两学一做党课讲稿5篇Word文档格式.docx
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强化方法改进,提高工作效率,树立党员形象。
基层党员干部要增强工作的灵活性,减少急躁情绪,多沟通多协商。
在具体的工作中,多用鼓励、激励的方法去推进工作,多与其他干部群众沟通交流,发挥群众的智慧和能量。
做到大事讲原则、小事讲风格,营造心往一处想、劲往一处使的和谐工作氛围。
始终认真履行自己的本职工作,争做检身修德、为民服务的党员干部。
强化作风转变,密切联系群众,增强宗旨意识。
要牢固树立全心全意为人民服务的思想,树立为党为人民无私奉献的精神。
时刻保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受。
在工作作风上,坚持深入实际,联系群众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所需,同群众建立起水乳交融的关系,确保学习教育取得实效。
两学一做党课讲稿:
“两学一做”要突出“四个着力”
开展“两学一做”学习教育,是推动思想建党,落实全面、深化党内教育的又一次重要实践。
我们要自觉把握“两学”精髓,做到学以致用、以学促做。
在忠党上着力。
坚定理想信念,自觉做到对党忠诚、政治清醒、心中有党。
时刻牢记共产党员身份,忠诚并服务于组织,遵守党的章程,践行党的宗旨,严守党的纪律,维护党的形象。
要心存敬畏,手握戒尺,讲诚信、懂规矩、守纪律,襟怀坦白、言行一致,对党、对群众忠诚老实。
在为民上着力。
始终把群众利益放在首位,站稳群众立场、强化宗旨意识,体谅百姓疾苦,倾听群众呼声,回应基层诉求。
为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事。
以高度的行动自觉,带头凝聚干事创业的正能量,及时解决群众所盼所需,把群众放在心上,切实转作风、办实事。
在履责上着力。
讲党性,顾大局,时刻把责任记在心头、扛在肩上,恪尽职守、勇于担当,把各项工作任务落到实处。
继承和弘扬优良传统,增强行动自觉,面对大是大非敢于亮剑,面对歪风邪气敢于坚决斗争。
对标工作责任,要以一种知难而进、锲而不舍的钉钉子精神,带头示范,以身作则,从严从实要求自己,为党员干部和人民群众树立良好的形象。
在规矩上着力。
牢固树立纪律和规矩意识,带头学习党章党规,自觉遵守党纪党法,增强纪律意识、规矩意识、法治意识,严守党的政治纪律和政治规矩,时刻做到清正廉洁,做政治上的明白人,经济上的清白人,作风上的带头人。
主动接受组织和群众监督,自觉做到慎言、慎行,强化党性,端正作风,做到胸怀全局、公道为人、公正待人。
“两学一做”专题党课讲稿:
在三句话中践行“两学一做”
“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展。
笔者认为,广大党员践行“两学一做”,可以三句话为座右铭。
把“根植于内心的修养”作为学习目标。
古人说“修身、齐家、治国、平天下”。
党员干部自身修养的内容,包括高尚的情操和道德境界,但最重要的是要有坚定的理想信念和良好的党性修养。
党员干部真正提高修养就必须战胜自我,终把马克思主义基本理论作为看家本领,带着信念学、带着感情学、带着使命学,用党章、党规和系列讲话武装头脑,读原著、学原文、思原理,澄清模糊认识、消除思想障碍,严格按照马克思主义政治家标准要求自己、磨练自己、提高自己,自觉做远大理想和共同理想的坚定信仰者、模范践行者。
让“无需提醒的自觉”成为行动追求。
以知促行、知行合一,是马克思主义认识论和实践论的重要观点。
习近平总书记指出,“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。
广大党员要坚持学做结合、以学促做,“学”得深入,“做”得扎实,自觉带头坚定理想信念、自觉带头严守政治纪律和政治规矩、自觉带头攻坚克难敢于担当,坚持勤勤恳恳做事、扎扎实实做事、干干净净做事,在“做”上凝聚“治国平天下”之力,形成平时工作干在先、困难时刻敢担当、危急关头冲在前成为无需提醒的自觉,做出经得起实践、人民和历史检验的业绩。
在“以约束为前提的自由”中领悟真谛。
”“从心所欲而不逾矩”不是随心所欲,缺乏自我约束,漠视党纪国法。
要“不逾矩”必须具备“知矩”、“守矩”两个条件。
做一名合格共产党员,就要自觉克服规矩意识不强的问题,勇于做讲纪律守规矩的先锋,不管职务多高,功劳有多大,首先要知道自己是一名共产党员,自觉加强规矩约束,在党章的约束下言行,严格遵守法律法规、纪律要求和社会道德,时刻保持头脑清醒,明白哪些该大力提倡,哪些该坚决反对,不折不扣地和党中央保持高度一致,真正做到言行一致,表里如一,知荣知辱,知是知非,从而“从心所欲不逾矩”。
“两学一做”要知行合一
近日,笔者在下乡中无意发现,针对“两学一做”学习教育,存在一些“怪现象”。
一种是“光说不练”,个别单位通过横幅、标语、展板大肆进行宣传,相关负责人说起来也是鞭辟入里,头头是道。
可是自己却不以身作则,出现不按时交纳党费,上下班迟到等现象;
另一种是“光练不说”,闷声不出气,既无横幅展板,也无台账资料,甚至找不到半点痕迹材料,连实施方案都是照搬照抄上级部门,却声称已经贯彻落实。
开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党员的思想政治建设的重要部署。
