整理rA深基坑土方开挖方案.docx
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整理rA深基坑土方开挖方案
深基坑土方开挖方案
一、编制依据:
(1)《岩土工程勘察规范》(GB50021-2001);
(2)《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002);
(3)《建筑抗震设计规范》(GB50011-2010);
(4)《高层建筑岩土工程勘察规范》(JGJ87-92);
(5)设计图纸及规范;
二、工程概况:
本工程为“金鼎国际公寓”楼,位于张家口市赐儿山街与西坝岗路交叉口西北侧,北侧毗邻金鼎世纪城。
楼占地面积1615m2,总建筑面积16000m2。
基础采用混凝土筏板基础。
高程控制点,±0.000相当于绝对高程785.25。
基坑开挖尺寸:
长99.00米,宽19.60米,深8.00米,开挖土方工程量12090m3。
基坑土方开挖依据现场情况,计划采用基坑放边坡处理,其放坡系数为1:
0.2。
计划基础开挖回填工程50天时间完成。
三、施工条件:
1、岩土工程勘察工作已经完成,测量定位已完成。
2、现场临设施工完毕,能正常使用。
3、施工道路基本畅通,施工用临时用水、电已连接。
4、机械、劳动力已完成调配,现已进入施工现场。
四、施工准备:
1、技术准备:
1)标高水准点依据建设单位给定的高程点已引入施工区。
2)熟悉施工图纸及地质情况,埋设好轴线控制桩,了解地下管线情况,检查挖土及运输机械的准备情况,进行施工前技术质量和安全交底工作。
2、现场准备:
1)进行定位放线,放出基坑开挖线和边坡线。
2)落实基坑支护队伍,以便开挖与支护同时进行。
3、机械准备:
采用2台挖掘机,1台装载机,8辆自卸汽车配合外运。
五、土方开挖:
1)施工工艺:
测量定位→机械进场→土方开挖→边坡修护→基底平整→验槽
2)施工流向:
基坑分两次开完到基底,自西向东,自上而下依次开挖,依据施工开挖线进行开挖。
3)放坡:
依据现场土质和周围环境情况计划坡比,进行放坡。
以保证边坡稳定和施工操作安全。
基坑挖方安全边坡按以下方法计算。
a、参数信息:
坑壁土类型:
粉土
坑壁土的重度γ(kN/m3):
19.25
坑壁土的内摩擦角φ(°):
25.0
坑壁土粘聚力c(kN/m2):
18.5
坑顶护道上均布荷载q(kN/m2):
4.5
基坑开挖深度h(m):
9.0
b、挖方安全边坡计算:
挖方安全边坡按以下公式计算:
其中θ--土方边坡角度(°)
h--土方开挖深度(m)
γ--坑壁土的重度(kN/m3)
φ--坑壁土的内摩擦角(°)
c--坑壁土粘聚力(kN/m2)
θ=76.445°
坡度:
1/tanθ=0.2
本工程的基坑壁土方坡度为1:
0.2(垂直:
水平)。
计算土坡稳定性采用圆弧条分法进行分析计算,由于该计算过程是大量的重复计算,故本计算书只列出相应的计算公式和计算结果,省略了重复计算过程。
本计算书采用瑞典条分法进行分析计算,假定滑动面为圆柱面及滑动土体为不变形刚体,还假定不考虑土条两侧上的作用力。
c、参数信息:
条分方法:
瑞典条分法;
不考虑地下水位影响;
放坡参数:
序号放坡高度(m)放坡宽度(m)平台宽度(m)条分块数
09.002.000.100.00
荷载参数:
序号类型面荷载q(kPa)基坑边线距离(m)宽度(m)
1满布10.000.000.00
土层参数:
序号土名称土厚度(m)坑壁土的重度γ(kN/m3)坑壁土的内摩擦角φ(°)内聚力C(kPa)计算类型饱容重(kN/m3)
1粉土10.0018.0025.0018.501.00
d、计算原理:
根据土坡极限平衡稳定进行计算。
自然界匀质土坡失去稳定,滑动面呈曲面,通常滑动面接近圆弧,可将滑裂面近似成圆弧计算。
将土坡的土体沿竖直方向分成若干个土条,从土条中任意取出第i条,不考虑其侧面上的作用力时,该土条上存在着:
1、土条自重,2、作用于土条弧面上的法向反力,3、作用于土条圆弧面上的切向阻力。
将抗剪强度引起的极限抗滑力矩和滑动力矩的比值作为安全系数,考虑安全储备的大小,按照《规范》要求,安全系数要满足>=1.3的要求。
将抗剪强度引起的极限抗滑力矩和滑动力矩的比值作为安全系数,考虑安全储备的大小,按照《规范》要求,安全系数要满足>=1.3的要求。
e、计算公式:
式子中:
Fs--土坡稳定安全系数;
c--土层的粘聚力;
li--第i条土条的圆弧长度;
γ--土层的计算重度;
θi--第i条土到滑动圆弧圆心与竖直方向的夹角;
φ--土层的内摩擦角;
bi--第i条土的宽度;
hi--第i条土的平均高度;
h1i――第i条土水位以上的高度;
h2i――第i条土水位以下的高度;
γ'――第i条土的平均重度的浮重度;
q――第i条土条土上的均布荷载;
其中,根据几何关系,求得hi为:
式子中:
r--土坡滑动圆弧的半径;
l0--坡角距圆心垂线与坡角地坪线交点长度;
α---土坡与水平面的夹角;
h1i的计算公式
分)4(,这里的“阳光”喻指比尔的哪些良好品质?
