国培计划中西部项目乡村教师培训团队研修Word文件下载.docx

国培计划中西部项目乡村教师培训团队研修Word文件下载.docx

《国培计划中西部项目乡村教师培训团队研修Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国培计划中西部项目乡村教师培训团队研修Word文件下载.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

1．申报单位基本情况

项目统筹管理部门

负责人

姓名

职务

职称

电话

手机

电子邮箱

项目执

行部门

管理团队

专业

学历

负责事务

……

相关培训经验

请列出近两年承担的与申请领域相关的省级以上培训项目，培训人数、时长、特色与成果、社会影响等，请注明培训团队研修项目实施情况。

首席专家

单位

研究专长

培训专长

专家团队

职务/职称

学科（领域）

工作单位

是否为一线教师教研员

2．协同申报单位——远程培训机构基本情况

单位名称

请列出近两年承担的与申请领域相关的省级以上培训项目，培训人数、时长、特色与成果、社会影响等，请注明混合式培训实施情况。

技术服务团队

课程资源（请列出与本学科或领域相关的培训课程资源）

序号

课程名称

学时

内容要点

备注

网络平台

指标

说明

（填写数据须客观真实）

公用IP地址及域名

如果存在多个域名，请分别填写。

个人空间和教师工作坊测试账号及密码

独立出口带宽（填写绝对值）

网通

教育网

电信

其他

网页浏览速度

视频浏览速度

并发承受能力

（填写绝对值）

服务器

系统稳定性

网络研修社区功能

请说明“个人空间”、“教师工作坊”等具备的功能。

3．协同申报单位——市、县级教师发展中心

主要

整合情况

整合年份

所整合部门

请列出近两年承担的与申请领域相关的省级以上培训项目，培训人数、时长、特色与成果、社会影响等。

教研员与专职培训者人数：

年龄

区域教师培训特色

说明本区域教师培训的特色，重点介绍培训模式创新情况。

基础设施

说明满足参训学员进行培训跟岗实践所需的基础设施情况。

4．协同申报单位——优质中小学（可列多个中小学，本面可复制）

请列出近两年承担的与申请领域相关的教师培训项目，培训人数、时长、特色与成果、社会影响等。

骨干教师人数：

校本研修开展情况

从制度建设、活动开展和运行机制等方面介绍校本研修工作开展情况，要说明成效及特色。

说明满足“影子教师”跟岗实践研修所需的基础设施情况。

二、培训实施方案

目标

定位

请根据“国培计划”对该类项目的目标要求以及省级教育行政部门对该子项目的通用性目标要求，阐述本项目能够达到的具体目标和定位。

对象

分析

请根据本项目的目标定位及学员需求调查情况，分析培训对象的需求。

阶段

设计

请用图示化方式表达院校（机构）集中研修、“影子教师”跟岗实践、返岗培训实践和总结提升四个主要环节的分阶段设计（如跨年度实施，请分年度说明）及各阶段培训目标、学时（天）、重点及实施主体。

课程内容设计

请说明培训课程内容设计，应坚持教研类课程与培训类课程并重，要说明每个模块的核心专题、主要培训方式及学时（天）。

协同机制

请简要介绍共同承担培训任务的高等学校，远程培训机构，市、县级教师发展中心，中小学之间的责任分工和协同机制。

“影子教师”

请简要介绍“影子教师”跟岗实践环节组织实施流程与管理机制。

网络研修

请说明如何利用网络研修社区（教师工作坊）支持参训学员全程学习与实践。

返岗培训实践

请简要介绍参训学员返岗培训实践内容、要求及跟踪管理办法。

资源

情况

请简要说明拟开发和使用的培训课程资源，可附表格。

考核

评价

请着重阐释本项目对学员的考核评估要求及指标。

后勤保障

请说明组织管理、教学条件、食宿条件等安排。

特色与创新

请简要阐述培训的亮点、特色、创新之处。

三、课程内容列表

阶段与环节

模块

专题

核心内容

是否为实践性课程

主要授课教师

是否为一线教师/教研员

四、培训课程资源列表（仅列与本学科（领域）培训相关的资源，须区分通识课程与学科课程）

课程资源名称

形式

建议学时

主要作者

备注：

资源形式包括文本课程、网络课程和微课程等。

五、申报单位意见

申报单位

意见

申报单位对实施国培项目的承诺等。

负责人签名：

（单位公章）

年月日