人教部编版八年级上册道德与法治复习知识点提纲直接打印Word下载.docx
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含义:
有利于社会和他人的行为就是亲社会行为。
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展……
6、青少年为什么要养成亲社会行为?
(为什么要积极参与志愿者等社会公益活动?
①青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,养成亲社会行为。
②亲社会行为有利于养成良好行为习惯,塑造健康人格,形成正确价值观念,获得他人、社会的接纳认可。
③只有主动关心、融入、奉献社会,才能实现自己的人生价值。
7、怎样养成亲社会行为?
①树立积极的生活态度,在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。
②主动了解和关注社会发展变化,积极投身社会实践。
③遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
……
8、为什么要参与社会、融入社会?
①参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。
②只有主动关心、融入、奉献社会,才能实现自己的人生价值。
第二课:
网络社会新空间(整合:
七上5--2)
9、网络怎样丰富我们的日常生活?
(表现)
①网络让信息传递和交流变得方便迅捷。
②互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
10、网络怎样推动社会进步?
(想一想:
政府门户网站的开通有何意义?
②……)
①网络为经济发展注入新的活力。
(互联网推动传统行业转型升级,提升了经济发展水平。
)
②网络促进民主政治的进步。
(丰富民主形式、拓宽民主渠道,人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活,保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
11、我们要警惕哪些网络陷阱?
①网络信息良莠不齐。
网上充斥着一些虚假的、不良的信息。
②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯,个人信息容易被泄露。
12、怎样正确认识网络的利与弊?
(网络是一把“双刃剑”?
网络是把“双刃剑,”有利也有弊。
⑴利:
①网络丰富我们的日常生活。
②网络推动社会进步。
⑵弊:
②沉迷网络,影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
13、怎样合理利用网络生活?
(做网络的主人?
理性参与?
①提高媒介素养,利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②学会“信息节食”,浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不沉溺于网络。
③学会辨析网络信息,自觉抵制谣言、暴力、色情、恐怖等不良信息。
④自觉遵守道德和法律,做负责任的网络参与者。
⑤传播网络正能量,高扬主旋律。
14、怎样传播正能量?
①利用网络平台为社会发展建言献策。
②践行社会主义核心价值观,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,高扬主旋律。
15、网络生活的基本准则是什么?
答:
①恪守道德②遵守法律
16、网络谣言有什么危害?
①损害当事人的声誉和权益。
②污染网络环境。
③败坏社会风气。
④引发信任危机。
⑤加剧社会恐慌。
⑥损害国家形象。
【想一想】打击网络谣言,净化网络环境有什么重要意义?
17、怎样防范网络谣言?
①国家要完善网络法律法规;
建立健全网络监管和预警机制;
加大谣言治理力度。
②网站要加强自律,依法经营,加强信息监督和发布管理;
提高反病毒、反黑客能力。
③网民要遵守道德和法律,文明上网,不造谣、不信谣、不传谣。
18、青少年沉迷网络有哪些危害?
①精神空虚,损害身心健康。
②荒废学业,浪费美好青春。
③脱离现实,不利人际交往。
④不良诱惑,引发违法犯罪。
⑤影响和谐,制造家庭矛盾。
第三课:
社会生活离不开规则
19、社会秩序的含义、内容?
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
内容:
社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序……
20、为什么需要社会秩序?
①社会正常运行需要秩序。
有了良好的社会秩序,社会才能正常运转。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
社会秩序营造良好的社会环境。
21、社会规则的含义、种类?
人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定。
种类:
道德、纪律、法律……
22、社会规则和社会秩序的关系?
(为什么维护社会秩序靠规则?
①维护秩序靠规则。
②社会规则明确社会秩序的内容。
③社会规则保障社会秩序的实现。
23、自由和规则的关系?
(怎样认识、理解“自由和规则不可分”?
)
①自由和规则不可分。
②社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等规则的约束。
③社会规则是人们享有自由的保障。
24、怎样自觉遵守规则?
①遵守社会规则需要他律和自律。
②发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
③将规则内化于心、外化于行,坚定维护规则。
25、怎样维护规则?