请分条简答。
小说题为“角落里的阳光”20.分)13(
(一)分)2分,每点4(①用“我”对比尔的猜测,设置了悬念,激发读者的阅读兴趣;②反衬后文比尔梦想的与众不同。
17.分)2效果分,1分,手法3(运用神态描写,表现了比尔坚定的自信心以及为家人付出的满足感。
18.分)1分,作用1分,手法2(从侧面表现比尔的良好品行。
19.分,答出四1分,每点4(①身处困境却自信乐观。
②自尊自强,不懈奋斗。
③热爱家人,懂得付出。
④热爱生活,拥有梦想。
⑤敬业爱岗,吃苦耐劳。
20.点即可)山东东营:
分)16()五(燃烧的月亮迟子建太阳是不大懂得养生的,只要它出来,永远圆圆的脸,没心没肺地笑。
它笑得适度时,花儿开得繁盛,庄稼长势喜人,人们是不厌弃它的;而有的时候它热情过分了,弄得天下大旱,农人们就会嫌它不体恤人。
月亮呢,它修行有道,该圆满时圆满着,该亏的时候则亏。
它的圆满,总是由大亏小亏换来的。
所以亏并不一定是坏事,它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。
故乡的夜晚,一本书,一杯自制的五味子果汁,就会带给我踏实的睡眠。
可是到了月圆的日子,情况就大不一样。
穿窗而过的月光,进了屋后,招呼也不打,仰面躺在我身旁空下来的那个位臵。
它躺得并不安分,跳动着,闪烁着,一会儿伸出手抚抚我的睫毛,将几缕月光送入我的眼底;一会儿又揉揉我的鼻子,将月华的芳菲再送进来。
被月光这样撩拨着,我只能睡睡醒醒了。
月光和月光是不一样的。
春天的月光,像一片刚钻出些叶芽的草地;夏日的月光,流泻在空中,你抓一下,手上就像有满把的膏脂;秋天的月光,像平镜般的湖水,又如古琴弹出的声音;冬天的月光虽然薄而白,但落到雪地上像刚印刷出来的年画。
相比较,冬春之交的月光,就没什么特别动人之处了。
雪将化未化,草将出未出,此时的月光,也给人犹疑之感,瑟瑟缩缩的。
点,我被渴就是在这样的乍暖还寒时节,一个满月的日子。
回到自己的住处时,月亮已经升起来了。
微醺的缘故,未及望月,就熄灯睡了。
大约凌晨三醒了。
床畔的小书桌上,通常放着一杯白开水。
室内似明非明,我起身取水杯的时候,发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。
心想月光大约太喜欢玻璃杯了,在它身上作起了画。
喝过这杯被月光点化过的水,无比畅快。
我见过的明月,不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的,?
的一瞬,我有意无意地望了一下窗外,立时被眼前的情景震住了:
天哪,月亮怎么掉到树丛中了回床就是夜半时高高吊在中天的,我还从没见过栖息在林中的月亮,仿佛伸伸手就能捉到。
那团月亮也许因为走了一夜,被磨蚀得不那么明亮了,看上去毛茸茸的,但皎洁而不耀眼,清澈中散发着温热,更像一盏挂在树梢的灯,默无声息的燃烧着。
那些还未发芽的树,原本一派萧瑟之气,可是掖在林间的月亮,把它们映照得流光溢彩,好像树木一夜之间回春了。
丫杈的树枝上有如开满了粉白的鲜花,而圆月、树林、斜枝、光影像随意泼洒点染的一幅画,又如意境幽雅的一首诗。
虽然接着睡了,可是眯上一段时间,又惦记着什么似的,醒来了。
只要睁开眼,朦胧中会!
