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11、利用人们贪小便宜的心理,以中奖、退税、预测股市等名义的骗术属于(馅饼类)诈骗
12、利用人们为亲朋好友担心的心理,实施的骗术属于(亲情类)诈骗。
13、利用人们遭遇意外打击后大脑的短暂空白期,操作事主转账汇款的骗术属于(震撼类)诈骗
14、收到“有人为你点歌,请回复…….”的手机信息后,最好是(不予理睬)
15、国内的银行的服务热线,多以(955)开头。
16、宗教诈骗通常发生于(景区)
17、宗教诈骗中,为让人们捐“香火钱”、“公德钱”,消灾祈福,骗子一般不会采取(身体强制)的手段
18、在景区宗教教道场,“大师”和“活佛”募捐的目的是(骗钱)
19、宗教诈骗的手段主要跟(心理学)有关
20、发现非法的宣传品、报刊、信函后,正确的处理方法是(交学校保卫处)
21、面对企业高薪招聘,要求你们前去面试,正确的做法是(向有关部门咨询、核实、确认可靠后再去。
22、到宿舍推销物品、是因为这些物品价廉物美,有送货上门。
这种现象,你的看法是(存在欺诈和安全隐患)
23、外出活动与陌生人交流时、对方赠送的饮品或食物怎么处理?
(不应当接受)
24、在QQ或微信上想你借钱,你怎么办?
(电话向本人核实)
25、遇到进入宿舍区推销产品,推广“二级代理模式”的外来人员,应该采取的做法是;
(请其出去,恕不接待,视情况报警)
26、通过网络交友,如何保证安全?
(核实对方身份在交往)
27、信息告知你的网购商品可退款,请按照所提供的网址链接操作,属于诈骗法中的哪一类?
(馅饼类)
28、防范招聘诈骗,最重要的信息是:
(核实对方情况属实)
29、遇到陌生人向你借银行卡转账,你是否同意?
(设法回绝)
30、如果你接到电话或信息,称的快递包裹里有毒品或信用卡透支,请速与某司法机关联系,而你对此一无所知。
你很可能遇到了(震撼类)诈骗
31、某网站上,要求以购买化妆品、美体内衣等套餐产品去的加盟资格,然后以每个会员直接、间接发展下线的数量作为返利依据,这是:
(网络传销)
32、高校开展防盗知识宣传,主要对象是:
(全体师生员工)
33、在校园周边发生的抢劫、抢夺案件的通常是(地点隐蔽、时间有规律)
34、高校校园里最容易发生盗窃的部位是(学生宿舍、教室、操场、食堂、图书馆等部位)
35、预防自行车被盗,错误的做法是(买赃车)
36、防范现金被盗,保管的最好方法是(存银行)
37、发现自行车被盗时,正确的处理方法是(报警备案)
38、实验室防盗应当做到(加强防范)
39、如银行卡丢失,正确的做法是(及时挂失)
40、遇到抢劫时,错误的做法是(保护财务,坚决反抗)
41、教室里防盗不正确的认识是(教室里无贵重物品)
42、如何防范手机被盗?