①从自己做起,自觉遵守社会规则。
②在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
26、为什么要改进规则?
①规则不是一成不变的。
②随着社会的发展和生活的变迁,一些原来没有的规则需要制定;
一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;
一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。
27、怎样参与规则的改进和完善?
①积极参与规则的改进和完善。
②善于与他人沟通交流,寻求共识。
③积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
第四课:
社会生活讲道德
28、为什么要尊重他人?
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽。
尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。
29、怎样学会尊重他人?
①积极关注、重视他人。
(对他人的疑惑给予细致的解答,对他人的请求给予热情的帮助。
②平等对待他人。
(每个人在人格和法律地位上都是平等的,不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。
③学会换位思考。
(要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人。
④学会欣赏他人。
(我们要善于发现他人的优点和长处,真诚的欣赏和赞美他人,给予他人积极的评价。
30、礼的含义、主要表现?
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
主要表现:
语言文明、仪表端庄、举止文明…
31、为什么要做到文明有礼?
①文明有礼是人立身处世的前提。
②文明有礼促进社会和谐。
③文明有礼体现国家形象。
32、怎样做文明有礼的人?
①态度谦和、用语文明。
②仪表整洁、举止端庄。
③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
④从小事做起,从细节做起,努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。
⑤影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。
33、什么是诚信?
①诚信就是诚实、守信用。
②诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德,也是一项民法原则。
34、为什么要讲诚信?
①诚信是一个人安身立命之本。
诚信是融入社会的“通行证”。
②诚信是企业的无形资产。
③诚信促进社会文明、国家兴旺。
35、怎样做一个诚信的人?
(怎样践行诚信?
①树立诚信意识。
真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。
②运用诚信智慧。
遵循伦理原则和法律要求,既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
③珍惜个人的诚信记录。
弘扬诚信文化,营造社会诚信环境,促进社会发展和文明进步。
36、诚信对个人成长与发展有什么重要意义?
【价值评析】
②诚信是我们融入社会的“通行证”,真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。
③相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法安身立世。
第5课 做守法的公民
37、法律的规范作用体现在哪里?
(什么是法律的规范作用?
①作为一种行为规范,法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么、不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。
②法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们的行为是否合法的准绳。
38、为什么说法不可违?
(为什么说违法无小事?
①法律是最刚性的行为规则。
不违法是人们行为的底线。
②一个人如果缺乏规则意识,法制观念不强,就难免做出违法的事情。
③无论是一般违法还是犯罪,都要承担相应的法律责任。
④遵章守法是社会和谐的保证。
39、什么是违法行为?
出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
40、违法行为的分类。
①根据违反法律的类别,违法行为分为:
民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。
②根据危害程度,违法行为分为:
一般违法行为(民事违法行为、行政违法行为)和犯罪。
41、我们应该警惕身边的哪些违法行为?
①谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
②侵犯他人民事权利、没有依法履行合同的义务,都是典型的民事违法行为。
42、怎样警惕身边的违法行为?
(怎样养成遵章守法的习惯?
①认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。
②分清是非,增强守法观念,遵守治安管理的法律规定。
③依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。
43、刑法的内容、作用?
刑法明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
作用:
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
44、犯罪的含义、基本特征、后果?
根据刑法规定,犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
基本特征:
社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)、应受刑罚处罚性(必然结果)
后果:
任何人的犯罪行为都应受到法律的制裁。
犯罪的法律后果是刑罚。
45、刑罚的含义、分类?
刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
分类:
主刑(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑)和附加刑(罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境)两大类。
46、为什么要加强自我防范,远离犯罪?
①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。
②尽管法律规定人到了一定年龄实行危害社会行为才可能构成犯罪,但并不意味着年龄小就可以犯罪。
③我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
47、怎样加强自我防范,远离违法犯罪?
①珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
②杜绝不良行为。
③增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
④从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
48、一般违法与犯罪的区别。
①一般违法社会危害性比较小,犯罪是违法行为中社会危害性最大、最严重的一种。
②一般违法没有触犯刑法,违反了刑法以外的民事法律法规或行政法律
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