看过了这样的月亮,我再回到床上时,又怎能不被美给惊着呢啊,月亮还在林间,只不过更低了些。
再睡,再醒来,再望,也不知循环往复了多少次。
月亮终于沉在林地上,由灯的形态,变幻成篝火了。
——望一眼窗外这是那一夜的月亮,留给我的最后印象。
第二天彻底醒过来时,天已大亮,哪还有满月时的圣景。
消尽了白雪而又没有返青的树,看上去是那么的单调。
虽然寻不见月亮的踪迹,但我知道它因,此后的半个月,它将一点点地亏下去。
待它枯槁成弯弯的月牙儿,才会真正复苏,把亏的地方,再一点点地盈满。
它圆满后,为燃烧得太忘我了,动了元气也就不会有再一次痛快淋漓燃烧的精彩。
长,就不会有新一轮的蓄养生再生,槃没有燃烧,就不会有涅而且月亮懂得,就不燃烧了。
不会因为一次次地亏过,我怎么能想到,在印象中最不好的赏月时节,却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。
假使我彻头彻尾醒着,这样的风景即使入了眼,也不会摄人心魄。
正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间,在半梦半醒之间,那团月亮,才美得夺目。
分(4在何处?
‖美―作者笔下的春夜满月21.):
Zxxk.Com]来源[分)3月光的特点,这种写法及其作用是什么?
(‖冬春之交―从全文看,作者在第三段中描述22.分)4有什么关系。
(‖燃烧的月亮―概括第三段中四季月光各自的特点,并说明写四季月光与写23.的阐述,蕴含了怎样的人生思‖蓄养―与‖燃烧―、‖亏过―与‖盈满―作者对于月亮24.想?
(分)2分)3(本文语言灵动清新,蕴藉隽永,试举一例并加以赏析。
25.ZXXK]学科网:
来源[④美在真切与迷离之间。
③美在燃烧的形态及其变化;答案:
①美在月挂位置;②美在意境幽雅,生机盎然;21.1评分:
一个要点分。
意思对即可。
4分,共答案:
写法,欲扬先抑(或设置悬念);作用,与下文所写春夜满月的景致形成对比,突出燃烧的月亮所创造的生机活力和优美的意境,表达了喜爱赞美22.之情。
分。
意思对即可。
3分,共2分,作用1评分:
写法独特的美;因为熟悉月亮,‖月亮燃烧―答案:
①特点,嫩绿;饱满、丰腴;平静安详、悠远清寂;新鲜、明媚。
②关系,因关注、喜爱月亮,故能发现23.故能领悟出丰富深刻的人生道理。
两者之间有着必然的因果关系(或前者是后者的铺垫)。
分。
意思对即可。
4分,共2分,答对关系得2评分:
答对特点得答案:
①人应甘于奉献,以造福他人;②只有不断汲取、蓄养才能成就生命的精彩。
24.分。
意思对即可。
2分,共1评分:
两个方面各占穿窗而过的月光―答案示例:
25.,运用拟人,赋予月光以生趣,表达了作者的喜爱之情。
‖我只能睡睡醒醒了……分。
只举出例句不得分。
3评分:
共山东菏泽无答案分)16(题。
17-14
(二)阅读下文,完成图书馆里的空位宋耀良她又出现在研究生院的大门口,拎着竹篮和网袋,身后跟着小男孩。
门卫认出她来。
疲惫的面容,干涩的发丝,眼中蓄着深深的忧伤。
门卫同情地问了一句,就摆摆手让她进去。
还告诉说领导在院部二楼开会。
她却往左拐,上了这最高学府的图书馆的三楼。
把东西放?
"贵州又发大水了"在前厅,让小孩自个玩耍,她推开弹簧门,迈着沉重而又坚定的步履,走了进去。
她默默地数着。
缓缓地移步到第八条桌子的第三个座位上,呆呆地站立许久,神情肃穆。
猛然间,她又凄哀地颓坐在皮椅中,咝咝地喘着气,显出一种无法言状的疲惫。
一年前,她的爱人,研究院的优等生,积劳成疾,就是在这个座位上突然去世的。
当她抬起头来时,边上陪坐着一位银丝满头的老人。
“哦,馆长这个”慈祥老人的关切中掩藏着怜悯,轻轻地叹着气。
可眼前的她,双目中却
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