
第一,是作为制浆造纸技术专业的专职教师,在这一个学期,担任《造纸工业清洁生产与污染控制》制浆造纸专业课程的讲授工作,由于兼职新生辅导员的工作的原因,这学期的课带的不是很多,主要考虑到新生辅导员事情很多,很复杂,还有最重要的一点,我才成为教育工作者才不到1年,很多东西都要学习,比如教学方式,教学方法,教学手段等许多的教学经验,要在时间上采取积累的办法来达到一个更好的境界,平时在课余时间里,多多的学习专业知识,把以前专业的课程的书籍拿出来,再仔细温习一遍,温故而知新的效果。
其次在平时工作之余,都去其他有经验老师的课上去听课,学习他们丰富的授课经验,把别人的长处当作自己发展的目标。
作为一个教育岗位上的新人,我深知自己要学的东西还有很多很多,我不怕自己是新人,因为新人才有空间去进步,去发展。
第二,是作为09级和10级2个制浆班的辅导员,起初没做过辅导员,以为辅导员的工作很轻松,但是现在当了辅导员才知道辅导员的辛苦和责任。
在平时负责学生的信息工作,比如英语三级的报名,计算机一级的报名,新生的资料整理,资料的收集,信息核对等等,在平时以主题班会等各种形式,来督促学生在大学的时光里抓紧一切能锻炼自己的机会,知识的积累,能力的培养,为以后的工作和前途打下坚实的基础。
针对09级学生,培养他们的就业和工作的忧患意识,让他们提前为毕业以后走入社会做准备。
通过平时开展的活动,比如与10级新生的篮球友谊赛,班上开展以丰富多彩的课余活动,来让他们提高对生活和学习的积极性,让他们对大学生活继续保持很高的热情。
针对10级的学生,通过班上的秋游活动,系部篮球赛,班上的主题班会,户外的拓展活动等等,增强班集体的凝聚力,让他们形成一种团结、和谐、积极、向上的班级风气;通过晚自习和早自习,还有平时的学习互动,来增强他们对学习的兴趣,提高他们的学习热情,让他们认识到知识的重要性,了解知识与命运的关系;通过专业介绍,专业企业的宣传,专业知识的介绍,让他们对专业提高兴趣,提高他们学习本专业的动力。
总之,一学期的时间很快就过去了,自己在这个过程中,有喜有累有成功,有失败,有成长,有不足。
我是新人,我不怕我是新人,因为新人有他进步的空间,有他成长的空间!
以上是我对这一个学期的工作总结,请领导指正,批评。
优秀教师工作总结篇2 做了一名教师,使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像陶醉在和煦的春风、浓浓的花香之中;做了一名教师使我感受到教师的一言一行,甚至一个鼓励的眼神,就能拨动那一个个美妙的心弦,带给孩子们无限的快乐;做了一名教师,使我拥有无数颗纯真的童心,给予我真诚无私的爱和关怀,“老师,我喜欢您,真的……”面对这一阵阵稚嫩的话语,我在心中一遍遍反复询问自己:
“我该怎样做一名好教师……”
做一名好教师,就应该拥有一颗永远不老的童心,在孩子面前展开一片想像的天地,打开知识的大门,给孩子们的童心抹上了七彩,面对童心,教师更应该有童心一颗,日复一日,年复一年,教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起跳动,直到永远。
做一名好教师,不能把自己的工作仅仅看成是传授知识,而忽视对孩子人格的培训培养,不能只关心孩子的学习结果,而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。
从另一个角度来说,培养孩子的素质不能离开知识的传授,离开了丰富、健康、有用的知识,要形成良好的素质是根本不可能的,因此,只有科学地把握好教书育人的关系,并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去,才是一个合格、称职的好教师。
做一名好教师,要根据孩子的身心发展状况和特点,有针对性地指导孩子的学习,并在孩子的特长方面给予指导,教师要对孩子品德,劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价,要严格的要求孩子,对好的行为进行表扬,对不良行为提出批评,并根据孩子的个性指导孩子的发展方向,但严格不是越严越好,更不是冷冰冰的严厉,俗话说:
“一分严格之中掺上九分感情之蜜,才能成为甘露。
”只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。
做一名好教师,自己要时时、处处、事事严格要求自己,言行一致表里一致,堪为孩子的表率和楷模,以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心世界,维护他们的自尊心,发扬他们身上闪光的美好东西,能使他们体验到教师对他们的爱。
做一名好教师,要转变传统的教育观念,树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观,面对未来的信息社会,教师应首先改变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式,由应试教育转到素质教育的轨道上来正确指导孩子发展方向,因材施教促进孩子健康发展,培养他们德智体美劳各方面的素质和才能。
做了一名教师,或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻;或许我会永远平凡而清贫,但是我却每天被孩子们簇拥在中间,远离世俗的喧嚣,享受到了孩子们的欢笑,面对无数张纯真的笑脸,面对一双双纯洁无邪、充满信任的目光,无论再苦,我也心甘情愿地付出与承受。
我想我是幸福的,因为我拥有了孩子们的爱,我是富有的,因为我拥有了孩子们的世界。
我在这片神圣的土地上耕耘,洒下辛勤的汗水,我竭尽全力地去争取做好一名好教师,用自己无私的爱心给予孩子们更多的“阳光”和“雨露”,因为我相信,我的付出不会白费,今天的一株株幼苗,将是明天一棵棵的参天大树,这就是生活给予我的最丰厚的馈赠。
在两天的新教师培训中,马兰霞老师的一句话一直激荡在我心中,她告诉我们在走上教师岗位之前,要向医生在走向医院之前一样进行宣誓仪式,要努力坚守住自己对于教育事业的满腔豪情!
激荡之后冷静的问问我的心,马上就要真正的成为一名幼儿教师了,自己究竟准备好了吗?
有多少爱能源源不断的输送给孩子,有多少准备去应对未来遇到的各种困难,有多少耐力克服日复一日工作带来的职业倦怠,又有多少热情周旋于幼儿园,家长和孩子这复杂的人际关系网呢?
我有多少信心去做一个好老师,能同时得到外界的认可和孩子的喜爱呢?
问题问出来,却没有肯定的答案。
我知道我不能就这么走向幼儿园,走向孩子,我要再上岗之前对自己进行重塑。
我――是一名培育祖国花朵的幼儿教师,自始至终,在我的身上,总有一种东西在激励着自己,那就是对幼教事业的热爱。
因为热爱,所以拥有对孩子们生生不息的爱,因为热爱,所以对幼教工作拥有极大的热忱,也因为热爱,对幼儿教育的事业充满了信心!
幼儿教育是启蒙教育,在以后的工作中,我要用《纲要》的精神和要求指导我的工作,注重培养孩子们的多种能力,培养孩子们优秀健康的心理品质,要让他们在老师的循循善诱中,在幼儿园快快乐乐的健康成长。
首先,要保持积极向上、健康、快乐的工作心态。
想想我们整天是在和快乐的天使打交到,就会用更多的爱心呵护孩子们,用更多热情的服务来回报广大家长对我们的信任。
其次,要不断学习,提高自身的专业技能。
幼儿教育的教学理念是在不断更新的,只有加快自己学习的脚步,才能利用更多更好更新的教育资源教好孩子们。
最后,要不断培养自己全心全意,尽职尽责的工作作风。
幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作,如果在工作中粗心大意,掉以轻心是非常危险的事情,是会危及幼儿的生命安全的。
这不仅是工作的原则,也是人生的原则,如果没有了职责和理想,生命就会变得毫无意义。
记得中央电视台有句公益广告词“每个人心中都有一个舞台,梦有多大,舞台就有多大”,我想作为一名幼儿教师,只要你用心地去做每一件事,心中的梦想就会在这里实现。
这就是我在正式上岗成为幼儿教师之前的宣誓,也是对自己以后工作提出的要求,我将以此监督自己,在幼儿教育的道路上坚定执著的走下去,即使青丝变白发,心中的爱也不会改变!
