青岛版五年级数学下册期中测试A卷Word文档格式.docx
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2
○0.17
10、一筐苹果分给学生,3个3个地分正好分完,4个4个地分正好分完,5个5个地分正好分完。
这筐苹果至少()
11、同学早上做操时,小红站在第五列第三行的位置,用数对表示是(),小强的位置是(3,5)表示小强站在()的位置
13、图书馆在少年宫的北偏东60°
方向700米处,还可以说在少年宫的()700米处。
14、小丽看一本书,第一天看了
,第二天看了
。
还剩下()没有看。
二、判断(8分)
1、真分数都小于1,假分数都大于1。
()
2、0既不是正数也不是负数。
3、同分母分数能直接相加减,是因为它们的分数单位相同()
4、两个数的公因数与公倍数的个数都是无限的()
五年级数学A卷第一页
5、表示平面中物体的位置时只有一种方法就是用数对表示()
6、相邻两个自然数组成的分数一定是最简分数()
7、分数与除法的主要区别是分数是一种数,除法是一种运算()
8、只有公因数1的两个数一定是互质数()
三、选一选(8分)
1、分子与分母相差1的分数一定是()。
A真分数B假分数C最简分数
2、约分的依据是()
A分数的意义B分数的基本性质C分数与除法的关系
3、大于
而小于
的分数有()
A1B无数C3
4、在一幅平面图上,点A的位置是(4,5),点B的位置是(3,5),那么A、B两点()。
A在同一行上,B在同一列上,C既不在同一行也不在同一列。
5、一罐奶粉的质量标着:
净重(500±
5克),表示这种奶粉正常的质量是()
A450克B550克C450克~550克
6、两个数的最大公因数与这两个数的最小公倍数相比较()
A最大公因数大B最小公倍数大C相等
7、化简
=
时,两个分数的()没有变
A分数的意义B分数单位C分数的大小
8、如果甲=2×
3×
3,乙=2×
5,那么甲和乙的最小公倍数是()。
A6B30C90
四、计算29分
1、直接写得数5分
+
=0.8+
=
=1-
-
+
-0.5=1-
=
学校----------------------------班级-----------------------------姓名-------------------------考号-------------------------
2、脱式计算,能简算的要简算。
15分
+
-
3、解方程9分
X+
X-
+X=
五、实践操作。
6分
6.
(1)餐厅的位置用(4,1)表示,那么旗杆的位置表示为(,),实验楼的位置表示为(,)。
五年级数学A卷第二页
(2)如果以旗杆为观测点,教学楼在()偏()()度的方向上;
图书馆在()偏()()度的方向上,实验楼在()偏()()度的位置上。
六、综合运用知识(5+5+5+5+5=25分)
1、修路队要修一条公路,第一个月修了总数的
,第二个月修的和第一个月同样多,还应修总数的几分之几才能完成?
2、一块长方形的布,长是15分米,宽是6分米。
要把它裁成正方形手绢(没有剩余)。
手绢的边长最长是多少分米?
3、把一堆萝卜平均分给小兔子。
不论分给8只小兔子,还是分给12只小兔子,都正好分完。
这些萝卜至少有多少个?
4、一篮鸡蛋,3个3个地数,最后余2个;
4个4个地数,最后余3个;
5个5个地数,最后余4个;
这篮鸡蛋至少有多少个?
