高三物理实验复习探究功和速度变化的关系习题选编 含答案Word文档下载推荐.docx

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_____________1（填测量工具）；

（）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、2）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的（______。

是A．轻推小车，能够自由下滑即可B．轻推小车，能够匀速下滑即可C．轻推拖着纸带的小车，能够自由下滑即可D．轻推拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可3）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度刚达到最大时，关于橡皮筋所处的状（______。

态与小车所在的位置，下列说法正确的是BA．橡皮筋仍处于伸长状态．橡皮筋处于原长状态DC．小车已过两个铁钉的连线．小车在两个铁钉的连线处4）在正确操作情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用图中纸带（________部分进行测量。

的

DBGK【答案】毫米刻度尺12“”的实验：

的装置做探究做功与物体速度变化的关系、现要利用如图

“2”“___

（1）3”）；

图或图（填电磁打点计时器与电源相接，接线正确的是

4

（2）1。

装置，小车在橡皮筋的作用下运动，打下其中一条纸带如图利用图，分析这条纸带可以得出：

A．正确测量前对小车可能没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够B．正确测量前对小车已经平衡摩擦力且平衡摩擦力过度C．小车达到最大速度时橡皮筋处于伸长状态D．小车达到最大速度时橡皮筋处于原长状态（3）某同学对该实验进行了精确平衡摩擦力后，再操作如下：

a.将橡皮筋固定在小车前端，拉长橡皮筋使小车位于靠近打点计时器处，记下小车位置，接通打点计时器电源，释放小车；

61b.2345条橡皮筋重做实验；

用条、条、条橡皮筋分别代替条、条、v6c.、速运动的点，并分别测出匀速运动时的速度条纸带中，分别找出小车开始做匀在上述实验中打出的1vvvvv；

、、、、43256LW2d.1W2W为纵坐标，小车获得把根橡皮筋对小车做的功记为根橡皮筋对小车做的功记为，，以功45问题可能出在该次实验小次实验误差最大，的速度的平方为横坐标，作出图象如图，从图中可看出第““__””）小车在释放前橡皮筋的伸长量偏。

（填大或

3AC小【答案】图

3、用如图所示的装置，探究功与物体速度变化的关系．实验时，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行．小车滑行过程中通过打点计器的纸带，记录其运动规律．观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀，后面部分点迹均匀分布，回答下列问题：

1____________。

（）实验前适当垫高木板是为了_________“2”．（的实验时，下列说法正确的是）在用做探究功与速度关系A．通过控制橡皮筋的伸长量不变，改变橡皮筋条数来分析拉力做功的数值B．通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值C．实验过程中木板适当垫高就行，没有必要反复调整.

D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度即可3）实验结束后，为了更直观的研究功与速度变化的关系，利用所得的数据，画出的正确图像应该是图（_______。

中的图

321A）乙【答案】

（））平衡摩擦阻力（（4、某同学做探究合力做功与物体速度变化量的关系的实验装置如图所示，小车在橡皮筋作用下弹出，沿……31W2完全相同的橡皮筋并在一起进条橡皮筋时弹力对小车做的功记为条、木板滑行．用，当用条……23实验时，每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．实验中小车获得的速度由打点行第次次、第计时器所打的纸带测出．回答下列问题：

a

（1）__________________________．本实验中，要调节小木块的位置，目的是__________（

（2）____________________________________填必须，每次实验用完全相同的橡皮筋的目的是）计算出橡皮筋对小车做功的具体数值．或不必__________（（3））的一段．填相等或不相等为了测量小车获得的速度，应选用纸带上所打的点间距相等不必便于表示合外力做的功【答案】使小车的重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡．

5“”。

实验中通过改变拉伸的橡皮筋探究功与速度变化的关系、某实验小组想通过如图甲所示的实验装置来vW。

的条数来改变外力对小车做功的数值，用速度传感器测出每次小车获得的速度

________1。

）下列关于本实验的说法中正确的是（A．本实验需要先平衡摩擦力mB．实验中必须测出小车的质量C．实验中必须测出橡皮筋对小车做功的具体数值D．每次所用的橡皮筋应该是相同规格的，且每次都拉伸到同一位置2）某次实验中同学们通过速度传感器得到小车沿木板运动的速度随时间变化的关系图像如图乙所示，（tt:

t:

0内的图线为直线。

由此可知，该实验中存在的不当之处是内的图线为曲线，图中211____________。

AD平衡摩擦时倾角过大【答案】”“6的实验装置如图，小车在橡皮筋作用下弹出，沿木板滑合力的功和物体速度变化关系、某同学做探究2…W23次、，当用，完全相同的橡皮筋并在一起进行第行．用一条橡皮筋时对小车做的功记为条、条…3实验时，每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．实验中小车获得的速度由打点计时器所打的次第纸带测出．

1）若木板水平放置，小车在橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所（_________

在的位置，下列说法正确的是AB橡皮筋仍处于伸长状态．．橡皮筋恰好恢复原长CD．小车已超过两个铁钉的连线．小车恰好运动到两个铁钉的连线处HZ502作电源下打点计时器记录的一条纸带，为了测量小车获得（）如图所示是某次正确操作情况下，在______m/s

