春部编版小学语文四年级下册教案课内阅读专项Word格式.docx
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洛阳亲友如相问,
一片冰心在玉壶。
1.这首诗的作者是代诗人。
连江:
平明:
冰心:
3.夜雨增添了萧瑟的秋意,也渲染出了的气氛。
那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中,更沁透在两个离别友人的心头上。
“连”字和“入”字写出雨势的。
江雨悄然而来,这是一幅水天相连、浩渺迷茫的图。
4.古诗后两句的意思是:
二、阅读《乡下人家》片段,回答问题。
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
鸡,乡下人家照例总要养几只的。
从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸣,在竹林中觅食;
或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()从不吃惊。
1.找出画线句子中的一对反义词,写在下面。
()——()
2.在文中的空格处填上恰当的关联词语。
3.读了这三段课文,分别描绘了三个乡下美好生活的图景,它们分别是:
图、
图、图。
4.用曲线画出文段中的拟人句,还能写一个拟人句。
三、阅读《
灰雀》片段,回答问题。
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的奇幻的云彩;
你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰,——总之,美丽的神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。
发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的。
因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任其他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!
1.写出相应的量词。
一()星一()云一()黑影
2.孩子们会从小玻璃上看到云,从而想象到云像、、。
我认为云像。
3.根据课文内容连一连。
猫头鹰灰色
夜莺霸气十足
蝙蝠会唱歌
4.为什么孩子们“想象”的内容会比“看到”的更真切、阔达、复杂、确实呢?
4、阅读《琥珀》片段,回答问题。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.这块琥珀的特点是()。
A.美丽B.硕大C.透明D.圆润
2.根据课文内容填空。
先是可以看见苍蝇和蜘蛛的,然后可以想象苍蝇和蜘蛛是怎样琥珀的,接着可以推测以前的故事的详细情形,最后可以知道在时代已经有了苍蝇和蜘蛛了。
3.从哪里可以看出苍蝇和蜘蛛当时在松脂里挣扎?
4.根据课文内容判断。
(1)天气热,松树老,松脂正好包住蜘蛛和苍蝇这两个小虫,形成松脂球,松脂球埋于地下几千年,形成了琥珀。
(2)这块琥珀的价值在于它非常珍贵,可以做成漂亮的首饰。
()
5、阅读《飞向蓝天的恐龙》片段,回答问题。
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:
有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;
有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;
有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。
其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:
骨骼中空,身体轻盈;
脑颅膨大,行动敏捷;
前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;
它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。
它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。
不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。
他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。
不管怎样,科学家认为:
原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。
1.地球上第一种恐龙的大小、形态、行走方式分别是什么?
大小:
(①马一般大小②狗一般大小)
形态:
(①两条后腿有力②四肢发达)
行走方式:
(①四足行走②两足奔跑)
2.解释文中加点词语的意思。
茹毛饮血:
。
天之骄子:
3.为什么会有一些恐龙转移到树上生存?
4.恐龙飞向蓝天的原因有哪些说法,请用横线画出来。
六、阅读《绿》片段,回答问题。
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇;
刮的风是绿的,
下的雨是绿的,
流的水是绿的,
阳光也是绿的;
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
1.用横线画出文中表示绿的词语,再仿写三个表示绿的词语。
2.文中的绿指的是()
A.一种颜色B.绿色的植物
C.绿墨水、绿衣服D.大自然的景象、生命的象征。
3.春天来了,你还发现哪里有绿色呢?
我发现在有绿色。
4.仿照画线的句子,写一段诗句。
是绿的,
是绿的,
也是绿的;
七、阅读《白桦》片段,回答问题。
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中,
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金辉里,
闪着晶亮的雪花。
1.这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点,用和写出桦树的形象。
2.画线的句子运用了()修辞手法,那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。
这让我们不禁想到岑参的诗句:
忽如一夜春风来,。
3.根据诗歌内容补充词语。
()的寂静()的金辉()的雪花
4.对下列诗歌内容的理解进行判断。
(1)一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮;
一个“披”字把桦树拟人化了,表明桦树对一身洁白的喜爱,突出白桦的高洁。
(2)“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦,是一种特别的动态美。
(3)“在我的窗前,有一棵白桦”,这里实际上并没有白桦树,都是诗人想象出来的。
八、阅读《猫》片段,回答问题。
满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。
妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。
一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。
它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。
它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。
它们到院子里来了。
院中的花草可遭了殃。
它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折花落。
你见了,绝不会责打它们,它们是那样生气勃勃,天真可爱!
1.照样子,仿写词语。
没完没了
2.用横线画出在屋子里小猫的动作有哪些?
3.在作者笔下满月的小猫具有()的特点。
A.可爱B.淘气C.老实D.古怪
4.你喜欢什么样的小动物?
给大家介绍一下吧!
九、阅读《白鹅》片段,回答问题。
鹅的吃饭,常常使我们发笑。
我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。
它需要三样东西下饭:
一样是水,一样是泥,一样是草。
先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。
大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。
譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。
吃过泥和草再回来吃饭。
这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。
因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。
等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。
鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;
看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。
等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。
鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。
这时我们便替它添饭,并且站着侍候。
因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。
1.按要求写词语。
反义词:
敏捷——()从容不迫——()
近义词:
偶然——()一丝不苟——()
2.鹅吃饭需要哪三样东西下饭呢?
3.用句子中加点的词语仿写句子。
4.为什么作者要称鹅为“鹅老爷”?
十、阅读《海上日出》片段,回答问题。
天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。
转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。
我知道太阳就要从天边升起来了,便不转睛地望着那里。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。
太阳像负着什么重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。
到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得非常可爱。
一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。
它旁边的云片也突然有了光彩。
1.给加点的多音字注音,组词。
()()
荷冲
2.根据课文内容写出天空的变化。
浅蓝红霞()()()
3.画线的句子使用的修辞手法是()。
A.比喻B.拟人C.夸张D.借代
4.海上看日出和登山看日出相比,你更喜欢哪个?
十一、阅读《记金华双龙洞》片段,回答问题。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢?
两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。
眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破(),擦伤()。
大约行了两三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。
1.将下列词语填入文中的空格处。
鼻子额角
孔隙具有、、的特点,表现在。
3.根据短文内容判断。
(1)小船小到两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人。
(2)船的进出得两个人小心翼翼地划船才行。
(3)乘船时可以坐在船头也可以躺在
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