5、小明做数学作业用了
小时,做语文作业比做数学作业多用了0.2小时。
小明完成数学和语文作业一共用了多少小时
2015—2016学年第二学期期中测试五年级数学试题(B卷)
一、填一填(每空1分,共23分)
a
b
1、如果下降5米,记作-5米,那么上升4米记作()米;
如果+2千克表示增加2千克,那么-3千克表示()。
2、把长4米的铁丝平均分成9段,每段占全长的(),每段长()。
3、5÷
8=
4、在
里填上“>”、“<”或“=”。
0.83
6、0.75化成最简分数是();
化成小数是()
7、30与45的最大公因数是(),最小公倍数是()
8、五一班有男生25名,女生20名,男生人数占全班人数的()
9、一筐苹果分给学生,3个3个地分正好分完,4个4个地分正好分完,5个5个地分正好分完。
这筐苹果至少()
10、贝贝坐在教室的第五列第二行,她的位置可以表示为()乐乐坐的位置是
(4,3),表示乐乐在教室的()
11、如果甲=2×
5,乙=2×
7,那么甲和乙的最大公因数是(),最小公倍数是()
12、
的分母加上20,要使分数大小不变,分子应加上()
13、一条路,第一天修了,第二天修了
,第二天修了
,还剩下()
14、分母是8的所有真分数的和是()
二、判断(8分)
1、在数轴上表示的数中,左边的数比右边的数小()
2、分数中的单位“1”可以表示一个物体、一个单位长度、许多物体组成的一个整体()
五年级数学B卷第一页
3、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变()
4、分数加减时的结果一般都要化成最简分数()
5、两个数的最大公因数都小于这两个数的最小公倍数()
6、同分母分数能直接相加减,是因为它们的分数单位相同()
7、互质的两个数没有公因数()
8、分数与除法之间的关系可以用a÷
b=
表示。
()
三、选一选(8分)
1、大于
2、分母是10的最大真分数、最小假分数和最小带分数的和是()
A2B1C3
3、表示平面中物体的位置时可以采用的方法是()
A数对B方向与距离C既可以用数对,也可以用方向与距离
4、如果甲=2×
5,那么甲和乙的最大公因数是()。
5、小王的位置是(5,x),小丽的位置是(9,x),那么小王和小丽()
A在同一列上B在同一行上C既不在同一列,也不在同一行
6、一个分数约分后()没有发生变化
A分数意义B分数的分数单位C分数的大小
7、把3米长的铁丝平均截成7段,下列说法中,错误的是()
A每段长
米B每段长度是全长的
C每段长度是全长的
8、在数轴上有3个数,分别是-1、
和2。
离0点最近的数是()
A-1B
C2
四、计算30分
1、直接写得数5分
=0.25+
=1-
-
=1-2÷
7=
2、脱式计算,能简算的要简算:
16分
x+
x-
+x=
五、下面是一幅未完成的公园示意图,请你按要求完成这幅图。
(2+2+2=分)
(1)石桥的位置用(2,1)表示,那么荷塘在(,)的位置上,牡丹亭在(3,6)的位置上,请你在图中用“△”标出。
(2)竹林在荷塘的北偏东45°
、距离荷
塘100米的地方。
请你用“○”标出来。
(3)小明想从荷塘经过石桥到天鹅湖,该怎样走?
五年级数学B卷第二页
六、综合运用知识(5+5+5+5+5=25分)
1、有两根铁丝,一根36米,另一个根24米,把它们截成长度相等的小段且没有剩余,每段最长是多少米?
一共可以截成多少段?
2、张阿姨收获了一批西瓜,第一天卖出了总数的
,第二天卖出了总数的
一共卖出总数的几分之几?
3、五年级学生做课间操,人数在90和120人之间,如果6人一列或8人一列,都正好站整齐,没有剩余。
五年级有多少人参加课间操?
4、小明做数学作业用了
小时,做语文作业比做数学作业少用了0.3小时。
5、一篮鸡蛋,3个3个地数,最后余1个;
4个4个地数,最后也余1个;
5个5个地数,最后还余1个;
科学试题A卷
一、填空(每空0.5分,共10分)
1、唾液里有一种能促进食物消化的();
(
)可以使澄清的石灰水变浑浊。
2、像放大镜这样边缘()、中间()的透明镜片,称为“凸透镜”
3、在我们眼睛里的视网膜上形成的像应该是(
)。
4、种子发芽需要(
)、(
)和(
)。
5、健康的眼睛的()调节力强,远近物体都能看清。
6、潜望镜是利用光的()原理制成的。
7、电子胃镜主要由()、()和()三部分组成。
8、种子发芽需要的条件是()、()和()
9、根据花的构造,花分为()和()两类。
10、一朵完全花应该包括花萼、(
)、雄蕊、(
)四部分结构。
二、选择(每空0.5分,共3分)
1、身体内分布最广的血管是( )。
A、动脉B、静脉C、毛细血管
2、()是人体消化、吸收的主要场所。
A.小肠B.胃C.口腔D.大肠
3、眼球里的()具有成像作用。
A晶状体B视网膜C视神经
4、()能传递信息
A脑B脊髓C神经
5、()被称为人体的“运输兵”
A心脏B血管C血液
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