语文七年级语文常识及名篇名著题训练及答案Word格式.docx
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C
【点评】这道题考查对文学和文化常识的积累能力。
文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。
文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。
这些知识要在平时的学习中分类识记,答题时能准确地再现这些知识。
2.下列有关传统文化常识的表述,不正确的一项是(
《诚子书》《爱莲说》《陋室铭》《岳阳楼记》《送东阳马生序》《出师表》中的书”“说”“铭”“记”“序”“表”都是古代的文体。
二十四节气中,立春之后是雨水,小满之后是芒种,处暑之后是立秋,冬至之后是小雪。
我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓,如:
辈份不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”;
在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”;
情谊契合,亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”
江南三大名楼是指江西南昌的滕王阁(因王勃的《滕王阁序》而闻名)、湖北武汉的黄鹤楼(因崔颖的《黄鹤楼》而闻名)、湖南岳阳的岳阳楼(因范仲淹的《岳阳楼记》而闻名)。
【答案】B
【解析】【分析】ACD表述正确。
B春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
每月两节不变更,最多相差一两天。
上半年来六廿一,下半年是八廿三。
由此可知,
“立秋之后是处暑,
大雪之后是冬至”。
B
3.根据你的阅读积累,在下面空缺处填写相应的内容。
书名
相关内容
《昆虫记》
这是一部引人入胜的书,是法国昆虫学家A________花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。
《B________》
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
《儒林外史》
来到集上,见范进正在一个庙门口站着,散着头发,满脸污泥,鞋都跑掉了一只,兀自拍着掌,口里叫道:
“中了!
中了!
”C________凶神似的走到跟前,说道:
“该死的畜生!
你中了甚么?
”一个嘴巴打将去。
众人和邻居见这模样,忍不住的笑.
《骆驼祥子》
老舍把祥子这样一个“小人物”写活了。
小说还描写了祥子周围的人物,如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的D________、一步步走向毁灭的小福子、离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩,还有抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太、诈骗祥子的孙侦探等,展示了一幅具有老北京风情的世态图。
【答案】A法布尔;
B艾青诗选;
C胡屠户;
D虎妞
【解析】【分析】A:
《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》等,是法国昆虫学家、文学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著,共十卷。
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。
全书透过昆虫世界折射出社会人生,渗透着作者对人类的思考,充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
这本书被誉为“昆虫的史诗”。
B:
是《艾青诗选》(《我爱这土地》)里的最后两句。
诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追求,常常借助土地这一意象得以表现。
C:
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说。
如书中所刻画的人物“范进”,被吹捧为能作“天地之至文”,竟然连北宋大文学家苏轼是谁都不知道,而就是这样一个无知之徒,一旦中举,立即成为众人羡艳的对象,集名利于一身。
文本中的人物就是范进,因得知中举而疯走集市,“胡屠户”一个嘴巴打醒范进的情形。
D:
虎妞:
车厂老板刘四爷的女儿,三十七八岁,虎妞是一个流氓资本家的性格鲜明的女儿,她长得虎头虎脑,外表丑陋,小说中说她像一个大黑塔,不讲仁义,粗俗凶悍。
她在书中是一个有些矛盾的人物,一方面她是一个财主的女儿,可是另一方面她又是一个车夫的妻子,待人泼辣,用祥子的话来说,她做哥们儿好,但难把她当作一个女人看待,对外人她不讲理,但是对祥子,她的确是真心爱他的。
她想在祥子身上找回被自私父亲剥夺的青春。
故答案为:
A法布尔;
|D虎妞。
【点评】中考试题中对文学常识内容的考查,目前都局限于课程标准所列出的12部(类)中外文学名著。
这类积累题可以给出作品中的人物,问这个人物出自哪部作品,还可以考作品的作者叫什么名字,是哪个朝代、哪个国家的,该作者还有哪些著作等。
4.《水浒传》中有许多精彩的故事,请简述“杨志卖刀”这个故事的主要内容。
【答案】示例:
为筹措盘缠,杨志在汴京街头售卖祖传宝刀。
泼皮牛二前来纠缠,要杨志验证宝刀杀人不见血,还要夺杨志的宝刀。
两人扭打起来,杨志一时性起杀了牛二,投开封府自首,那把宝刀也被官府没收。
【解析】【分析】“杨志卖刀”这个故事的主要内容大致是:
杨志被高太尉赶出了殿帅府。
因为身上没钱,只好卖掉祖传的宝刀。
杨志将自己的宝刀拿出来卖,遇到了恶霸牛二。
杨志祖传宝刀的好处:
第一件,砍铜剁铁,刀口不卷;
第二件叫“吹毛得过”,都被证实;
第三件叫“杀人不见血”。
牛二一心想霸占杨志的宝刀,于是百般刁难,杨志忍无可忍,便一刀杀了牛二,并到开封府自首,那把宝刀也被官府没收。
示例:
【点评】本题考查学生对名著情节的梳理能力。
在平时的阅读中,我们必须多下功夫,对名著情节进行梳理,熟悉相关的人物、地点和事件。
解答此类问题,必须对名著中的重要情节进行重点识记。
5.根据你对文学名著的阅读,回答各题。
《钢铁是怎样炼成的》(节选)
“别担心,亲爱的。
要我进棺材可没那么容易。
我还要活下去,而且要大干一场,有意跟那些医学权威的结论捣捣乱。
他们对我病情的诊断完全正确,但是硬说我百分之百地丧失了劳动能力,那就大错特错了。
咱们还是走着瞧吧。
”
保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路重返新生活建设者的行列。
(1)“别担心,亲爱的”是保尔在安慰他的妻子。
他的妻子是谁?
