北京市昌平区临川育人学校初一下期中政治文档格式.docx
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①有利于引导异性同学之间正常交往
②不利于异性同学之间正常交往
③有利于异性同学之间相互学习,共同进步
④不利于异性同学之间优势互补。
A.①②B.①③C.②④D.③④
4.梁启超说得好:
少年强则国强。
我们要成长,我们更要成功。
只有自律,才能自立,才能自强,才能成功。
这对我们的启示有()
①战胜自己、超越自己,不断走向自强
②有信心尝试与坚持,不辜负青春年华
③靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持,开创青春美好未来
④养成自我省察的习惯,自省和慎独,端正自己的行为。
A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③
5.对于如图所示漫画中中学生的做法,正确的认识有()
①青春期萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象
②青春期的这种情感是真正的爱情
③青春期的这种情感不是真正的爱情
④面对这种朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理
6.榜样的力量是无穷的。
一个人、一个故事、一段话语,看似平凡简单,却能点燃许多人心中的激情与梦想。
对此,理解正确的是()
①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度
③向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会才会变得更加美好
④有了榜样的力量,我们国家就会变得更美好
7.人们常说,冲动是魔鬼。
青少年在与同学、朋友的交往中,往往因为一点误会而诱发冲突,甚至导致不良后果。
下列能控制冲动的正确方法是()
A.合理发泄,我行我素B.冷静处理,注意转移
C.克制自己,伺机报复D.冷面相对,不理不睬
8.对如图所示漫画《情绪传递》理解正确的是()
①情绪影响我们的观念和行动
②人与人之间的情绪会相互感染
③要学会合理地调节情绪
④人的情绪是复杂多样的
A.①③④B.①②③④C.①②④D.①②③
8.暑假里,李萌打扫了半天卫生,尤其是当她跪在地板上擦地板时,不断地叫着腰酸背痛,而她的父母告诉她,爸爸妈妈经常这样做,也很辛苦的。
李萌理解了父母的付出,和父母之间的情感交流也加深了。
对此,说法正确的是()
①情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,更加丰富、深刻
②帮父母做家务可以加深孩子与父母之间的情感交流
③参与有意义的活动可以获得美好的情感
④每个人的情感都是复杂的
9.暑假里,李萌打扫了半天卫生,尤其是当她跪在地板上擦地板时,不断地叫着腰酸背痛,而她的父母告诉她,爸爸妈妈经常这样做,也很辛苦的。
A.①③④B.①②③C.①②④D.①②③④
10.知耻,是自尊的重要表现。
只有有了羞耻之心,才有了自觉抵制不良诱惑的精神力量。
才能够自觉地改过自新,自觉地按照社会要求去履行义务,不做有损自己人格的事情。
知耻自尊体现的道理有()
①生活中某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义
②体验负面感受未必是件坏事
③负面情感体验危害身心健康
④善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们不断成长。
11.漫画中的“不扶者”,你的劝诫是()
①我们要用自己的热情和行动来影响周围环境
②我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求
③我们要积极行动起来,与人为善,传递正能量
④事不关己,高高挂起。
12.在我们七年级同学的身上,还体现出“一半是儿童,一半是青年”的特征。
这里的“一半是儿童”是指()
A.我们的生理不成熟
B.我们缺乏独立意识
C.我们的心理与独立的成人还有很大差距
D.我们在生活上对父母有很大的依赖性
13.青春期的我们在生理和心理上都会发生新的变化。
下列选项中属于青春期生理上的新变化、新体验的是()
①大脑发育日趋完善,内脏机能不断增强
②男女生都愿意以自己的方式,积极展现自我
③身高迅速增长,体重增加很快
④第二性征出现,性别特征越来越明显
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
14.电报的发明者莫尔斯曾经是一个画家,当他决定发明电报时,对电一窍不通,他想,天下哪有天生的电学专家?
于是他丢掉了画笔,从事起电学研究,经过不懈地学习和探索,终于发明了电报机。
这个事例说明()
①创造需要不断尝试、探索和实践
②创新需要艰苦的努力
③生活需要不断探索
④智慧比实践更重要。
A.①②B.②③C.①②③D.②③④
15.止于至善,要求我们做到()
①养成自我省察的习惯
②检视自身不足
③对自身不足,不盲目自责
④要积极调整自己,端正自己的行为。
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③
二、情境分析(共50分)
16.材料一我爱听大海澎湃的声音,白色的浪花迸溅着,拍击着海岸,海风阵阵,拂面而过,清爽之感油然而生;
我爱听早晨树林中鸟儿的鸣叫,那声音清脆响亮,把我带到了一个鸟语花香的世外桃源,好像是一支乐队在演奏着动听的交响曲,让我陶醉其中;
我爱听晚上蟋蟀的鸣奏,在寂静的夜晚,那声音像是一支管弦乐队在奏催眠曲,让我早早进入了梦乡!