优秀教师工作总结篇3 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
20xx年实验幼儿园认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》精神,以“一切为了孩子”为办园宗旨;以“幼儿发展为本”为幼儿园办园理念;以尊重的教育,关注幼儿的个体差异,促进每个幼儿富有个性的、主动的人格发展,为其一生的发展打好基础为教育理念。
一年来在学校领导、各院系、各部处领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下,圆满地完成了幼儿园各项工作任务,取得了一定的成绩。
下面从四个方面向各位领导作一下汇报。
一、强化服务意识,优化保育质量,使家长放心,满意。
实验幼儿园为教科院的实验基地,同时肩负为师大教职工服务的双重任务,增强服务意识是幼儿园生存和发展的关键。
1.经常组织幼儿园全体教职工学习有关幼教方面的法律、法规,树立为家长服务的意识,以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度、最专业的知识和良好的素质投身于幼教工作中,为家长提供优质、全面、体贴的服务,使家长满意、放心。
2.为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。
3.帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。
开展专家讲座,心理咨询,调查问卷等活动。
一年来,家长对我们的工作非常满意,对师大幼儿园的老师产生了一种无形的尊重,家长们对老师的评价是:
每天都在为孩子忙,在为孩子想,为了孩子的成长辛勤的奉献,教师们不辞辛苦,认真负责,素质高,有创新意识,所以师大幼儿园的老师孩子们喜欢,家长信赖。
二、不断提高教师的素质,努力建设一支高学历、高素质的教师队伍。
21世纪的幼儿教育对教师提出了更高的要求,教师必须成为一个终身学习者,通过不断学习与成长实现自身的可持性发展。
1.利用各种形式组织教师业务学习,业务考核,定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动,提高教师的业务素质。
2.定期请专家讲课,转变教师的教育理念,为教师从事幼儿教育方面的研究提供了理论依据。
3.重视教师的继续教育学习,鼓励教师深造,凡是参加研究生课程班学习的教师毕业后幼儿园给予一定的奖励。
4.为充分调动教师工作的积极性,建立教科研奖励制度,凡是代表幼儿园在省、市、区做大型观摩活动及发表论文的教师,学期末都给予不同层次的奖励。
5.拨出一定的教育经费派教师到北京、上海、广州、深圳、珠海、厦门、天津等地参观学习,转变教育观念,把学到的新观念运用到教学实践中。
6.作为教科院的实验基地,要求教师认真接待每一次实习,见习任务。
为学生准备每一节活动,为学生写本科、研究生毕业论文提供了大量的实践依据。
7.教师重视赏识教育。
教师可以托起一个孩子,也可以扼杀一个天才。
要使儿童幸福健康地成长,教师们要学会赏识孩子,对孩子来说,赏识可以是教师一声亲切的问候,可能是一个赞许的目光……教师的赏识可以给孩子撑起一片明亮的天空,让孩子沐浴在赏识的阳光下健康快乐成长。
三、以科研促教学,促进幼儿发展。
1.我园多年来坚持“科研促教学”,开展了多项实验研究,其中经过三年的“瑞吉欧方案教学”实验研究,总结出版了《幼儿园方案教学实践活动探索与研究》一书。
这个实验研究从理论学习到实践探索凝聚了全体教师的心血。
2.幼儿双语教学实验成果显著。
幼儿园现有21个班级,其中有8个外教班,13个内教班。
我们幼儿园双语实验班的孩子经过三年的培养,不仅掌握了英语字母、单词,简单对话还能参加童话剧表演,大多数孩子都进了附小双语实验班。
通过实验幼儿园的家长反馈的信息,英语学的最好的都是师大实验幼儿园双语实验班的孩子。
3.我园参与了教科院王小英老师的课题研究《全国教育科学“十五”规划重点课题――促进幼儿创造人格与创造能力发展的行动研究》,确定以文学作品为依托,以表演游戏为主线,促进
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