因此,笔者认为“两学一做”既要防止“光说不练”的形式主义之风“死灰复燃”,又要避免“光练不说”的固步自封的“瞎忙乱干”。
真正要让“两学一做”入脑入心,切实做到“知行合一”。
“两学一做”要防止“光说不练”的形式主义。
光说不练,假把式。
很多人都有这样的错觉,对于一件事情“纸上谈兵、坐而论道”的时候“很有想法”,口若悬河,滔滔不绝,浑然就像“行家里手”,等到付诸实际行动,真正去做的时候却发现“没那么简单”。
两学一做的最终目标落在“合格”二字上。
“两学一做”要避免大搞形式主义“宣传风”,劳民伤财,华而不实,力求把主要时间和精力用在“手”上而非“嘴”上,一步一个脚印,一日一件好事,树立“在实干当中检验合格”的理念。
学习是手段,是基础,实干才是目的和关键,一定要入脑入心,把所学所思内化于心,外化于行。
真正的规范言行举止,提高思想境界。
从现在做起,从身边的小事做起,时刻不忘党员身份,永葆党的政治本色,才对得起“合格”二字。
“两学一做”要避免“光练不说”的固步自封。
固步自封,闭门造车只有落后挨打的分,敞开心扉,打开臂膀,善于分享才能与时俱进,持续发展。
“两学一做”学习教育从中央到地方,目标一致,步伐统一,但是在实施过程中却要“因地制宜、各显神通”。
在这个过程中,有好的经验和做法要敢于推广,善于分享,拿出来“晒一晒”。
在相互交流学习过程之中,碰撞出智慧的火花,先进的有独创性的举措得到推广,落后的不合时宜的方案得到“规避”,在去粗取精,扬长避短之后,广大党员的政治立场更加坚定,政治觉悟得到提高,合格党员的价值取向也就清晰明朗。
“两学一做”要做到“又练又说”的知行合一。
古语有言,知行合一,止于至善,意思是说认知和实践同等重要,不可偏袒任意一方。
有正确的认识,良好的规划才能指导实践,创造出社会价值;
埋头苦干固然是好,但不知提前规划,抬头看路,走错方向却会酿成大祸。
“两学一做”学习教育既要防止“光说不练”的形式主义,又要避免“光练不说”的固不自封,切实做到“又说又练”的知行合一。
既要敢于“动口”,又要善于“动手”,更要力求“入脑入心”,协同处理好两者之间的关系。
把党章、党规和系列讲话学深学透学扎实,把党员身份亮出来,苦干实干拼命干,做一名起码合格,力争优秀的共产党员。
“两学一做”党课讲稿:
“两学一做”做到“三个强化”
“两学一做”学习教育活动,是继“三严三实”专题教育活动之后又一次深化党内教育的重要实践。
党员干部必须始终把思想建设放在首位,遵守党规、尊崇党章,以习总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。
我认为党员干部应做到“三个强化”,带头开展“两学一做”,为作风建设注入了一剂“强心针”。
自觉做到为民、忠诚、清廉当担。
强化对党忠诚的信仰。
作为一名共产党员,始终要做到心中有党,对党忠诚,不论在何时、何地都必须保持坚定的理想信念,自觉践行党的宗旨,严守党的纪律,维护党的形象,用党的理论武装头脑。
增强政治意识,时刻不忘自己的责任和义务,强化对党忠诚的信仰,政治清醒,言行一致,自觉做到爱党、忧党、护党,才能站稳政治立场。
强化敢于担当的境界。
党员干部是党和政府的第一形象代言人,须树立正确人生观、权力观和价值观;
刚正不阿,清正廉洁;
须保持奋发有为的精神状态,绝不能满足现状、不思进取。
始终牢记为人民服务的宗旨,不断研究新情况,解决新问题,真正做到立党为公、执政为民。
敢于担当,奋发有为,开拓创新。
用新思路新举措开辟新道路,才能力争各项工作求突破;
才能不为名利所累,不为物欲所惑,不为人情所扰;
才能始终保持共产党员的先进性;
才能不断提高为民服务的水平和质量。
强化清正廉洁的操守。
党员干部要做到心中有戒,带头学习党章党规党纪,牢固树立规矩和纪律意识。
要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心,自觉强化清正廉洁的操守,严格按党性原则办事,做到不乱“章法”,不越“雷池”,时刻谨记反腐倡廉,这样才能在任何时候、任何复杂情况下经得起考验,用党的纪律严格约束自己;
才能做到胸怀全局,公道为人,公正待人。
那样,将是人民之福、社会之福、国家之福。
莫让“两学一做”流于形式
“两学一做”学习教育活动,要求广大党员干部要真学真做,真抓实干,学用结合,知行合一。
有些党员干部对于学习党章党规和系列讲话,在思想上严重缺乏重视,在行动上始终不见成效,导致言行和思想都与合格党员的标准相差甚远。
此次学习教育活动不只是嘴上说说,像一阵风吹过,更要长期坚持。
在“学”和“做”的过程中,常创新,常反思,进一步着力解决党员干部队伍在组织、思想、作风、纪律等方面存在的问题。
莫让“两学一做”流于形式,“两学一做”学是基础,全体党员干部应吃透党章党规、习总书记系列重要讲话精神,将学习与现实问题紧密联系,全面深刻理解、对照党员标准规范言行,反省自查,查找差距,从源头上解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。
在学习教育中不断提升、修正自我,实现理论与实践的完美结合,进一步增强党员干部核心意识、看齐意识,在学习中提升执政能力,在实践中提升理论素养。
进一步促进风清气正的政治生
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