初中人教版英语九年级全册教学设计Unit 5 Section AWord下载.docx
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②Whatisitmadeof/from?
③Chinaisfamousfortea,right?
④WhereisteaproducedinChina?
2)能够用英语描述及询问物品的制作材料,正确理解被动语态的用法及句子结构。
【过程与方法目标】
基于新课标要求要发挥学生的主体性,鼓励学生用自主、合作和探究的方式进行学习的理念,本课采用情景教学法和交际法,让学生熟悉本节课的话题,并能够谈论产品的质地和产地。
【情感态度价值观目标】
了解一些日常用品的制成材料,增加生活常识,养成良好的生活习惯;
了解一些地方知名产品或传统艺术品的制作过程以及制作材料,培养学生的民族自豪感及爱国主义精神。
【教学重点】
1)掌握本课时中出现的生词
2)能够用英语描述及询问物品的制作材料
3)正确理解被动语态的用法及句子结构。
【教学难点】
理解被动语态的用法及句子结构。
1.准备录音机和磁带;
2.设计课后巩固练习;
3.ppt;
4.
Step1.Warm-up
1.Presentthesentencestructure,usingthepicturesonthebigscreen:
—What’sthegoldenmedalmadeof?
—It’smadeofgold.
—Isthistablemadeofwood?
—No,itisn’t.It’smadeofglass.
—IsButtermadefrommeat?
—No.It’smadefrommilk.
Step2.Presentation
1.Showsomepicturesonthebigscreen.Trytolearnthenewwordsusing“bemadeof”structure.
Learnthenewwords:
chopsticks,coin,fork,blouse,silver,glass,cotton,steel,grass,leaf
2.Ssdiscusswiththeirpartnerandtrytolearnthenewwords.
3.GiveSsfivemoreminutestorememberthenewwords.
4.Workon1a:
LetSsreadthethingsandmaterialsin1a.Discusswiththeirpartnersandmatchthemwiththematerials.Morethanoneanswerispossible.
Whatarethesethingsusuallymadeof?
Matchthemwiththematerials.Morethanoneanswerispossible.
ChecktheanswerswiththeSs.
Step3.Listening
1.T:
TellSstheywillhearaconversationaboutsomethingsandmaterial.Listenandmatchtheproductswithwhattheyaremadeofandwheretheyweremade.
Things
Madeof
Madein
shirts
cotton
Korea
chopsticks
silver
Thailand
ring
steel
America
2.Letonestudentreadthewordsinthebox,PlaytherecordingfortheSstolisten.
3.Sstrytolistenandmatchthethingswiththematerialandheretheyweremade.
4.Playtherecordingagain.LetSsanswerthequestions.
1)29dollars.2)Cheap.3)Cotton.4)America.
5)Korea.6)Cool.7)Ring.8)Thailand.9)Shegiveittoherfriend.
Step4.Pairwork
1.Readtheconversationintheboxin1c.
2.Sstrytomadeconversationsusingtheinformationin1b.
e.g.A:
Yournewshirtlooksverynice.Isitmadeofcotton?
B:
No,itisn’t.It’smadeofsilk.
3.Letsomepairsreadouttheirconversations.
Step5.Listening
Workon2a:
T:
Let’slistentoanotherconversationbetweenNickandMarcus.
1.Whataretheytalkingabout?
First,let’slookatthepicturesandthephrasesin1a.
(Letonestudentsreadthephrasesin2a.)
Listenandcheck(√)themaintopicofNickandMarcus’conversation.
2.PlaytherecordingfortheSstolistenandcheckthephrases.
3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.
Workon2b:
1.LetSsreadthesentencesbelow.ExplainsomemainsentencesfortheSs.Makesuretheyknowwhattodo.
2.LetSsreadthequestionsin2b.Makesuretheyunderstandthemeaningofeachquestion.
PlaytherecordingfortheSstoanswerthequestions.(Ifnecessary,usingthepausebutton.)
3.Playtherecordingagainandmarktrueorfalse.
Step6.Pairwork
1.TellSstomakeaconversationusingtheinformationin2aand2b.e.g.
A:
Whatdidyouseeattheartandsciencefair?
B:
Isawamodelplane.
A:
Whatisitmadeof?
It’smadeofsteel,glass,andplastic.
2.LetSsmaketheirownconversations.
3.Practicetheirconversationsinpairs.
Step7.Role-play
1.Workon2d
Readtheconversationandcompletetheblanks.
2.ReadtheconversationsandLetSsreadaftertheteacher.
3.AskSstorole-playtheconversationingroups.
Step8.Languagepoints
1.Whatisthemodelplanemadeof?
Whatisthepaintingmadefrom?
bemadeof与bemadefrom辨析
两词组都是“由……制成的”之意。
bemadeof指从原料到制成品只发生了形状变化,没有发生本质变化(属物理变化)
bemadefrom指从原料到制成品发生了质的变化,已无法复原(属化学变化)。
e.g.Glassismadeofglass.玻璃杯是由玻璃制成的。
Thepaperismadefromwood.纸是木头做的。
2.Forexample,AnxiandHangzhouarewidelyknownfortheirtea.
widelyadv.广泛地;
普遍地
wide(形容词)+ly→widely(副词)
e.g.Gasiswidelyusedforcookingandheating.
天然气被广泛地用于做饭和取暖。
beknownfor以……闻名;
为人知晓
beknownfor=befamousfor
e.g.Suzhouisknownforitsbeautifulgardens.
苏州以其美丽的园林而闻名于世。
beknownas和beknownfor辨析
beknownas意为“作为……而著名”
beknownfor意为“因……而著名”
根据句意用beknownas或bekn
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