最新部编版语文七年级上册《济南的冬天》课堂同步练习试题.docx
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最新部编版语文七年级上册《济南的冬天》课堂同步练习试题
济南的冬天知能同步训练
一、基础知识。
1.给加粗的字注音。
济( )南 伦敦( )镶( )边
宽敞( ) 水藻( )贮( )蓄
2.解词:
设若:
水墨画:
贮蓄:
空灵:
二、阅读文段,回答问题。
对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。
自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。
可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
1.用最简练的话概括本段的内容。
(不超过8个字)
2.“济南的冬天是没有风声的”去掉“声”好不好?
为什么?
3.“响亮”一般指声音宏大,从上下文来判断是不对的,那么“响亮”在这里是什么意思呢?
4.填空。
作者以自己的亲身感受,通过与______、______、______的对比,写济南冬天没有______、没有______、没有______,以突出它的______。
5.作者说“在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
”根据你自己的亲身感受写一段北中国冬天的天气。
(二)最妙的是下点小雪呀。
①看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;②这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
③等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。
1.指出画线句子的修辞方法。
2.本段最后一句表达了作者怎样的思想感情。
3.“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”。
这句话照应了文章第二段的哪句话?
参考答案
一、1.jǐ dūn xiāng chǎng zǎo zhù 2.设若:
假若 水墨画:
中国画中纯用水墨的画 贮蓄:
存放、储藏 空灵:
灵活而不可捉摸
二、1.济南冬天的天气。
2.不好。
因为“没有风声”并不是没有风,只是说没有那令人战栗的呼啸的北风。
要是说“没有风”,就不符合实际情况了。
3.“响亮”在这里是十分明亮的意思。
与声音的大小无关。
4.北平、伦敦、热带,风声、重雾、毒日、温情。
5.略
二、1.①比喻 ②拟人 ③拟人 2.表达了作者对小山的怜爱之情 3.照应了第二自然段的“小山整个把济南围了个圈”这句话。
自学阶梯评估测试题
知识掌握
1.文学常识填空。
《济南的冬天》的作者________,原名________,字________,________人。
我国现代著名的________。
主要作品有小说《________》《________》,话剧《________》《________》等。
2.选出加粗字词解释正确的一项。
(1)日光永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。
[ ]
A.声音很大 B.非常晴朗
C.亮光很强 D.宏大明亮
(2)那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
[ ]
A.透明清亮 B.不可捉摸
C.十分灵巧 D.空旷灵巧
3.“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
”
(1)作者观察的角度是
[ ]
A.仰视
B.俯瞰
C.平视
(2)这一句交代的内容是
[ ]
A.地理位置
B.地理环境
C.小山的特点
(3)这一句写出了
[ ]
A.山的美
B.济南的美
C.济南冬天温暖的原因
能力提高
1.对课文理解有误的一项是
[ ]
A.作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点,描述出一幅幅济南特有的动人的美景。
B.文中描绘了如下几幅图画:
阳光下济南全景;冬日山景;清亮的水色。
C.作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时,巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人,描绘出济南冬天的景色,流露出自己的赞美之情。
D.文章开头,作者以自己的亲身感受,通过三组对比,反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。
2.没有语病的一项是
[ ]
A.新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。
B.一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
C.红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
D.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
3.观察下图,请用简洁的语言表述你所得到的启示。
(提示:
只要扣住随着人口不断增加,自然资源逐渐减少二者之间的关系回答,语言简洁明了即可。
)
________________________________________________
延伸拓展
月光曲
有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。
一天夜晚,他在________的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。
贝多芬走近茅屋,琴声忽然停住了,屋子里有人在谈话。
一个姑娘说:
“这首曲子多难弹啊!
我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹;要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!
”一个男的说:
“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。
”姑娘说:
“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。
”
贝多芬听到这里,就推开门,轻轻地走了进去。
茅屋里点着一支蜡烛。
在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。
窗前有架旧钢琴,前面坐着个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛瞎了。
皮鞋匠看见过来个陌生人,站起来问:
“先生,你找谁?
走错门了吧?
”贝多芬说:
“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
姑娘连忙站起来让座。
贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。
(甲)盲姑娘听得入了神,一曲弹完了,她激动地说:
“弹的多纯熟啊!
感情多深啊!
您,您就是贝多芬先生吧?
”
贝多芬没有回答,他问盲姑娘:
“你爱听吗?