“保尔坚定地选择了一条道路”一句中“一条道路”是指什么?
列举在这条道路上保尔遇到的困难。
(至少两方面)
(2)晁盖因何事重伤致死?
后来“捉得射死我的”人是谁?
简述此人没有“做梁山泊主”的两个原因。
【答案】
(1)达雅。
指文学创作的道路。
困难:
失明,手写不容易;
病痛的折磨;
文字难以表达他心中的激情;
初稿被邮局弄丢了。
《水浒传》(节选)
当日夜至三更,冕盖身体沉重,转头看着宋江嘱付道:
“贤弟保重。
若那个捉得射死我的,便教他做梁山泊主。
”言罢,便瞑目而死。
(2)征讨曾头市,被史文恭射伤。
卢俊义宋江手下李逵等兄弟不服;
宋江与卢俊义抓阎分别攻打两座城池,先攻破者为梁山泊主,结果宋江一举攻下了两座城池。
【解析】【分析】
(1)根据对《钢铁是怎样炼成的》这本小说的积累可知,保尔的妻子是达雅。
结合后面情节可知,一条道路”是指文学创作的道路。
当时保尔已经全身瘫痪,双目失明,他在写作时遇到的困难有:
失明,手写不容易;
(2)根据对《水浒传》情节和人物的积累可知,晁盖受伤的原因是征讨曾头市,被史文恭射伤。
后来“捉得射死我的”人是卢俊义。
他没有做梁山泊主”的两个原因是:
宋江手下李逵等兄弟不服;
⑴达雅。
⑵征讨曾头市,被史文恭射伤。
【点评】⑴本题考查名著阅读和积累的能力。
名著阅读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。
从考查角度讲,名著阅读主要是从作家、作品、阅读体验与评价等方面进行考查。
要做好这样的题就要做到以下三点:
①要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著;
②要学会对相关知识如人物形象、故事情节、故事背景等进行梳理,然后认真记忆;
③要进行有针对性的阅读和训练。
⑵本道题考查对文学名著重要情节及人物的掌握程度。
解答这类题目,要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记,尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
6.附加题
(A)第二天,母亲到学校去恳求瓦西里神甫开恩,让她儿子回班学习。
从那时起,保尔恨透了神甫。
他又恨又怕。
他不容许任何人对他稍加侮辱,当然也不会忘掉神甫那顿无端的毒打。
他把仇恨埋在心底,不露声色。
保尔以后又受到瓦西里神甫多次小的侮辱:
往往为了鸡毛蒜皮的小事,把他赶出教室,一连几个星期,天天罚他站墙角,而且从来不问他功课。
因此,他不得不在复活节前,和几个不及格的同学一起,到神甫家里去补考。
就在神甫家的厨房里,他把一把烟末撒到过复活节用的发面里了。
(B)保尔明白,没有别的法子解释他拒绝步行的理由,只好低声说:
“我的两条腿全肿了,连走带跑一个星期,我实在做不到。
此外,同志,我还不知道您是什么人。
”
“我是你们团的参谋长,这是一。
第二,我再一次命令您下马。
如果您是个残废,我可没叫您在部队里工作,这不能怪我。
保尔好像挨了一鞭子,他猛地一抖缰绳。
但是,古谢夫那只坚强有力的手阻止了他。
保尔受到这样的侮辱,忍不住要发作,同时他又竭力克制自己,内心斗争了好几分钟。
现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳到另一个部队的普通战士了。
他现在是营政治委员,全营战士就站在他身后。
他自己的行动会给全营树立什么样的服从军纪的榜样呢!
况且他担任部队的训练工作,又不是为这个花花公子干的。
想到这里,他离镫下马,忍着剧烈的关节疼痛,朝队伍的右翼走去。
(1)(A)(B)两篇选文中保尔分别受到怎样的“侮辱”?
(2)保尔面对“侮辱”的态度变化体现了他在成长,试对此作简要分析。
(3)两篇选文在塑造保尔形象的手法上有什么共同点?
请举例分析。
【答案】
(1)(A)选文:
保尔被神甫毒打,被赶出课室,一连几个星期被罚站墙角。
(B)选文:
保尔因受伤只好骑马,被上级勒令下马,只好忍痛步行。
(2)(A)选文中,保尔还是个富有反抗精神的学生,所以在面对“侮辱”时以撒烟灰这样有点“稚气”的行动来报复神甫。
(B)选文中,保尔面对上级的强制措施,他克制了自己的不良情绪,克服病痛,遵命下马步行。
体现了他从一个任性的普通战士成长为营政治委员的成熟。
(3)两篇选文主要运用了心理描写来塑造保尔的形象。
如(A)选文中,保尔“恨透了神甫”“又恨又怕”“把仇恨埋在心底”的复杂心理,塑造了保尔自尊心和报复心强、敢于反抗的形象。
(B)选文中,保尔面对“侮辱”时的内心斗争,表现了此时的他已变得理性自制,深明大义。
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