FIAF______）部分进行测量，速度大小为（填的速度，应选用纸带的或

3Wv_______。

（）通过该实验的正确操作和正确处理数据，应该得出合力做的功变化的关系是和物体速度W220.76BFIvW?

v成正比即，【答案】与7“”的实验中，主要过程如下：

探究功与速度变化的关系、如图甲所示，在

W……WA2W3；

、、、．设法让橡皮筋对小车做的功分别为v……Bvv；

、．分析纸带，求出橡皮筋做功使小车获得的速度、、321-vCW图象；

．作出2vWvWW-vW-vD、∝图象是一条直线，表明图象．如果∝；

如果不是直线，可考虑是否存在．分析

3WWvv等关系．∝、∝”“CD______________

（1）“AB”）段（选填实验中得到的一条如图乙所示的纸带，求小车获得的速度应选或来计算．

_______________

（2）关于该实验，下列说法正确的有A．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加B．通过改变小车质量可以改变橡皮筋对小车做的功C．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需保持一致D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出（3）在该实验中，打点计时器正常工作，纸带足够长，点迹清晰的纸带上并没有出现一段等间距的点，造成___________．（写出一条即可）这种情况的原因可能是CDACD没有平衡摩擦力或木板的倾角过大或过小【答案】8、某兴趣小组用如图所示的装置验证动能定理．

50Hz1的打点计时器供实验选用：

）有两种工作频率均为（AB．电火花打点计时器．电磁打点计时器“A”_______“B”）．或（选填为使纸带在运动时受到的阻力较小，应选择．

2）保持长木板水平，将纸带固定在小车后端，纸带穿过打点计时器的限位孔．实验中，为消除摩擦力（的影响，在砝码盘中慢慢加入沙子，直到小车开始运动．同学甲认为此时摩擦力的影响已得到消除．同学_____（选填乙认为还应从盘中取出适量沙子，直至轻推小车观察到小车做匀速运动．看法正确的同学是“”“”）．或甲乙12=ΔEM3AL算（）测出小车的质量为点的距离为，再测出纸带上起点到．小车动能的变化量可用MvkA

2mg_________“”“远小，重力加速度为（选填；

实验中，小车的质量应出．砝码盘中砝码的质量为远大于”“”W=mgLW与算出．多次测量，若于或）砝码、砝码盘和沙子的总质量，小车所受合力做的功可用接近ΔE均基本相等则验证了动能定理．kB远大于【答案】乙9“”，某学习小组在实验室组装了如图所示的装置，备有下列器材：

合力做功与速度变化的关系、为了探究M、沙和小桶的总质量打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、天平、细沙．他们称量滑块的质量为m.当滑块连接上纸带，让细线跨过滑轮并悬挂空的小桶时，滑块处于静止状态．要完成该实验，请回答为下列问题：

________

（1）．要完成本实验，还缺少的实验器材是

（2）实验时为保证滑块受到的合力与沙、小桶的总重力大小基本相等，沙和小桶的总质量应满足的实验条件________________．，实验时为保证细线拉力等于滑块所受的合外力，首先要做的步骤是是A

（2）（3），问的条件下，让小桶带动滑块加速运动，如图所示为打点计时器所打的纸带的一部分，图中在满足TECDB，相邻计数点间的距离标注，是按时间先后顺序确定的计数点，相邻计数点间的时间间隔为，，vD________gB＝两点间对滑块研究，合力对滑块做的功为在图上，当地重力加速度为，，则在，B）v________________（．，用题中所给的表示数据的字母表示＝D

xx?

21mg（x）x，＋【答案】刻度尺；

沙和小桶的总质量远小于滑块的质量，平衡摩擦力；

，32

T2xx?

43

T2

10、某同学用图甲所示的实验装置探究恒力做功与小车动能变化的关系．

________1M（填（）为了能用砂和砂桶的总重力所做的功表示小车所受拉力做的功，本实验中小车质量m““””．需要）远大于砂和砂桶的总质量、不需要7GEFD2ABC个连续的点，、（）图乙为实验得到的一条清晰的纸带，、、是纸带上、、、=_________m/sD50Hzvs=_________cm（保留，则打点计时器在打．已知电源频率为点时纸带的速度AD两位有效数字）．

W—3ΔE关系图像，由于实验前遗漏了平衡摩擦力（）该同学画出小车动能变化与拉力对小车所做的功的k____________．这一关键步骤，他得到的实验图线（实线）应该是

2.100.50D

【答案】需要m11的重物通过滑轮牵引小车，使它在长木板上运动，打点计时器在纸带上记录小、如图所示，用质量为”“的实验．车的运动情况．利用该装置可以完成探究动能定理

_________

（1）（选填选项前的字母）．打点计时器使用的电源是BA．交流电源．直流电源

（2）_______（选填选项前的字母）．实验中，需要平衡摩擦力和其他阻力．正确操作方法是AB．改变小车的质量．把长木板右端垫高______（3）（选填选项前的字母）的情况下，轻推一下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表在不挂重物且明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响．

AB．计时器打点．计时器不打点（4）O．在纸带上依次去接通电源，释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，将打下的第一个点标为、、、、C……BC……TAABO点的距离为各点到若干个计数点，已知相邻计数点间的时间间隔为．测得xxx……，如图所示．、、321