材料二2016年8月,鄂尔多斯市道德模范与身边好人故事会基层巡演活动圆满结束。
巡演活动用艺术的魅力传递着道德的力量,一次又一次带给观众感动和泪水。
观众们纷纷表示:
“道德模范是我们社会生活中的楷模,他们的先进事迹带给我们一种心灵的震撼,激励我们每一位公民学会感恩、乐于奉献、崇德向善。
”“这些道德模范和身边好人的事迹给我们一种感染和冲动,整个活动也是我们对这些模范、对这些好人、对他们正义之举的学习过程。
”演员刘虎全说:
“正是在这种精神的感召下,每位演员都能不辞辛劳,一站一站地坚持走下来。
”
阅读材料,回答问题:
(1)结合情感的相关知识,谈谈你对材料二中画线部分的理解。
(2)两则材料共同说明了什么?
17.青春是美丽的,情感是真挚的。
在家校交流会上,福福记录下以下发言片段:
片段一鼎鼎悄悄地对同桌说:
“有人偷偷喜欢我,让我知道了。
片段二福福爸爸说:
“男同学往家里打电话,我女儿根本不让我知道。
我只要一问,她就说:
‘问那么多干吗?
’因为这件事,我们俩闹得挺不愉快。
我不愿意让她过早地和男孩子接触。
会议结束后,班主任请福福整理以下提纲,准备周一班会课上的发言,请你帮助福福。
(1)你认为,初中阶段异性之间的正常交往有什么意义?
(2)初中阶段异性同学之间该怎样正常交往才能让老师和父母放心?
(3)你认为初中生在与异性的交往中,应该如何把握对异性的情感?
18.“青年强,则国强”,为激励青年坚定理想信念,进一步贯彻落实习近平总书记提出的“做有理想、有追求的大学生,做有担当、有作为的大学生,做有品质、有修养的大学生”的重要要求。
2016年11月7日晚,以“青春自强,励志华章,一起来做六有大学生”为主题的第五届“自强之星”决赛在广东医科大学第一临床医学院新教学楼第二课室隆重举行。
15名候选人依次分享了各自在成长路上的心路历程与青春感悟。
他们中,有醉心科研勇于探索,以解开自然之谜为乐趣的科研奇才;
有严谨负责服务同学,以传递正能量为己任的团学干部;
有紧随潮流,以自我价值实现为初衷的创业先锋……青春在奋斗中闪光,梦想在坚持中绽放,在场的师生被每个候选人背后的故事感动着、感染着。
(1)从自强大学生身上你看到了哪些优秀品质?
(2)青春自强,励志华章,你打算如何准备好自己?
19.2016年10月11日“乐享健康生活”项目在北京启动。
情绪管理专家、国际教练联合会专业教练吴涛表示,长期不良情绪状态将产生很多健康隐患,如心血管疾病、胃肠道疾病甚至癌症等。
如果不能及时进行有效的情绪管理,会对家庭生活、工作和社交产生巨大影响。
吴涛建议,公众应该首先学习认识和分析自己的情绪状态,并掌握一些实用技巧,以便有效管理情绪。
当自己能够对情绪掌控自如时,可以将压力等看似负面的情绪化解,变成积极的动力。
(1)材料中画线部分给我们带来怎样的启示?
(2)公众应该首先学习认识和分析自己的情绪状态,并掌握一些实用技巧,以便有效管理情绪,你有哪些调节情绪的小技巧,请介绍给大家。
三、生活实践(共20分)
20.不经意间,青春期向我们走来,在这一阶段,我们的身体、心理都会发生巨大变化。
七年级某班的同学想创建一个关于青春期的网页,请你帮他们完善网页内容。
(1)请你为网页设计一条标语:
我的青春我做主我的青春我做主
。
(2)板块一:
奇妙的变化
★青春期的身体变化主要表现在身体外形的变化身体外形的变化
、内部器官的完善内部器官的完善
和性机能成熟方面。
(3)板块二:
青春的烦恼
★照镜子:
想一想,你有哪些青春期的烦恼:
渴望独立渴望独立
★小窍门:
当你内心充满矛盾时,解决的办法有:
参加集体活动,参加集体活动,
以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;
也可以通过培养兴趣爱好转移注意力以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;
也可以通过培养兴趣爱好转移注意力
(4)板块三:
青春的目标
★青春期,我的奋斗目标是:
学习上成绩进入年级前三名,在生活上做一个乐于助人、品质优良的人。
(5)板块四:
青春的祝福
★请你用几句简短的话祝福青春:
青春是一首诗,雅丽奇秀,青春是付出,青春是快乐、是拼搏、是奋斗。
政治试题答案
1.
【考点】青春期的特点.
【分析】本题考查青春期的特点.青春期的矛盾心理:
独立性和依赖性的矛盾,成人感与幼稚感的矛盾,渴求感与压抑感的矛盾,自制性和冲动性的矛盾.
【解答】本题的选择要注意题干要求,选出不正确的一项。
选项B错误,在青春期,我们的身体已经完全发育成熟是错误的,应该是在青春期,我们的身体在逐渐发育成熟。
其它说法都正确。
青春期生理变化的表现是身体外形的变化;
身体内部器官的完善;
性机能的成熟。
生理变化造成心理矛盾的产生。
故选:
B。
【点评】解答本题的关键是审清题意,依据题意排除错误选项和干扰选项.
2.
【考点】培养创新品质;
勇于创新.
【分析】本题以第12届中国青少年创造力大赛为题材考查对创新品质的认识和理解,要依据如何培养创新能力知识点进行分析,以得出正确结论.
【解答】本题考查学生对如何培养创新品质的认
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