最新人教版三年级下册课外阅读题Word格式文档下载.docx
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种子听了很高兴,又把身子挺一挺。
春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小孩子也在唱歌。
种子听见外边很热闹,连忙说:
“啊,我要赶快出去!
种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界!
1、在下面的括号里填上合适的词语。
一(
)种子
)水
)小鸟
)蚯蚓
)春风
)小朋友
2、找出文中的一组近义词和一组反义词:
(
)—(
)(
)
3、想一想,种子发芽需要哪些条件?
4、这篇短文写了一件什么事?
________________________________________________________________
(二)拾贝的小女孩
辽阔的海滩上,潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩,明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然,她停住了脚步。
——在脚下的沙滩上,一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳,无情地蒸发着泥洼里的海水,小鱼在干涸中痉挛。
她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了,流露出同情,充满了怜悯。
她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她的手里蹦跳着。
她轻舒一口气,直起腰。
慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。
小鱼被送进大海了。
小鱼欢快地冲进大海的浪花里,好似奔向美丽的生活花园,和它不能离开的奇妙世界。
我看到:
小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜密……
1、从短文中找出下列词语的近义词。
干枯(
)
可怜(
欢乐(
2、我能照样子写词语:
小心翼翼____________、_____________。
3、概括短文的主要内容。
4、短文结尾写小女孩“圆圆的酒窝里盛满甜密……”,你知道小女孩为什么感到甜蜜吗?
4、你觉得小女孩是一个怎样的人?
(三)_______的价值
从前,有一对夫妻,开了一家酒店,由于他们卖的酒物美价廉,生意十分兴隆。
有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了五元钱。
晚上丈夫回来,妻子(高兴
得意)地把自己的“秘诀”告诉了丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。
谁知
丈夫一听
急得双脚直跳
痛心地抱头大哭起来
妻子惊奇地问
怎么啦夫捶胸顿足地说
唉
你把我们最值钱的东西——信誉
只5元钱就卖掉了叫我怎能不哭
(果然
居然
虽然),从此他们的生意不如以前红火,最后终于彻底破产。
当妻子贫困交加,奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪,说:
“我明白了……”
1、给短文加个合适的题目,写在前面的横线上。
2、从括号中选择正确的词语,打上“√”。
3、照样子,写出几个结构相同的词语。
老老实实(
兴冲冲(
奄奄一息(
4、根据意思找出短文中的成语,并写在括号里。
(1)东西价钱便宜,质量又好。
(2)形容非常焦急、懊恼或极度悲伤的样子。
5、给第四小节加上标点符号。
6、认真阅读短文,回答问题:
⑴什么原因使小店的生意十分兴隆?
_________________________________________________
⑵妻子的“秘诀”是什么?
听了妻子的“秘诀”后,丈夫为什么急得直跳?
_________________________________________________
(3)妻子最后明白了什么呢?
_____________________________________________
7、找出本文的中心句用“________”画出来。
8、用一两句话,写出你读了本文后的感受。
(四)吃西瓜
骄阳似火,没有一丝风,好像空气凝固了,热得人们直chuǎn【】气,连树叶也不动,像是被什么粘住了似的。
只有栖息在树上的知了,不停地yǎn【】唱,但只能给人们zēngtiān【】
(烦躁
烦闷)。
唉,要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜,那该有多美啊!
傍晚,妈妈下班回家,(居然
果然)买回来一个又圆又在的西瓜。
这下我可乐了,捧着西瓜左看右看,喜得爱不释手。
这瓜足有七公斤重。
cuì
【】绿的瓜皮上镶着锯chǐ【
】形的条纹,底部深深地凹了进去,顶端的瓜蔓又细又短。
我学着大人的样子,用手指在瓜皮上弹了弹,“嘣嘣”,声音又响又脆。
我操起菜刀切瓜,还没等用力,西瓜已裂成了两半。
嘿,好一个shú
【】瓜!
粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽,淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
哎,光gù
【】了看,还不知道这瓜的味道如何呢。
我顺手切下一块想饱饱口福。
刚把西瓜送到嘴边,我的手就停住了:
对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影,妈妈(辛苦
辛勤/)了一天,回家没顾得上擦把汗,却又在厨房里忙开了……
我来不及多想,转身拿起调羹,往那半只西瓜上一插,又拿了一条凉毛巾,(急步
慢慢)向厨房走去……
1、划去()里不恰当的词语。
在文中的“【
】”内写出正确的字词。
2、联系上下文解释词语。
骄阳似火:
爱不释手
3、读文章我们要进入情景,要根据作者描绘的情景,推测人物的内心活动,体会作者的思想感情。
“我来不及多想,转身拿起调羹,往那半只西瓜上一插,又拿了一条凉毛巾,(急步
慢慢)向厨房走去……”“我”会对妈妈说什么?
做什么?
请把作者没有写完的话写下来。
“我”说:
4、读一篇文章我们要整体感知其内容,请你概括出本文的主要内容。
本文主要讲:
()
(五)还魂草
大巴山的槲枥树林里,有撑着小伞的蘑菇,有支着耳朵的木耳,还有一种小草,大家叫它还(há
ihuá
n)魂草。
走进密密的槲枥树林,温润的沃土上铺着一叠厚厚的落叶,从叶缝(fé
ngfè
ng)间筛下的光斑,yì
n(
)在落叶上,像圆圆的邮戳,我们扒开落叶,便会在青青的苔藓上找到还魂草。
还魂草茎细如线,叶如huā
bà
),草叶像盛开的花儿。
我们拔起它,抖去泥沙,晾干后收藏(cá
ng
zà
ng)起来。
老人拿它pà
o(
)茶喝,能明目强身;
我们拿它当书签,送给好朋友。
还魂草真能还魂吗?
每当我看书累了,便把还魂草从书页中取出,放进盛(ché
ngshè
ng)满清水的杯中,立刻干细的茎徐徐伸直,干枯的叶缓缓伸开,重又显得那么嫩绿,那么鲜活。
还魂草的生命力是那么旺盛(ché
ng)!
从海外回来的爷爷,每次离开的时候,都要带一束还魂草,他说,还魂草系(jì
xì
)着他的魂儿,就像故乡系着他的梦。
1、判断带点字的正确读音下面画上“-”。
2、在文中的(
)内写出汉字。
3、在文中找出下列词语的近义词。
立即(
渐渐(
碧绿(
4、认真读短文后填空:
(1)短文告诉我们,在大巴山的______________里,__________下面,_________上可以找到还魂草。
(2)还魂草的作用有:
____________________、______________________
(3)还魂草能“还魂”,指的是__________________________________________。
(4)从最后一段可以看出,爷爷_____________________________________。
(六)渴望读书的“大眼睛”
十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。
在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。
这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面。
可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。
这位记者十分感动,一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。
从此,照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人,也在小朋友的心中留下了深刻的印象。
你看,这双大眼睛,是那样明亮,那样专注。
它注视着前方,生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉老师讲的每一句话……
你看,这双大眼睛,闪烁着渴望,充满着忧郁。
虽然清晨教室光线并不明亮,虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有,可是就连这样的学习机会她也担心会失去……
这双大眼睛,好像在看着你,看着我,向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。
这双大眼睛,好像在看着大人,看着孩子,看着所有人,从心灵深处唤起人们的同情和关心。
这幅照片发表后,“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。
这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心,无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。
无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书,把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。
在社会各界的努力下,“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。
220.9万因贫困而失学的儿童重返校园,贫困地区崛起了7549所希望小学。
因此,“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。
直到今天,那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们,召唤着更多的人投入到“希望工程”当中,激励着千百万孩子更加努力学习。
1、阅读第1自然段,回答下面问题。
(1)“大眼睛”是怎样读书的?
___________________________________________________________
(2)记者为什么要拍摄这张照片?
2、第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩__________________,第3自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的________________,“可是”说明了小女孩对________的渴望,以及内心充满____________的原因。
4、用“-------------”和“〜〜”从文中分别画出一个排比句和一个比喻句。
(七)鸽子“检验师”
鸽子有一双分辨能力很强的眼睛,它能识别出外界极
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