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”引来一阵哄堂大笑。
在全班掌声的鼓励下,后来一些比较大方的同学也英勇地站上了讲台,而且都会说点其他的,比如最喜爱的科目,学习之余的爱好是什么。
那次班会,是我第一次与班上的同学们接触,了解的不多,但我心里很清楚一点:
他们需要更多的鼓励,更多的关爱。
接着,就开始了整整八天的授课。
每天早上7点10分,我都会准时消失在教室里。
第一天早上,我就跟大家强调早读的重要性,肯定要珍惜早晨读书的时间,切不能早早来到教室坐在那里发呆。
我原本以为他们会自觉地读书,但是每次让他们自己读的时候声音就特殊 小,于是我开始了带读。
每一天早读时间,我都会亲自一句一句一遍一遍带他们读昨天学过各科的重点学问,可能是看到老师都那么专心,他们也读的很起劲,之后的每个早读,教室里都书声琅琅。
我始终以为,这是一种不太好的方式,毕竟学习是应当主动的,我这样带读好像让他们被动地接受学问,或许许多同学是不同意被我逼着读书的。
但后来闭幕式结束以后我翻看他们写给我的信,心中有提到,“以后应当没有一个老师像你一样一句一句一遍一遍带我们早读了……”。
我才发觉,他们都懂的,都明白老师的用心良苦。
7月19日,第一天正式上课,我和我的搭档班主任庄文进出于不放心,就坐在教室后面旁听,想了解一下同学们上课的表现。
出乎我们的意料,那么大方的一个班在上课时居然如此乐观协作任课老师,活跃地回答问题,主动上去玩嬉戏,整齐有力的读书声甚至响彻了整幢教学楼,坐在四楼办公室里的老师都听到了。
下课期间,我就表扬了他们,鼓励他们连续加油,好好表现,让每一个老师都喜爱上你们,那他们就会更用心地备课,把更多学问传授给你们。
守了整整三节课以后我和搭档也比较放心地离开教室了。
一回到办公室,就收到了许多赞扬,上过课的老师纷纷表扬我们班的同学很乖,那一刻,真的觉得很自豪,很快乐。
出于班主任这个身份,我要常常跟他们强调一些规章制度问题,所以我每次刚踏进教室门口,全部同学都会立刻回到座位上坐好,不敢吭声。
这也导致了我授课的苦恼,因为我担当的科目是综合英语,有六天的课程,假如他们那么惧怕我的话我的课堂可能会难以活跃起来。
怀着这样的担忧,在7月20日,我开始了人生中第一次真正意义上的授课。
果然不出我所料,同学们面对我这个班主任的课,表现得很紧急,不敢多说一句话,只是单纯地协作我上课所讲的内容。
第一次上课,备课的内容也没有很好地落实,因为同学们的基础比我估量的要弱。
上完一节课,心里有许多不满,回去之后,我便开始思考接下来的五节课该如何设计才能让同学们在轻松的氛围中学到学问。
第二节课开始,我完成地越来越好了,除了把重点的基础学问传授完以后,也许还剩下非常钟让大家玩个简洁好玩的小嬉戏,在嬉戏中记忆单词,熬炼胆识,活跃思维。
这样的效果的确不错,这种寓教于乐的教学方式受到了同学们的喜爱,我对他们也越来越亲和,班主任的威武只是在必要的时候消失。
除了上课时间,放学后我们还会到学生家里去调研。
两个队员一组,负责3,4个同学。
放学后就跟着他们回家,路上会跟他们聊许多,了解一下家里的基本情况,有些同学可能很怕我们到了家里会说坏话,半路都想逃跑,我们就跟他们解释清楚。
在调研的过程中,我们了解到了一些同学可爱背后的辛酸故事。
有的是来自单亲家庭,很小的时候便失去了父亲或母亲,在缺爱的环境下长大;
有的是家里最小的孩子,前面还有许多哥哥姐姐读大专,读技校,家里的经济负担实在太重;
有的是自小由爷爷奶奶带大,父母外出打工,一年见面才几次,在封建传统的氛围中成长……了解到这些情况,我们也明白了那些孩子为什么在学校那么大方紧急不敢多和其他同学交往。