(随身携带)
43、在宿舍里防盗,错误的认识是(有人值班就行)
44、发生抢夺、抢劫案件,错误的做法是(自认倒霉)
45、发现他人被抢时,正确的做法是(及时报警,注意罪犯特征)
46、学生宿舍如何防范内盗,正确的做法是(要保管好自己的物品)
47、校园里发现可疑人员时,正确的做法是(及时报告)
48.校园里发现可疑人员时,正确的做法是(及时报告)预防笔记本电脑被盗错误的认识是(只要旁边有人就安全)
49.下列说法正确是(毕业生离校前,校园秩序较乱,容易发生盗窃案件)
50.发生盗窃案件时错误的做法是(赶紧查看自己的物品被盗情况)
51.学生宿舍易发盗窃案件的主要原因是(个人保管不到位)
52.大学生宿舍内保管个人贵重物品较好方法是(锁在个柜子里或者委托可靠人员保管)
53.在食堂防盗方面错误的认识是(就餐的都是学生,很安全)
54.公共浴室防盗,要求大学生做到(不带过多现金到浴室)
55.携带贵重物品外出时错误的做大是(随意找人看护)
56.保管好自己的信用卡,正确的做法是(不泄露信用卡信息)
57.发现有人来校园推销商品时正确的做法是(向学校保卫处报告)
58.身边有大量金额先进需要保管正确的做法是(存入银行)
59.大学生在校外只身遭受抢劫、抢夺时正确的做法是(保持镇定,记住作案人的体貌特征,及时拨打110)
60.目前高校校园内总容易被盗的物品是(手机、自行车、计算机和现金等)
61.在自助银行取款时,错误的做法是(自助银行有防范措施,输入密码时不用遮挡)
62.携带贵重物品参加集体活动时,错误的做法是(随意放置贵重物品)
63.发现自己的书包占座被盗后,错误的做法是(拿别人的书包补偿自己)
64.加强防盗,正确的做法是(加强教育,提高防范意识)
65.女大学生晚上外出时,正确的做法是(尽量与其他同学结伴而行)
66.当犯罪分子向你勒索钱财时,正确的处置方法是(及时报警)
67.防卫过当的主观罪过是(既可以是间接故意,也可以是过失)
68.甲想杀死乙,就故意像乙挑衅,乙被激怒,上前殴打甲,甲掏出准备好的匕首刺死乙,甲的行为是(故意犯罪)
69.甲于乙发生口角后,甲声称要把乙杀死,并去商店买了一把匕首,乙怕甲杀死自己,就在甲之前用枪打死了乙,乙的行为是(故意犯罪)
70.甲某见乙某入室盗窃,即操起大棍将乙某击倒,见乙昏倒在地,随即又持棍朝乙某腿上、身上连击数下,致乙成重伤,甲的行为属于(防卫过当)
71.正当防卫中的不法侵害已经开始,是指(已经着手实施侵害行为)
72.宋某持三角刮刀抢劫王某财物,王某夺下宋某的刀,并将其推倒在水泥地上,宋某头部受伤昏迷,王某随机将宋某杀死,王某行为性质属于(前面是正当防卫,后面是故意杀人)
73.某日,黄某牵着狗在山上闲逛,恰遇平日与自己不和的刘某,黄某即唆使狗扑咬刘某,刘某警告黄某,黄某继续使狗扑咬刘某。
刘某边抵抗边冲到黄某面前,拿石头将其头部砸伤,黄见头上流血慌忙逃走。
从刑法理论上看刘某的行为属于(正当防卫)
74.甲遭乙追杀,情急之下夺过丙的摩托车,丙摔成骨折。
乙开车继续追杀,甲为逃命飞身跳下疾驰的摩托逃向森林,丙的摩托车被毁。
关于甲的行为说法正确的是(属于紧急避险)
75.防卫人实施防卫行为时,造成不发侵害人伤亡,防卫人负刑事责任的是(不法侵害人使用威胁的方法强迫妇女卖淫)
76.实施正当防卫不负刑事责任的是因为(受国家法律保护的行为)
77.下列属于正当防卫的情况是(对正在进行的行凶杀人、抢劫、强奸、绑架和其他严重威胁人身安全的的暴力犯罪采防卫行为,造成不法侵害者死亡的)
78.对下列(杀人)行为可以行使“无限防卫权”
79.王某和赵某有过节,某日王某见赵某手持匕首超自己的走来,于是随手捡起一根木棒猛击赵某头部,将赵某打成重伤,后来发现赵某的是一把玩具匕首。
王某的行为属于(假想防卫)
80.明知产品存在缺陷仍然使用,造成大学生死亡或者健康遭受严重受损的,被害人有权利请求相应的(惩罚性赔偿)