我再给你弹一首吧。
”
一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子来,茅屋里的一切好像被上了银纱,显得格外________。
贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着月光,按起琴键来。
(乙)
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。
________的海面上,霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪,被月亮照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……(丙)皮鞋匠看着妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的________的大海。
(丁)等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。
他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
1.依次填入文中横线上的词语,最恰当的一组是
[ ]
A.幽静 清幽 波涛汹涌 微波粼粼
B.清幽 幽静 波光粼粼 波涛汹涌
C.幽静 清静 波光粼粼 波涛汹涌
D.幽静 清幽 微波粼粼 波涛汹涌
2.下面一句话是从文中提出的,根据文意,它应当在文中的
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
[ ]
A.(甲)B.(乙)
C.(丙)D.(丁)
3.这篇文章所写事情发生的时间是________,地点是________的小路上、茅屋里、客店里,主要人物是________。
4.皮鞋匠兄妹从贝多芬弹奏的第二首曲子中感受到了什么?
(答题不超过15字)
________________________________________________
5.贝多芬为什么弹奏完第二首曲子就飞奔回客店?
________________________________________________
6.这篇文章的主要内容是
[ ]
A.介绍贝多芬《月光曲》的创作经过
B.表现贝多芬高超的钢琴演奏技巧
C.反映贝多芬对下层人民的同情和关心
D.说明贝多芬的乐曲受到普遍喜爱
参考答案
(一)知识掌握
1.老舍,舒庆春,舍予,北京人,作家(文学家),《四世同堂》,《骆驼祥子》,《龙须沟》,《茶馆》
2.
(1)C
(2)B
3.
(1)B
(2)B(3)C
(二)能力提高
1.D
2.C
3略
(三)延伸拓展
1.D
2.D
3.有一年秋天的夜晚;莱茵河边的一个小镇;贝多芬。
4.月光照耀下的大海景色。
5.他要尽快把自己为盲姑娘即兴弹出的曲子记录下来。
6.A济南的冬天》课内练习
《济南的冬天》单课单练
课内一练
打牢基础
1.选出加点字注音没有错误的一项()
A.发髻(jì)肌肤(fǔ)澄清(chéng)
B.伦敦(dūn)着落(zhú)镶边(xiāmg)
C.狭窄(zhǎi)宽敞(chǎng)贮蓄(chǔ)
D.水藻(zǎo)害羞(xiū)济南(jǐ)
2.选出没有错别字的
A.刮风依靠慈善垂柳B.晒着绿苹暖和横卧
C.园圈温晴水纹水墨画D.摇蓝斜射稍微烦燥
3.选出修辞方法与其他不同的一项()
A.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
B.一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。
C.它们安静不动地低声地说:
“你们放心吧,这儿准保暖和。
”
D.溪流吟着一首小诗。
发掘潜力
阅读文段,回答问题。
最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖大顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更关的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
4.文中描写景物的顺序是:
①②③④。
5.画横线一句用的是比喻的修辞手法,它的本体、喻体分别是()
A.本体是白花,喻体是日本看护妇。
B.本体是树尖上的白雪,喻体是日本看护妇。
C.本体是树尖上的白雪,喻体是白花。
D.本体是顶着白雪的树的样子,喻体是日本看护妇。
6.用“——”线在文中画出两处运用了拟人修辞方法的地方。
7.对加点的两个句子的含义理解正确的一项是()
A.描写黄白相间的山坡,春风化雪,不久人们就会见到山坡原有的颜色
B.表现济南冬天的温和,雪化了,有水在山坡流动;“山的肌肤”指山坡的草地。
C.描写济南冬天的温和,有水蒸气蒸发升腾的美景,不久雪就会全化了,山坡上原有的颜色比雪色更美。
D.描绘了雪色与草色相间的美景,像穿着好看的衣服;“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。
8.这个语段主要是写()
A.小雪后-山色B.小山太秀气C.小雪最妙D.山的肌肤
创新应用
9.阅读下列语句,按要求答题。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
(指出“秀气”一词的表达作用,并用关联词语“虽然……但……”改写句子,要求着重突出小山的秀气。
)
10.从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是()
周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动植物的世界,有色彩斑斓的金鱼,_____________
A.有欢快唱歌的小鸟,有鲜花散发着的阵阵清香
B.有鲜花在散发着阵阵清香,有小鸟在欢快的歌唱
C.有散发着阵阵清香的鲜花,有欢快唱歌的小鸟
D.有欢快唱歌的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。
11.依次填人横线处的词语,最恰当的一项是()
(1)“神舟”五号载人飞船的试飞成功,是我国航天史上的一座里程碑,着我国已经成为世界上独立地掌握载人航天技术的国家之一。
(2)为纪念周村开埠100周年举行的纪念活动,对于周村古商埠文化,促进改革开放与经济发展,具有重要意义。
(3)大陆和台湾同属一个中国,“台独”主张,停止“台独”活动,两岸关系即可展现和平
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