虽然家庭经济都不是很好,但每次去到他们家里,家长都特别热忱地款待我们,把家里的花生,芒果,杨桃,黄皮,玉米都拿给我们带回学校,他们特别尊重老师,也很期望自己的小孩能够多读点书,不要像自己这样一辈子窝在农村里。
作为班主任,除了亲身去一些同学的家里,假如知道哪些队友有去我们班的同学家里,我都会主动去跟进,期望除了看到学校里的他们,更了解多一些在家里的他们表现如何。
每天除了早读,中午,还有自己上课的时间,在下课时我也会多到班上走动,看看孩子们,有一次发觉有个男孩肚子痛,就马上带他到办公室吃药。
在大型班活动上,我教他们学手语,学唱歌,玩嬉戏,大家都玩的很快乐。
总的来说,这个班的同学都懂得讲礼貌,守纪律,就算有事不能到校也会打电话,发短信或者写请假条托同学转交给我说明情况。
农村的孩子毕竟不能全身心地投入学习,有时要帮家里干农活也是情有可原的,所以我每次都会很和气地嘱咐他们自己留意平安,照看好自己,干完活有时间再来学校上课。
日子一天一天过,我们的相处越来越多,之间的故事越来越丰富多彩,感情也就慢慢积淀在心中。
在最终一节班会课上,我和搭档把花了几个晚上才完成的一封封信发给他们,还给每个人预备了一本日记本,一支笔,算是对他们的鼓励吧。
之后,我们也收到了许多回信,他们都说我们是好老师,我们的教学方法很好,他们舍不得我们离开,明年还会不会再来教他们,真期望我们能始终在这里教他们……看到那些稚嫩的字眼,心中布满了感动,许多话,他们没有亲口对我们说出来,尤其是一些男孩,他们平常都是很淘气捣蛋的,但是在信中都表达了自己的真情实感,对我们表示了深深的感谢。
终于到了闭幕式那一天,我是主持人,始终都很快乐地在主持,观赏队员和同学们苦苦排练了许多天的精彩节目,但是到了全体梦飞行队员大合唱《爱,因为在心中》时,我却忍不住哭了,始终以来在孩子们面前坚强的形象在那一刻都破灭了,我始终看着七
(1)班同学们的位置,远远望着他们,泪水一滴滴滑落,泣不成声。
我们合唱完以后,就到了全体学生为老师唱那首最煽情的《祝你一路顺风》了,我逼自己平静下来,对他们说:
“最终一次唱给我们听,好么》”他们大声地回答:
“好!
”,一曲悲伤的歌就这样久久回荡在四九中学的上空,队员们再也忍不住,释放自己的泪水,表达对孩子们深深的不舍,对这片土地深深的眷恋……闭幕式结束以后,我和搭档回到班上,和每个孩子拍照,全班一起合影,将来,不知道还不会和你们见面,那就让老师用照片记录下我们在一起的时间吧,让老师记住你们最灿烂的笑脸。
坐上车离开四九中学时,一些孩子还在拼命追车,期望留下我们,看到他们一边哭一边拼命往前追的样子,连男队友都感到心酸,那些天真的孩子,拥有最纯净的心灵,世界在他们眼中是如此纯净无暇,只要是对他们好的人,他们都会记在心里,加倍回报。
很难再遇到这么纯真的孩子了吧,我们也会记住他们的,写信,寄照片,寄礼物,期盼日后听到他们更多好消息。
四九中学的校长说,当老师不当班主任是的遗憾。
我很荣幸地当了十天的班主任,体会到那份责任,将来我会更加努力,毕业以后肯定要当一个称职的,优秀的班主任。
这个夏天,让我深深地体会到了生命的意义,更坚决了我将来要走的路。
第一次踏上讲台,第一次当班主任,第一次到学生家里调研,第一次经历了十天清贫的生活,第一次备课到深夜才回宿舍洗冷水澡休息,第一次为了预备一个幕布跪在地上工作了一个晚上,第一次熬几个晚上来写信给班上的每个孩子,第一次收到学生写的信,送给自己的礼物,最重要的是,第一次听到那么多学生赞扬自己是个好老师。
我深知,将来的路,远远没有想象中平坦,我还会经历更多现实的困难,但,这是我的一个最重要的起点,从这里,我知道了将来的路该如何前进,这里,让我有了更大的动力为教育事业贡献自己的一份力气!
社会实践表心得体会2
伴随着炎炎夏日,似火骄阳,一年一度的暑假已经起航。
今天,我们志愿参与到暑期社会实践中来,怀着激动和兴奋的心情聚集在这里,翘首期盼一次新的体验与收获!