81.大学生受到人身侵害,应当正当防卫,采取一切手段给予反击。
你认为(不能这样,有效制止就行)
82.大学生之间常因为小事而引发打架斗殴,但一旦酿成(刑事、治安案件)
83.下列情形中,视为不法侵害已经中止的是(不法侵害人自动中止侵害)
84.对造成学生伤害事故负有责任的学生,学校依照有关规章制度给予想应得处分;
触犯刑律的,由(司法机关)
85.面对不发侵害发生时,我们应该(靠勇敢和智慧将侵害减到最小)
86.对溺水者进行抢救时,正确的做法是(将其俯卧,头偏至一侧,排出气管、肺、胃里的水,清楚口腔、鼻腔里的杂物实施口对口人工呼吸)
87.烫伤发生后,下列处理方法不正确的是(将烫伤的小水泡弄破消毒)
88.野外防雷击,正确的办法是(找地处藏身或立即蹲下,双脚并拢,尽量降低身体的高度)
89.气象灾害是指(大气变化)
90.处理大学生意外伤害事故一般采用归责原则,其中不包括(优先原则)
91.人的健康通常是指(生理健康和心里健康)
92.大学生在学习过程中(有的同学因为不适应产生心里障碍)
93.大学生心里障碍就是人们常说的“精神病”。
一下子说法正确的是(不是,可以通过心里疏导调适自愈)
94.心里障碍是在特定的情景和时段中,由不良刺激引起的心理异常现象,属于正常的心理活动中暂时性的局部异常状态,下列说法正确的是(属于正常心里活动中暂时性的局部异常状态)
95.心里障碍几乎人人都可能遇到,如失恋、落榜、人际关系冲突造成的情绪波动、失调,一段时期内不良心境造成的心去减退、生活规律迷乱甚至行为异常、性格偏离等等,下列说法正确的是(对的,我们只要正确面对完全可以调适好)
96.世界心理健康联合会将心理健康定义为“身体、智力、情绪十分调和;
适应环境,人际关系中彼此谦让;
有幸福感;
在工作和职业中能充分发挥自己的能力,过着有效率的生活”。
以下说法正确的是(这是科学的定义)
97.现代医学研究表明,信仰破灭、自卑、多疑、压抑、骄傲等都是心理不健康的表现,以下说法正确的是(影响身体健康)
98.智力正常衡量标准:
正常地、充分地发挥效能;
有强烈的求知欲,乐于学习,能够积极参与学习生活。
以下说法正确的是(心理健康的内容之一)
99.情绪健康的标志是情绪稳定和心情愉快。
100.意志健全者在行动的自觉性、果断性、顽强性和自制力等方面都表现出较高的水平。
101.人格完整是指:
一是人格结构的各要素完整统一;
二是具有正确的自我意识,不产生自我同一性混乱,以积极进取的人生观作为人格的核心,并以此为中心把自己的需要、目标和行动统一起来。
102.正确的自我评价:
大学生的自我观察、自我评定、自我判断和自我评价,做到自知,恰如其分地认知自己,摆正自己的位置,能够自我悦纳,喜欢自己,接受自己,自尊、自强、自制、自爱适度,正视现实,积极进取。
103.人际关系和谐:
乐于与人交往,既有广泛而深厚的人际关系,又有知心朋友;
在交往中保持独立而完整的人格,有自知之明,不卑不亢;
能客观评价别人和自己,善取人之长补己之短,宽以待人,乐于助人,积极的交往态度多于消极态度,交往动机端正。
104.社会适应正常:
个体与客观现实环境保持良好秩序。
做客观观察以取得正确认知,以有效的办法应对环境中的各种困难,不退缩,还要根据环境的特点和自我意识的情况努力进行协调,或许改变环境适应个体需要,或改造自我适应环境。
以下说法正确的是(心理健康的内容之一)。
105.心理行为符合大学生的年龄特征:
大学生是处于特定年龄阶段的特殊群体,大学生应具有与年龄、角色相应的心理行为特征。
以下说法正确的事(心理健康的内容之一)。
106.管理心理学认为:
人的心理状态虽然受社会生活环境的制约,但是,人们仍可以通过各种努力来进行预防和调适,以维护心理平衡,达到心理健康之目的
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