我们是朝气蓬勃的当代青年大学生,是建设祖国的生力军。
我们有责任和义务乐观主动地参与到社会实践中来,把在学校所学到的文化学问和科学技术运用到实践中去,响应国家培养应用型人才的号召。
实现学有所用,回馈社会,服务人民的最终目标。
社会是一个宽阔的人生大舞台,社会实践为我们搭建了走向这个舞台的有力桥梁。
利用假期,参与到社会实践中去,不仅丰富了我们的假期生活,而且熬炼了我们的社会实践能力,帮忙我们尽早适应社会,更好地服务社会、服务人民。
作为一名当代大学生,甚至作为一名学生干部,我们要起到带头作用,身体力行,树立榜样,自觉投入到社会实践中去。
不管是参与怎样的社会实践活动,我们都应当尽自己的努力,发挥友爱互助的精神;
不怕苦、不怕脏、不怕累的精神,鼓足干劲,有始有终的完成所参与的社会实践活动,达到我们参与社会实践活动的目的。
如火的烈日挡不住我们投身社会实践的热忱,我们把青春的汗水挥洒在社会实践中,在挥汗中收获成长。
凤凰花开的季节,我们的行动会比花儿开得更加红火!
请大家连续保持着这份热忱。
暑期,我们与实践同行!
将近一个星期的里澜镇“三下乡”活动已经结束,但它带给我的感触仍旧持续着,并且会成为我大学生涯中最宝贵的回忆之一。
“三下乡”在它真正到来之前就开始影响着我的心情,既期盼又激动。
7月10号我们7点钟我们六名同学齐聚学校门口,在带队老师的领导下,我们踏上了暑期社会实践的路途。
第一天的动员大会还是很激动人心的,至少对我是这样,当时站在队伍里听着学院书记他们的讲话心里想了许多,比如我这次肯定不能白去,我这次肯定要带给孩子们一些东西,学问也好,欢乐也好,期望也好……我意气风发,对即将到来的下乡布满着期盼……
长达3个小时的车程确实很熬煎人,到了永清,第一感觉就是这里环境真美,绿柳成荫,蜻蜓环绕。
来到小惠庄,我们受到了当地的村长、书记的热忱接待,他们鼓励我们要专心工作,努力学习,同时表示会尽全力支持和帮忙我们的下乡工作,在老村委的介绍下,我们对廊坊市永清县的里澜城镇小惠庄村有了肯定的了解,对这里的民生民情,有了初步的认识。
大家不顾长途的疲乏,安排好后,立刻开始了本次社会实践活动的各项工作。
当把村里的孩子们召集到一块,对他们进行授教活动时,我们看到了那些孩子们求知的眼神,我心里很是感动,每日里孩子们对学问的渴望和那学习的坚韧态度,都使我永不能忘。
有的孩子甚至拿出他们暑期的作业,向我们询问他们其中不会的题目,我们都对此进行了一一的讲解。
还有其中一名同学,她询问了我们好多高中的情况,为她即将的高中征程打下了夯实的基础。
我们还走访了村里的贫困户家庭,送上了我们最真挚的祝愿,看到他们永不放弃的态度,我们受到深深的感染,生活就要这样永久坚强的走下去。
我们还参观了村子里的生态观光园,村子人的智慧,使他们想出了通过旅游来振兴当地的经济,通过外来人员,使他们走上小康的道路。
绿水、红花、游鱼、野鸭,都使我们心旷神怡,对农村的生活感到欢乐……
一个星期的三下乡活动完完整整的结束了,之前始终没想明白自己为什么要去,回来之后一切都明白了,那里的一切都值得经历,村里人的质朴、农夫的忠厚,都是一笔宝贵的精神财富。
那里的人都值得认识,那里的队友都值得学习。
这就是我们此次的暑期“三下乡”社会实践活动,我想也是这个暑期,留给我的最有意义的几天。
“艰辛知人生,实践长才干”只要你同意去尝试和经历,并坦然的去接收过程中的辛酸苦辣和结果的成败得失,人生就会精彩。
三下乡虽然结束了,但是收获却是如此的丰硕,通过这次活动我也更加坚信:
意气风发的我们还需暴风雨的洗礼,象牙塔里的我们肯定不能“两耳不闻天下事,一心只读圣贤书”,年轻的我们拥有绚丽的青春年华,我们需要走出校园,踏上社会,去书写一份令自己满意的青春答卷
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